ЗАПЯТАЯ в сложном предложении.
1. Сложносочинённое предложение.
ССП – это сложное предложение, состоящее из двух и более грамматических основ, связанных сочинительными союзами.
Запятая в ССП ставится:
✔перед сочинительными союзами ( и, или, но, а, тоже, зато, однако и др.) в большинстве случаев: Уже садилось солнце, и горизонт пылал тихим огнем.
Запятая в ССП НЕ ставится:
- если у двух предложений в составе ССП есть общий второстепенный член: На улице ярко светит солнце и поют птицы.
- если сочинительный союз соединяет два вопросительных, восклицательных, побудительных, назывных или безличных предложения: Кто вы такие и что вам здесь нужно? Да будет свет и пусть скроется тьма! Как мне все нравится и как здесь хорошо!
2. Сложноподчиненное предложение.
СПП имеет 2 и более грамматич.основы, одно из предложений главное, от него можно задать вопрос к придаточному.
Союзы и типы придаточных, а также теорию о сложном предложении смотреть в таблице в теории к заданию 2.
Запятая в СПП между частями (простыми предложениями) ставится всегда!
Примеры
(Когда взошло солнце), мне стало радостно. (ставится 1 запятая между двумя частями)
Я пошел домой, (когда начался дождь). (ставится 1 запятая между двумя частями)
Книга, (которую подарил мне друг), оказалась очень интересной. (придаточная выделяется с обеих сторон 2 запятыми).
Запятая может не ставиться в СПП с однородным подчинением придаточных, если они соединены союзом И, ИЛИ, ЛИБО, ДА=и (подобно однородным членам предложения): Я знаю, что на улице светит солнце и поют птицы.
|
|
|
3. Бессоюзное сложное предложение.
Запятая между частями БСП ставится всегда.
ЗАПЯТАЯ ставится при одновременности и последовательности событий, происходящих в частях БСП.
Пример. Метель не утихала, небо не прояснялось.
ТОЧКА С ЗАПЯТОЙ ставится при одновременности и последовательности, если простые предложения БСП осложнены чем-либо.
Пример. Уже вечерело; солнце скрылось за небольшую сосновую рощу, лежавшую в полуверсте от сада; тень от нее без конца тянулась через неподвижные поля.
ТИРЕ в БСП
Если первое предложение поясняет второе (часто в первое предложение можно подставить подчинительный союз и «переделать» БСП в СПП).
Варианты связи между частями в БСП при тире:
✔части БСП противопоставлены (можно подставить союзы А, НО)
✔первая часть имеет значение времени или условия (можно подставить союзы КОГДА, ЕСЛИ)
✔вторая часть имеет значение следствия (можно подставить союз ТАК ЧТО)
ДВОЕТОЧИЕ в БСП
Если второе предложение поясняет первое (во второе предложение можно подставить подчинительный союз, сделать из БСП СПП, или часто можно подставить в первое предложение слово «а именно»).
|
|
|
Варианты связи между частями в БСП при двоеточии:
✔отношение причины (от первого предложения ко второму задается вопрос ПОЧЕМУ?)
✔отношение пояснения (ко второму предложения можно подставить А ИМЕННО)
✔отношения дополнения (ко второму предложения можно подставить ЧТО, и ВИЖУ что? и т.д.)
*Как легко запомнить, ставить тире или двоеточие?
Тире — один знак, т.е. можем трансформировать первое предложение.
Двоеточие — две точки, т.е. обращаем внимание на второе предложение.
Примеры.
Ехал сюда — рожь начинала желтеть.
(Когда ехал сюда, рожь начинала желтеть. Подставили союз «когда» в первое предложение, 1-ое поясняет второе).
1. Она была убеждена: он не вернётся.
(Она была убеждена, что он не вернётся. Подставили союз «что» во второе предложение, 2-ое поясняет первое)
2. Погода была прекрасная: светило солнце, небо было безоблачным.
(Погода была прекрасная, потому что светило солнце, небо было безоблачным. Подставили союз «потому что», которое выражает причину того, о чем говорится в первом предложении)
Знаки препинания при прямой речи
Слова автора предшествуют прямой речи
|
|
|
А: «П!» А: «П?» А: «П...» А: «П».
Прямая речь предшествует словам автора:
«П», - а. «П?» - а. «П!» - а. “П...” – а.
Авторские слова (а) внутри прямой речи (П/п)
“П, – а, – п”. “Я подумаю об этом, – сказал отец, – но не сегодня”.
“П, – а. – П”. “Я подумаю об этом, – сказал отец. – Позвоните мне завтра”.
“П? – а. – П”. “Почему так поздно? – спросил отец. – Ты обещал быть раньше”. “П! – а. – П”. “Лентяй! – воскликнул отец. - Надо лучше заниматься”.
“П... – а. – П”. “Ну что ж... – проговорил отец. - Надо подумать”. “П, – а: – П”. “Это плохо, – сказал отец и добавил: – Не ходи туда”.
Прямая речь (П) внутри авторских слов (А/а)
А: “П”, – а. Отец сказал: “Я подумаю об этом”, – и вышел из комнаты. А: “П!” – а. Воскликнув: “Ты лентяй!” – отец схватился за ремень.
А: “П?” – а. Отец спросил: “Почему так поздно?” – и ушел, не дожидаясь ответа
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!