Исторические кадры первого корпуса ННГАСУ



Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» (ННГАСУ)


Факультет архитектуры и дизайна
Кафедра дизайна архитектурной среды

Реферат

к Выпускной Квалификационной Работе

по теме

Средовая организация внутреннего и внешнего пространства ННГАСУ

         
Выполнила  гр. ДАС 4.16                                                          Комкова Д.Ю Зав. кафедры                                                                                  Дуцев М. В. Руководитель                                                                                      Мурунов А.Ю.  
 
Нижний Новгород 2021
   

Оглавление

Введение........................................................................................................... 3

ГЛАВА 1. Историко-архитектурный анализ территории ННГАСУ…………..5

1.1. История университета......................................................................... 5

1.2    Анализ территории проектирования................................................ ..7

1.3 Фото фиксация объекта……………………………………………………..15

ГЛАВА 2. Рассмотрение зарубежных и отечественных аналогов          16

2.1 Зарубежные примеры........................................................................ 16

2.2 Отечественные примеры реновации среды учебных заведений  21

ГЛАВА 3. Программа задание на проектирование..................................... 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................. 37

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МАТЕРИАЛОВ........................................... 38

 

Введение

Эстетика и эргономика архитектурного пространства западных ВУЗов являются одним из сильнейших критериев, подстегивающих желание российской получить в них образование. Характеристики пространства, которые они видят, красоту, функциональность, комфорт — создают иное впечатление, образ и мышление в целом.

Отечественные университеты могут по праву гордиться своими научными достижениями и студентами, но проигрывают во всем, что касается комфортной среды для обучения и преподавания. Доставшиеся нам учебные пространства часто поражают своим масштабом и величием, но порой совершенно не пригодны для удовлетворения потребностей современного образовательного процесса и его участников.

Безусловно, мой интерес привлек наш университет ННГАСУ. Архитектура этого места является достаточно разнообразной по своей стилистике и наполнению, но к сожалению местами скучной и неинтересной. Также много вопросов вызывает существующая ситуация с благоустройством внешней среды университета, внутренних дворов и фасадов корпусов.

Цель работы: Реновация и средовая организация территории ННГАСУ, стилизация и реконструкция фасадов корпусов.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

· Изучение истории территории ННГАСУ.

· Исследовать существующее состояние внутренних дворов и территории.

· Изучить зарубежные и отечественные примеры реновации и реконструкции территории и фасадов университетов.

· Выявить плюсы и минусы территории проектирования.

· Составить задание на проектировани


 

ГЛАВА 1. Историко-архитектурный анализ территории ННГАСУ

История университета

    Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет образован в 1930 г. как Нижегородский инженерно-строительный институт. (Вуз был образован на базе Инженерно-строительного факультета Нижегородского государственного университета при разделении НГУ на шесть профильных институтов). До НГУ реализация инженерно-строительных специальностей в Нижнем Новгороде осуществлялась с 1916 по 1918 г. на базе Инженерно-строительного отделения Варшавского (затем – Нижегородского) политехнического института. В 1932 г. вуз стал именоваться Горьковским инженерно-строительный институтом (ГИСИ), которому в 1938 г. было присвоено имя В.П. Чкалова.

    К концу 1930-х годов вуз определяется с основными специальностями: промышленное и гражданское строительство, теплоснабжение и вентиляция, водоснабжение и канализация. И с первых лет существования здесь ставят цель не просто учить студентов, но вести научно-исследовательскую и практическую работу.

     Жизнь Горьковского государственного архитектурно-строительного университета всегда неразрывно была связана с главными вехами в истории страны. С началом Великой Отечественной войны более 300 преподавателей и студентов ГИСИ ушли на фронт. И всё же в годы войны вуз продолжал выпускать специалистов. Более того, здесь идут научные исследования и даже открывается новая специальность – гидротехническое строительство речных сооружений и гидроэлектростанций.

В послевоенные годы вуз с лихвой навёрстывал упущенное. В 1960-е годы открывается сразу пять новых специальностей: городское строительство, производство строительных изделий и конструкций, очистка природных и сточных вод, автомобильные дороги, архитектура.

Открыть архитектурный факультет планировали ещё в конце 1930-х годов, но сделать это удалось лишь в 1966 году.

Основателем факультета стал Юрий Николаевич Бубнов, бывший в то время главным архитектором города. Бубнову удалось собрать вокруг себя первоклассный преподавательский состав – и теоретиков, и практиков. Это стало основой для знаменитой сегодня на весь мир нижегородской архитектурной школы.

В 1950-е – 1980е годы вуз становится инициатором ряда эффективных форм интеграции науки, образования и производства. Среди них – создание при ГИСИ общественного Института новаторов – строителей, объединившего исследовательскую деятельность ученых вуза и новаторов производства. За 30 лет работы института было внедрено свыше 500 рационализаторских проектов, в тематических секциях института прошли обучение более 11 тысяч инженеров). С 1950 годов в институте развиваются направления деятельности студенческих строительных отрядов. В вузе формируется студенческое конструкторское бюро, разворачивается широкое студенческое движение 70-х годов под лозунгом «Сами проектируем, сами строим». Строились производственные, культурно-бытовые, спортивные объекты, в том числе детские игровые площадки). Активно развивается в этот период материальная база вуза: строятся учебные корпуса, общежития, библиотечно-лабораторный корпус. При этом, учебные площади увеличились в 4 раза по сравнению с 1940 г. (что способствовало развитию вуза в последующие десятилетия).

 

Исторические кадры первого корпуса ННГАСУ

              


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 480; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!