VI. Критерии оценки презентации .
Мая 2020 г ( за два дня до официальной даты проведения экзамена)
- материалы (презентация) итоговой аттестации по предмету
"ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА"
должны быть направлены на электронную почту членам аттестационной комиссии, т.е. за два дня до официальной даты проведения экзамена
Наталья Викторовна Хажилова natalia.khazhilova.74@mail.ru Гайша Валиулловна Ульбаева hazyrova76g@mail.ru Лариса Джулмухамбетовна Мамутова mamutova.larissa@yandex.ru
Приложение 2
к пункту 1.8. приказа 12.05.2020 № 49-О
«Положение о разработке презентации по учебному предмету история изобразительного искусства выпускника МБОУ ДО «Детская художественная школа»
I. Общие положения.
1.1. Презентацией по учебному предмету «История изобразительного искусства» выпускника следует считать набор слайдов, содержащий информацию на определённую тему и сопровождаемый необходимыми комментариями в устной или письменной форме. Презентация может собой представлять текстовую информацию, графику (фото и картинки), видеоинформацию, анимацию, звук.
1.2. Презентация выполняется под преподавателя (руководителя проекта).
II. Цели и задачи презентации.
2.1. Презентация проводится в целях:
- повышения интереса учащихся к учебным предметам
|
|
|
- стимулирования процесса внедрения информационных технологий в учебный процесс и внеклассную работу;
- выявление опыта работы по использованию учащимися информационных технологий в учебном процессе;
- формирования у школьников умений создавать, собирать, систематизировать, обрабатывать информацию в электронном виде;
- обмен опытом и знаниями среди учащихся;
-создание электронного банка презентаций школьников.
2.2. Задачами являются:
- способствование формированию активной жизненной позиции, интеллектуальному и творческому развитию школьников;
- совершенствование практических навыков грамотного, технического исполнения информационного ресурса;
- формирование навыков публичного выступления и культуры поведения в аудитории.
III. Требования к презентации.
3.1. Тема презентации предложена ведущим преподавателем по учебному предмету. В процессе работы над презентацией допускается корректировка выбранной темы с последующим утверждением преподавателем. Утверждение темы осуществляет педагогический совет.
3.2. Презентация должна быть структурирована (по главам, разделам). Её следует составлять из 4 частей: титульного листа, основной части, вывода и списка литературы. В зависимости от специфики предмета и тематики презентации к ней могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т.д.
|
|
|
3.3. Формулировка темы и содержание частей презентации должны соответствовать требованиям, перечисленным в Приложении № 1.
3.4. В презентации обязательно должны присутствовать ссылки на список авторов с контактной информацией; источники, информация, из которых использовалась при создании презентации.
3.5. За 2 дня до экзамена нужно сдать демонстрацию презентации (файл, в формате pps. для PowerPoint) на заявленную тему на электронную почту ведущего преподавателя (руководителя):
IV. Руководство презентацией.
4.1. Руководство подготовкой обучающегося к презентации возлагается на
ведущего преподавателя.
4.2. Деятельность руководителя включает в себя:
- оказание помощи в формулировании темы презентации и составлении
её плана;
- разработка рекомендаций по подбору литературы, необходимой для создания презентации;
- проведение консультаций обучающегося;
- проверка чернового экземпляра работы, -
- подготовка замечаний и рекомендаций по тексту;
4.3. К установленному руководителем сроку обучающийся обязан сдать окончательный вариант работы.
|
|
|
V. Этапы выполнения презентации.
5.1. В процессе выполнения работы учащийся под контролем руководителя планирует свою деятельность по этапам и срокам их прохождения.
5.2. Работа над презентацией начинается с определения темы. Основными этапами выполнения являются:
1. Выбор темы и руководителя.
2. Составление презентации, подбор литературы.
3. Оформление работы, подготовка к выступлению.
5.3. На втором этапе руководителем и учащимся планируется работа над презентацией с учётом времени, необходимого для поисков и проработки литературы, составления чернового варианта и сдачи его на проверку руководителю, контроль за выполнением плана осуществляет руководитель.
5.4. На третьем этапе учащийся оформляет окончательный вариант работы в соответствии с предъявленными к нему требованиями.
5.5. На последнем этапе учащийся готовит выступление к защите на экзамене.
VI. Критерии оценки презентации .
Предъявленная презентация оценивается в соответствии с критериями:
-адекватность темы и содержания уровню учебно-исследовательской работы учащегося;
-актуальность и оригинальность темы;
-степень самостоятельности и глубины аналитических выкладок во вводной и заключительной частях;
|
|
|
-объём исследованной литературы и других источников информации;
-стиль и грамотность изложения;
-интересное представление заявленной темы, соответствие материала поставленной цели;
- оригинальность, красочность оформления, качество исполнения работы;
-использование современных технологий (мультимедиа);
-законченность работы;
-отсутствие теоретических ошибок, логика представления информации, грамотность;
-наличие ссылок на источники информации.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!