Основные стратегии аккультурации.
Существует всего четыре возможные стратегии аккультурации:
1) Ассимиляция
2) Сепарация
3) Маргинализация
4) Интеграция
Ассимиляция как стратегия аккультурации
Под ассимиляцией понимается потеря культурных моделей одной культуры и заимствование культурных моделей другой культуры. Ассимиляция может носить как добровольный, так и принудительный характер. Термин ассимиляция рассматривается чаще всего в контексте эмиграции. Понятие ассимиляция может рассматриваться и как процесс и как состояние. Например, ассимиляция как процесс предполагает включение приезжих в новое общество, ассимиляция как состояние предполагает состояние сходства в поведении, установках, ценностях у иммигрантов и принимающей культуры. Процесс ассимиляции так же предполагает объединение малых культур друг с другом.
Сепарация как стратегия аккультурации
Сепарация предполагает полное отрицание культурных моделей одной культуры другой культурой. При этом явлении не доминирующая культура желает остаться в некоторой степени независимой от доминирующей культуры. Есть и противоположный процесс, когда на сепарации настаивает доминирующая культура, этот процесс носит название сегрегация. При сегрегации происходит насильственное разделение культурных обществ. Сегрегация может представлять собой форму национальной или расовой дискриминации.
Маргинализация как стратегия аккультурации
|
|
|
Маргинализация представляет собой еще одну разновидность стратегий аккультурации. Под маргинализацией понимается состояние, когда индивид или группа людей находятся в пограничном состоянии между некими культурными общностями. Изначально этот термин так же применялся по отношению к эмигрантам. Впервые понятие маргинализация было введено в 1920-х годах, в основном оно применялось по отношению к эмигрантам, которые так и не смогли адаптироваться к новым культурным и социальным условиям. Маргинализация так же может возникнуть в результате появления новых общественных структур, социальных групп, эти новые группы могут расшатывать прежний социальный уклад. Маргинализация может быть индивидуальной и групповой. Индивидуальная маргинализация происходит в тех случаях, когда человек не моет полностью войти в новую культурную группу, это может происходить в тех случаях, когда новая социальная или культурная группа отвергает человека. Он становится так называемым «культурным гибридом», который использует нормы и правила разных культур. Групповая маргинализация возникает в результате событий, которые дестабилизируют общество, например, в результате войн, революций и различных кардинальных реформ. Сегодня маргинализацию в основном понимают как процесс разрушения общества, в ходе него происходит распад социальных структур, традиционные отношения между людьми рушатся, человек или группа людей теряют свою социальную идентификацию. У человека которые попал в это состояние наблюдаются так же искажение нормальных, эстетических и этических норм и правил.
|
|
|
Интеграция как стратегия аккультурации
Интеграция предполагает ситуацию, когда индивид отождествляет себя как со старой, так и с новой культурой. При интеграции новая культура полностью принимает нового индивида или группу. В данном случае, когда новые элементы входят в новую культурную общность они так же, как и другие элементы этой общности начинают служить общим целям данной культуры, но при это мне теряют полностью своих культурных признаков.
Результаты аккультурации. Аккультурация и адаптация.
Важнейшим результатом и целью процесса аккультурации является долговременная адаптация к жизни в чужой культуре. Она характеризуется относительно стабильными изменениями в индивидуальном или групповом сознании в ответ на требования окружающей среды. Адаптацию обычно рассматривают в двух аспектах: психологическом и социокультурном.
|
|
|
Психологическая адаптация представляет собой достижение психологической удовлетворенности в рамках новой культуры. Это выражается в хорошем самочувствии, психологическом здоровье, а также в четко и ясно сформированном чувстве личной или культурной идентичности.
Социокультурная адаптация заключается в умении свободно ориентироваться в новой культуре и обществе, решать повседневные проблемы в семье, в быту, на работе и в школе. Поскольку одним из важнейших показателей успешной адаптации является наличие работы, удовлетворенность ею и уровнем своих профессиональных достижений и как следствие своим благосостоянием в новой культуре, исследователи в последнее время в качестве самостоятельного аспекта адаптации выделяют экономическую адаптацию.
Безусловно, аспекты адаптации тесно связаны между собой. Но поскольку факторы, влияющие на них, достаточно сильно различаются, к тому же психологическую адаптацию изучают в контексте стресса и психопатологии, а социокультурную — в рамках концепции социальных навыков, то и ее аспекты все же рассматриваются раздельно.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 456; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!