Требования к дифференцированному зачету по производственной практике
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
Уровень подготовки студентов при проведении практики оценивается решением - зачтено/не зачтено.
Форма аттестационного листа
(характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики).
Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного)
1. ПАСПОРТ
Назначение:
Контрольно-оценочные материалы предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля Разработка технологических процессов изготовления деталей машин по специальности СПО 151901 Технология машиностроения базовый уровень подготовки.
Экзамен (квалификационный) представлен в форме кейс-задания, оценка которого производится путем сопоставления усвоенных алгоритмов деятельности по Разработке технологических процессов изготовления деталей машин с заданным алгоритмом деятельности и действующим законодательством.
В процессе итогового оценивания освоения содержания программы профессионального модуля Разработка технологических процессов изготовления деталей машин используют:
|
|
• результаты изучения междисциплинарных курсов,
• итоги оформления и защиты портфолио,
• экспертная оценка по итогам производственной практики.
Общая оценка результата освоения вида профессиональной деятельности Разработка технологических процессов изготовления деталей машин - освоил /не освоил.
Группы проверяемых профессиональных и общих компетенций:
Группа 1
ГТК I.I. Использовать конструкторскую документацию при разработке....
ПК 1.5. Использовать системы автоматизированного проектирования технологических Группа 2 I
ПК 1.2. Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования......................................... [
Группа проверяемых общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЕМОГО. Вариант № 1 Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
При выполнении задания Вы можете воспользоваться наглядными пособиями, материалами справочного характера, нормативными документами согласно перечню:
Учебники..... справочная литература..., периодические издания. Интернет-
|
|
ресурсы, методические пособия: и т.д.
Время выполнения задания - 4 часа.
Задание
1. Спроектируйте технологический процесс изготовления указанной детали (чертеж прилагается).
2. Обоснуйте выбор технологического оборудования и технологической
оснастки: приспособления, режущий,..............
В зависимости от варианта меняется чертеж детали: Вал, Втулка, Корпус, Фланец.
Критерии оценки
Разработка и оформление технологической документации в соответствии с нормами действующего законодательства.
1. Обоснование выбора и использования нормативной документации для составления.
2. Демонстрация последовательности выполнения работы по разработке технологического процесса и управляющей программы в соответствии с требованиями стандартов Единой системы....
3. Рефлексия выполненных действий, своевременное и точное нахождение ошибок, внесение соответствующих корректив.
4. Защита портфолио, умение обосновать свои действия, аргументированность и доказательство приводимых аргументов.
1. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА За. УСЛОВИЯ
Количество вариантов задания для экзаменующегося - 25.
Экзамен проводится одновременно для всей учебной группы путем выполнения заданий в два этапа:
|
|
• 1этап письменно (с применением ПК);
• этап - устный: защита и обоснование работы (проводят для тех, кто не прошел 1 этап)
Ответы предоставляются письменно, в распечатанном виде или на электронных носителях.
Время выполнения задания - 4 часа.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета, лабораторий:
Технические средства обучения:
- компьютер с программным обеспечением, принтер, сканер, модем.
Литература для обучающегося: учебники, справочная литература, Интернет-ресурсы т.д.
36. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 1. Выполнение задания:
1) обращение в ходе задания к информационным источникам, учебнометодической, нормативной и справочной литературе;
специализированным программам;
2) рациональное распределение времени на выполнение задания по этапам:
- ознакомление с заданием и планирование работы, распределение времени на выполнение элементов задания;
- получение и поиск необходимой информации;
разработка технологической документации и заполнение технологических карт в соответствии с требованиями стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), Единой системы технологической документации (ЕСТД);
демонстрация последовательности выполнения работы по проектированию техпроцесса изготовления детали.
|
|
3) защита портфолио, в том числе умение обосновать свои действия, аргументированность и доказательство приводимых аргументов;
4) рефлексия выполнения задания и коррекция подготовленных документов перед сдачей;
5) самостоятельность выполнения задания;
6) своевременность выполнения заданий (в соответствии с установленным лимитом времени).
Защита портфолио
Тип портфолио- смешанный.
Проверяемые результаты обучения:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 3. Принимать................. и т.д.
Критерии оценки:
Коды проверяемых компетенций | Показатели оценки результата | Оценка (да / нет) |
Оценка защиты
Коды проверяемых компетенций | Показатели оценки результата | Критерии | Оценка (да/ нет) |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 6. Работать в коллективе и коллегами. | - демонстрация интереса к будущей профессии, участие конкурсах,, олимпиадах согласно профилю изучаемых дисциплин, олимпиадах профессионального мастерства по специальности; - активное участие в жизни колледжа, в том числе представление своей будущей специальности на выставках и конкурсах; | Аргументированность Доказательность Подтверждение документальными источниками |
Варианты заданий
1 вариант
Вал. Материал – Сталь 40Х.
2 вариант
Вал. Материал – Сталь 45.
3 вариант
Винт. Материал – Сталь 30.
4 вариант
Фланец. Материал – 12Х18Н9
5 вариант
Втулка. Сталь 20.
6 вариант
Заглушка. Материал – Сталь 3.
7 вариант
Корпус подшипника. Материал – 20Х13.
8 вариант
Крышка сальника. Материал – Сталь 40.
9 вариант
Крышка. Материал – Сталь 35.
10 вариант
Плита. Материал – Сталь 18ХГ.
11 вариант
Ступица. Материал – Сталь 17ГС.
12 вариант
Штуцер. Материал – Сталь 10.
Используемая литература
Основные источники:
1. Общие основы технологии металлообработки и работ на металлорежущих станках. Холодкова А.Г., Издательский центр «Академия», 1-е, 2014.
2. САПР технологических процессов. Кондаков А.И., Издательский центр «Академия», 3-е стер, 2010.
Дополнительные источники:
1. Технология машиностроения. В 2. ч. Новиков В. Ю., Ильянков И. Издательский центр «Академия», 2-е, стер, 2012.
Интернет-ресурсы:
- http://www.metstank.ru/ - Журнал "Металлообработка и станкостроение", в свободном доступе журналы в формате .pdf, посвященные тематике ТМС.
- http://www.ic-tm.ru/ - Издательский центр "Технология машиностроения", доступны журналы "Технология машиностроения."
- http://www.i-mash.ru/ - Специализированный информационно-аналитический интернет ресурс, посвященный машиностроению. Доступны для скачивания ГОСТы.
- http://www.fsapr2000.ru/ - Крупнейший русскоязычный форум, посвященый тематике CAD/CAM/CAE/PDM-систем, обсуждению производственных вопросов и конструкторско-технологической подготовки производства.
- http://www.lib-bkm.ru/ - "Библиотека машиностроителя". Для ознакомительного использования доступны ссылки на техническую, учебную и справочную литературу.
- http://www.sandvik.coromant.com– страница выбора инструмента и расчета режима резания.
Профессиональные информационные системы CAD и CAM.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!