Осмысление знаний, связей и зависимостей между элементами
ГПОУ «ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
КОНСПЕКТ
урока по литературному чтению
Тема: Урок внеклассного чтения.
А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
3-А класс
Студентка 4 курса 41 группы
Специальность 44.02.02
Преподавание в начальных классах
Латак Елена Алексеевна
2021 год
Класс: 3-А. Дата: 27.04.2021
Тема: Урок внеклассного чтения. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Цели урока:
образовательная: совершенствовать навык осознанного чтения, умения читать вслух и молча, находить заданный отрывок в тексте; формировать представление о творчестве А. Линдгрен;
развивающая: развивать творческие способности, мышление, речь; формировать навыки выразительного чтения по ролям;
воспитательная: воспитывать интерес к чтению детских произведений, умение работать в группе, в коллективе.
Тип урока: усвоение новых знаний
Оборудование: книга с произведением.
ХРОНОМЕТРАЖ УРОКА
1.Организация начала урока 1 мин.
2.Актуализация опорных знаний 2 мин
3. Сообщение темы, целей и задач урока 2 мин
4.Восприятие и осознание учениками нового материала 15 мин
|
|
|
Физминутка 1 мин.
5.Осмысление знаний, связей и зависимостей между элементами 8 мин.
6.Обобщение и систематизация знаний 6 мин
7.Итоги урока 3 мин
8.Домашнее задание 2 мин
Ход урока
Организация начала урока.
– Здравствуйте, ребята! Посмотрите, чтобы на парте у вас не было ничего лишнего, оставьте только учебник, тетрадь, пенал и дневник. Присаживайтесь!
2. Актуализация опорных знаний.
– Ребята, посмотрите на доску. Благодаря вам у нас получилась собственная выставка журналов и газет для детей.
Сообщение темы, цели урока.
- Ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. Мы с вами отправимся в путешествие по замечательной сказочной стране и побываем в городе Стокгольм, а заодно будем совершенствовать свои навыки чтения.
- Стокгольм- один из самых крупных скандинавских городов, раскинувшийся на островах у побережья Балтийского моря. Город называют «Красавцем на воде», ведь он расположен на 14 островах, связанных между собой мостами. Здесь везде вода и поэтому летом город утопает в зелени.
|
|
|
- В Стокгольме проживает около 1,6 млн. чел. Несмотря на это, улицы и парки города удивительно чистые, и прямо в центре можно купаться и ловить рыбу. В самом центре Стокгольма на острове Юргоден находится детский музей сказок. На большой поляне расположен «городок» Юнибаккен, в котором живут разные сказочные герои. С одним сказочным жителем этой детской страны мы сегодня познакомимся поближе.
- Кто же он, поможет нам узнать загадка:
Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он - герой веселой книжки,
За спиной его - пропеллер.
Над Стокгольмом он взлетает
Высоко, но не до Марса.
И малыш его узнает.
Кто же это? Хитрый ...(Карлсон).
- Правильно, это Карлсон! Сегодня на уроке мы начнем знакомство с произведением Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон»
Восприятие и осознание учениками нового материала.
Знакомство с жизнью и творчеством писателя.
Линдгрен Астрид Анна Эмилия (урождённая Эрикссон) (1907—2002), шведская детская писательница. Родилась 14 ноября 1907 г. в городе Виммербю (Швеция) в крестьянской семье. После окончания школы уехала в поисках работы в Стокгольм. Сменив несколько должностей (секретарь, стенографистка, редактор), удачно вышла замуж. Первая повесть Линдгрен — «Пеппи Длинный Чулок» — увидела свет в 1945—1952 гг. Её появлению способствовала тяжёлая болезнь любимой дочери, для которой и была создана чудесная сказка. Причина, подтолкнувшая начинающую писательницу отправить работу в издательство, до сих пор остаётся тайной. Успех пришёл к книжке мгновенно. Ей присудили несколько призов, а ошеломлённому автору предложили работу в детском издательстве. С той поры истории Астрид Линдгрен «одна за другой, словно голубь с ладони, взлетали в мир». Линдгрен написала более ста книг, часть из них переведены на многие языки мира. Её произведения изданы почти в 60 странах. «Карлсон, который живёт на крыше» (1955—1968 гг.) появился также отчасти благодаря дочери автора, которая рассказывала о весёлом человечке, влетающем к ней через окно и исчезающем при виде взрослых. Обращалась Линдгрен и к романтическим историям («Братья Львиное Сердце», 1979 г.; «Ронни, дочь разбойника», 1981 г.), и к детским детективам («Знаменитый сыщик Калле Блюмквист», 1946 г.), и даже к своего рода плутовским повестям, главный герой которых — озорной Эмиль из Лённеберги (1963—1970 гг.). В 1957 г. Линдгрен стала первым детским писателем, получившим от Королевства Швеция медаль за литературные достижения. Ей присуждено огромное количество наград и премий, в том числе Международная золотая медаль X. К. Андерсена, которую называют «малой Нобелевской», премия имени Льюиса Кэрролла, Международная золотая медаль Льва Толстого, награды ЮНЕСКО, «Серебряный медведь» (за фильм «Ронни, дочь разбойника»). Умерла 28 января 2002 г. в Стокгольме.
|
|
|
|
|
|
Чтение отрывка.
- Покажите, какие вы воспитанные слушатели. Я буду читать, а вы внимательно слушайте и следите.
- Понравилось ли вам услышанное? Чем?
- Как вы думаете, зачем писательница, рассказывая о малыше, несколько раз повторяет слово «обыкновенный»? (для того, чтобы убедить читателей в том, что такая история могла бы случиться с каждым)
- Чем необычно имя мальчика? (детей не называют так)
Физминутка (Видео-разминка)
Осмысление знаний, связей и зависимостей между элементами
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!