Требования к дифференцированному зачету по производственной практике



Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.

Уровень подготовки студентов при проведении практики оценивается решением - зачтено/не зачтено.

 

Форма аттестационного листа

(характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики).

 

Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)

1. ПАСПОРТ

Назначение:

Контрольно-оценочные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Разработка технологических процессов изготовления деталей машин по специальности СПО 151901 Технология машиностроения базовый уровень подготовки.

Экзамен (квалификационный) представлен в форме кейс-задания, оценка которого производится путем сопоставления усвоенных алгоритмов деятельности по Разработке технологических процессов изготовления деталей машин с заданным алгоритмом деятельности и действующим законодательством.

 

В процессе итогового оценивания освоения содержания программы профессионального модуля Разработка технологических процессов изготовления деталей машин используют:

• результаты изучения междисциплинарных курсов,

• итоги оформления и защиты портфолио,

• экспертная оценка по итогам производственной практики.

Общая оценка результата освоения вида профессиональной деятельности Разработка технологических процессов изготовления деталей машин - освоил /не освоил.

Группы проверяемых профессиональных и общих компетенций:

Группа 1

ГТК I.I. Использовать конструкторскую документацию при разработке....

ПК 1.5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических Группа 2    I

ПК 1.2. Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования......................................... [

Группа проверяемых общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЕМОГО. Вариант № 1 Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

При выполнении задания Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, материалами справочного характера, нормативными документами согласно перечню:

Учебники..... справочная литература..., периодические издания. Интернет-

ресурсы, методические пособия: и т.д.

Время выполнения задания - 4 часа.

Задание

1. Спроектируйте технологический процесс изготовления указанной детали (чертеж прилагается).

2. Обоснуйте выбор технологического оборудования и технологической

оснастки: приспособления, режущий,..............

В зависимости от варианта меняется чертеж детали: Вал, Втулка, Корпус, Фланец.

Критерии оценки

Разработка и оформление технологической документации в соответствии с нормами действующего законодательства.

1. Обоснование выбора и использования нормативной документации для составления.

2. Демонстрация последовательности выполнения работы по разработке технологического процесса и управляющей программы в соответствии с требованиями стандартов Единой системы....

3. Рефлексия выполненных действий, своевременное и точное нахождение ошибок, внесение соответствующих корректив.

 

4. Защита портфолио, умение обосновать свои действия, аргументированность и доказательство приводимых аргументов.

1. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА За. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося - 25.

Экзамен проводится одновременно для всей учебной группы путем выполнения заданий в два этапа:

• 1этап письменно (с применением ПК);

• этап - устный: защита и обоснование работы (проводят для тех, кто не прошел 1 этап)

Ответы предоставляются письменно, в распечатанном виде или на электронных носителях.

Время выполнения задания - 4 часа.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета, лабораторий:

Технические средства обучения:

- компьютер с программным обеспечением, принтер, сканер, модем.

Литература для обучающегося: учебники, справочная литература, Интернет-ресурсы т.д.

36. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 1. Выполнение задания:

1) обращение в ходе задания к информационным источникам, учебно­методической, нормативной    и справочной литературе;

специализированным программам;

2) рациональное распределение времени на выполнение задания по этапам:

- ознакомление с заданием и планирование работы, распределение времени на выполнение элементов задания;

- получение и поиск необходимой информации;

разработка технологической документации и заполнение технологических карт в соответствии с требованиями стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), Единой системы технологической документации (ЕСТД);

демонстрация последовательности выполнения работы по проектированию техпроцесса изготовления детали.

3) защита портфолио, в том числе умение обосновать свои действия, аргументированность и доказательство приводимых аргументов;

4) рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленных документов перед сдачей;

5) самостоятельность выполнения задания;

6) своевременность выполнения заданий (в соответствии с установленным лимитом времени).

 

Защита портфолио

Тип портфолио- смешанный.

Проверяемые результаты обучения:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Принимать................. и т.д.

Критерии оценки:

Коды проверяемых компетенций Показатели оценки результата Оценка (да / нет)
     

 

Оценка защиты

 

Коды проверяемых компетенций Показатели оценки результата Критерии Оценка (да/ нет)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 6. Работать в коллективе и коллегами. - демонстрация интереса к будущей профессии, участие конкурсах,, олимпиадах согласно профилю изучаемых дисциплин, олимпиадах профессионального мастерства по специальности; - активное участие в жизни колледжа, в том числе представление своей будущей специальности на выставках и конкурсах; Аргументированность Доказательность Подтверждение документальными источниками  

 

 

Варианты заданий

1 вариант

Вал. Материал – Сталь 40Х.

 

2 вариант

Вал. Материал – Сталь 45.

 

3 вариант

Винт. Материал – Сталь 30.

 

4 вариант

Фланец. Материал – 12Х18Н9

5 вариант

Втулка. Сталь 20.

 

6 вариант

Заглушка. Материал – Сталь 3.

7 вариант

Корпус подшипника. Материал – 20Х13.

 

8 вариант

Крышка сальника. Материал – Сталь 40.

 

9 вариант

Крышка. Материал – Сталь 35.

 

10 вариант

Плита. Материал – Сталь 18ХГ.

11 вариант

Ступица. Материал – Сталь 17ГС.

 

12 вариант

Штуцер. Материал – Сталь 10.

 

Используемая литература

Основные источники:

 

1. Общие основы технологии металлообработки и работ на металлорежущих станках. Холодкова А.Г., Издательский центр «Академия», 1-е, 2014.

2. САПР технологических процессов. Кондаков А.И., Издательский центр «Академия», 3-е стер, 2010.

 

Дополнительные источники:

 

1. Технология машиностроения. В 2. ч. Новиков В. Ю., Ильянков И. Издательский центр «Академия», 2-е, стер, 2012.

 

Интернет-ресурсы:

 

  1. http://www.metstank.ru/ - Журнал "Металлообработка и станкостроение", в свободном доступе журналы в формате .pdf, посвященные тематике ТМС.
  2. http://www.ic-tm.ru/ - Издательский центр "Технология машиностроения", доступны журналы "Технология машиностроения."
  3. http://www.i-mash.ru/ - Специализированный информационно-аналитический интернет ресурс, посвященный машиностроению. Доступны для скачивания ГОСТы.
  4. http://www.fsapr2000.ru/ - Крупнейший русскоязычный форум, посвященый тематике CAD/CAM/CAE/PDM-систем, обсуждению производственных вопросов и конструкторско-технологической подготовки производства.
  5. http://www.lib-bkm.ru/ - "Библиотека машиностроителя". Для ознакомительного использования доступны ссылки на техническую, учебную и справочную литературу.
  6. http://www.sandvik.coromant.com– страница выбора инструмента и расчета режима резания.

Профессиональные информационные системы CAD и CAM.

 


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!