В каких вариантах все прилагательные употреблены в прямом значении?
A) золотые руки, железный характер, заячья душа, лисья нора;
B) глухая деревня, жаркие дебаты, железная логика, прямой человек;
C) глухая улица, жаркий бой, железная воля, прямой вопрос;
D) глухой старик, жаркий день, железная дорога, прямая линия;
E) каменный дом, медвежья услуга, серебряные брызги, стеклянная ваза.
. Укажите ряд многозначных слов:
A) съедобный, утомление;
B) хохот, шезлонг;
C) съемка, ручка;
D) компьютер, ландыш;
E) самолет, дискуссия.
В каком ряду все слова – синонимы?
А) время, период, эпоха, эра;
B) лингвист, историк, литературовед;
C) фрукты, овощи, вишня;
D) сосна, тополь, ясень;
E) тарелка, вилка, ложка.
. Укажите группу слов, которые являются омонимами:
А) метель, пурга;
B) письменный стол, обеденный стол;
C) капитанская рубка, рубка леса;
D) ручка чемодана, ручка малыша;
E) шить иглой, игла ежа.
. Назовите антоним фразеологизма «спустя рукава»:
А) бить баклуши,
B) положа руку на сердце,
C) сложа руки,
D) не покладая рук,
E) море по колено.
Укажите слова, не являющиеся паронимами:
А) эффектный, эффективный;
B) представить, предоставить;
C) фарш, фарс;
D) командировочные, командированные;
E) подпись, роспись.
Определите, в каком варианте профессиональные слова:
А) учитель, наставник, педагог;
B) отечество, родина, отчизна;
C) метель, пурга, буран;
D) аккорд, вокализ, мольберт;
E) овощи, ягоды, фрукты.
Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранить молчание»?
|
|
|
А) как в воду глядел;
B) набрать в рот воды;
C) выйти сухим из воды;
D) как рыба в воде;
E) не разлить водой.
. Определите, в каком варианте даны неологизмы:
А) бартер, кастинг, конфессия;
B) псалтырь, светлица, кафтан;
C) курень, полуночник, шелоник;
D) опосля, прислухаться, не серчай;
E) кардиолог, инфаркт, универсам.
. Определите, в каком варианте даны слова общеупотребительные:
А) десница, работа, слеза;
B) акварель, гуашь, палитра;
C) нечто, выкаблучиваться, ступай;
D) нижеподписавшийся, горенка, изрядно;
E) кирпич, свекла, идти.
. Определите, в каком варианте даны заимствованные слова:
А) место, история, тетрадь;
B) берег, город, молоко;
C) аббат, атака, жюри;
D) ладонь, корова, дочь,
E) поле, береза, сосед.
. Укажите стилистически нейтральный фразеологизм:
А) закадычный друг;
B) во веки веков;
C) вступить в брак;
D) сдержать слово;
E) втирать очки.
. Выберите вариант, в котором определение является эпитетом:
А) бродяга-ветер;
B) звездная ночь;
C) розовая шляпка;
D) серебряное кольцо;
E) старик-мудрец.
В каком предложении слово употреблено в переносном значении?
А) На стенах висели два пейзажа хорошей кисти.
B) Желтые листья медленно падали на землю.
|
|
|
C) Утром бухта наполнилась плавучим льдом.
D) Громады утесов на берегу создавали величественную картину.
E) Яркое солнце быстро съело тонкий ледок.
В каком слове перед суффиксом пишется ь?
А) пон..чик;
B) стекол..щик;
C) камен..щик;
D) барабан..щик;
E) табун..щик.
Какое прилагательное не имеет краткой формы?
А) плохой;
B) хороший;
C) снежный;
D) маленький;
E) дорогой.
Какое прилагательное не имеет степеней сравнения?
А) снежный;
B) хороший;
C) плохой;
D) маленький;
E) дорогой.
. Выберите вариант без ь на конце:
А) спряч.., картеч.., проч..;
B) печ.., мыш.., рож..;
C) знаеш.., поеш..те, сходиш..;
D) навзнич.., настеж.., наотмаш..;
E) хорош.., могуч.., свеж…
Укажите прилагательные с –НН-:
А) кожа…ый, глиня…ый
B) це…ый, оловя…ый
C) нефтя…ой, сви…ой
D) песча…ый, льня…ой
E) пчели…ый, льви…ый
В разделе «Фонетика» изучается …
A) словосочетание и предложение
B) состав слова
C) правила, определяющие написание слов
D) словарный состав языка
E) звуки речи
Определите слово, в котором больше букв, чем звуков
A) Сосна
B) Бобр
C) Липа
D) Дождь
E) Смородина
. В каком разделе русского языка изучаются звуки речи?
A) Морфология
B) Синтаксис
C) Фонетика
D) Лексика
E) Фразеология
Найдите слово, в котором ударение падает на первый слог
A) Средство
B) Звонишь
C) Договор
D) Каталог
E) Документ
Укажите слово, в котором пропущена буква «е»
A) Ор…гинальность
B) Ид…нтичность
C) Ун…кальность
D) Пр…обретение
E) Г…гант
. Называние раздела языкознания, который устанавливает правила написания слов
A) Фонетика
B) Лексика
C) Орфография
D) Графика
E) Орфоэпия
Вставьте ъ и ь, где необходимо:
ад…ютант, интерв…ю, лос…он, с…экономить, необ…яснимый.
A) ъ, ь, ь, *, ъ
B) ъ, ъ, *, ъ, ь
C) ъ, ь, ь, ъ, ь
D) ь, ь, ь, *, ъ
E) *, *, ъ, ь, ъ
|
|
|
. Укажите вариант, в котором есть слово без ь (мягкого знака) после щипящего:
A) Разреж...
B) Смеёш...ся
C) Палач...
D) Вскач...
E) Ты плач...
Укажите слово с ь (мягким знаком):
A) Интерв...ю
B) Об...ём
C) Об...явление
D) Ад...ютант
E) С...езд
. Наука, изучающая словарный состав русского языка:
А) фонетика
В) лексикология
C) синтаксис
D) морфология
E) морфемика
.Слово употреблено в переносном значении в обоих словосочетаниях:
А) Тяжелый чемодан, холодный ветер.
B) железная дисциплина, холодное сердце
C) легкая рука, железный гвоздь
D) красное солнце, красивый цветок
E) белая дорога, белая ткань
.То, что обозначает слово, - это его…
А) лексическое значение
B) грамматическое значение
|
|
|
C) термин
D) звук
E) буква
Укажите вариант, в котором употреблены слова в переносном значении
A) Часы стоят, часы спешат
B) Асан стоит, а Усен сидит
C) Золотой браслет, золотой кулон
D) Человек спит, человек проснулся
E) Мама пришла, а сестра ушла
Укажи ряд, где нет слов-синонимов
A) Именины, день рождения
B) Пригласить, позвать в гости
C) Весёлый, радостный
D) Праздник, торжество
E) Высокий, низкий
. Какой ряд является синонимическим?
A) Холод, зной, ветер
B) Погода, климат, температура
C) Лебедь, ворона, скворец
D) Родина, отчизна, отечество
E) Часы, пояс, гребень
. Какие это слова?
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мёрзнет в жару.
A) Омонимы
B) Синонимы
C) Антонимы
D) Неологизмы
E) Архаизмы
Укажите строчку антонимов
A) Большой – немалый.
B) Гневный – яростный.
C) Гнилой – прелый.
D) Плохой – нехороший.
E) Общий – частный.
. Назовите антоним фразеологизму «Спустя рукава»
A) Далекой пойти
B) Не шутя
C) Не покладая рук
D) Сложа руки
E) Положа руку на сердце
Укажите антонимы
A) Мужчина - женщина
B) Толстый - полный
C) Жестокий - свирепый
D) Щедрый - скупой
E) Подражать - копировать
Укажите фразеологизм со значением «сделать решительный шаг, определяющий дальнейшие события».
A) Перейти Рубикон
B) Переломи себя
C) Навострить лыжи
D) Далекой пойти
E) Иди прямой дорогой
Какой из фразеологизмов употребляется в значении «ошибиться»?
A) Собаку съел
B) Подливать масло в огонь
C) Бить баклуши
D) Дать маху
E) Невзирая на лица
К какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «стреляный воробей»?
A) глупый человек
B) трусливый человек
C) веселый человек
D) бывалый человек
E) раненый человек
Какой из фразеологических оборотов обозначает «быть руководителем чего-либо»?
A) со щитом или на щите
B) играть первую скрипку
C) без сучка, без задоринки
D) Собаку съел
E) Первым делом
Раздел науки о языке, который изучает фразеологизмы, называется …
A) лексикой
B) морфологией
C) фразеологией
D) синтаксисом
E) орфографией
Найдите фразеологизмы:
A) Мой дед просыпается рано
B) Мальчик бежал очень быстро
C) На уроке нельзя бездельничать
D) Я живу недалеко от школы
E) Работа выполнена с грехом пополам
В каком варианте верно определение: Словообразование – раздел науки о языке, в котором…
А) даются ответы на вопросы, как построены (т.е. из каких частей состоят) слова и как они образованы (т.е. от чего и с помощью чего),
B) изучается звуковая сторона слова,
C) изучаются правила правописания слов,
D) изучается история слова,
E) изучается лексическое значение и употребление слов.
Что такое основа?
А) главная значимая часть слова,
B) значимая часть слова перед корнем,
C) часть изменяемого слова без окончания или все неизменяемое слово,
D) значимая часть слова без корня,
E) значимая часть слова, служащая для образования новых форм слова.
Определите вариант, в котором дана форма слова мести:
А) вымести,
B) подмету,
C) подметенный,
D) подметавший,
E) метет.
Укажите слово, образованное по модели «∩^^□»:
А) молчание,
B) сдержанный,
C) опасно,
D) городской,
E) давненько.
Укажите способ образования видовой пары глаголов:
прощать – простить, получать – получить, забывать – забыть .
А) суффиксальный,
B) приставочный,
C) перенос ударения
D) приставочно-суффиксальный,
E) безаффиксный.
6. В каких случаях в сложных словах пишется соединительная гласная е?
А) только после основ на мягкий согласный и Ц,
после основ на мягкий согласный и гласные,
C) после основ на мягкий согласный,
D) только после основ на мягкий согласный, шипящий и Ц,
E) после основ на шипящий и Ц.
7. Определите, какой вариант схем соответствует словам:
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 472; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!