Задание 8. Приведите образцовый ответ первоклассника при проведении звукового и звуко-буквенного анализа слова.
Образцовый ответ первоклассника при проведении звукового анализа
(например, слова «ветер»).
В слове «ветер» первый звук [в,], он - согласный мягкий, поэтому клеточку я закрасил зеленым цветом. Следующий звук [е], этот звук гласный, его нужно красным. Третий звук [т,] - это согласный мягкий звук, закрашиваем, как и первый звук, зеленым цветом. Опять идет звук [е] (гласный, красным). Последний звук в слове «ветер» - [р], он – согласный, но твердый, и поэтому нужно закрасить клеточку синим цветом.
В слове ветер получилось всего 5 звуков, из них 2 гласных звука, один твердый согласные и два мягких согласных звука. Так как в слове два гласных звука, значит слово «ветер» имеет два слога. Ударение в слове «ветер» падает на первый слог.
Образцовый ответ первоклассника при проведении звуко-буквенного анализа
(например, слова «лошадь»).
В слове «лошадь» первый звук [л] - согласный твердый, поэтому клеточку закрашиваем синим цветом. Лооошадь, второй звук [о], он гласный и ударный, закрашиваем красным цветом. Звук [ш] - согласный твердый звук, закрасим синим. Звук [а] - гласный, красный цвет. Последний звук в этом слове [т,], он согласный мягкий и закрашиваем мы его зеленым цветом.
Но на письме мы пишем это слово через букву «д» («лошадь»), потому что есть проверочное слово «лошади».
То есть в слове «лошадь» два слога, потому что 2 гласных звука, первый слог – ударный. Гласные звуки – это звук [о] и звук [а]. В слове также 2 согласных твердых звука - [л] и [ш], и один согласный мягкий - [т,].
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 137; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!