Светофор. Р.Фархади
У любого перекрестка «Свет зеленый – проходи.
Нас встречает светофор Желтый – лучше подожди,
И заводит очень просто Если свет зажегся красный –
С пешеходом разговор: Значит двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай,
Наберись терпения!
Изучай и уважай
Правила движения!»
- Ситуации на дорогах бывают самые разные. Как надо поступить в этом случае?
Ситуация.
Стихотворение Я. Пишунова.
Юрка живет
На другой стороне.
Он машет рукой
Через улицу мне.
«Я сейчас!» - кричу я другу
И к нему лечу стрелой.
Вдруг я замер от испуга,
Юрка в страхе крикнул: «Ой!»
И откуда, и откуда
Появился самосвал?
Просто чудом, просто чудом
Под него я не попал!
У шофера грозный взгляд:
«Ты куда? Вернись назад!
Твой приятель подождет.
Посмотри, где переход!»
Кейс-Ситуация.
Мальчик вышел на пешеходный переход сразу после того, как проехал большой грузовой автомобиль. За грузовиком двигался с большой скоростью легковой автомобиль, которого ребенок не видел из-за грузовика.
1. Мотивационный
Ребята,как вы думаете для чего мальчик вышел на пешеходный переход?
2.Ознакомительно-аналитический
Вопрос. Что могло произойти с мальчиком?
|
|
|
Ответ. Мальчик мог попасть под автомобиль.
3. Организационно-поисковый.
Как надо поступить мальчику?
Перед переходом мальчику надо было остановиться осмотреться ,подождать, пока пройдет автомобиль,закрывающий обзор.
4.Презентационный.
5.Итоговый.
Ребята,а вы бы поступили так же как мальчик?(ответы детей)Молодцы ребята,вы правильно разобрались в ситуации!
Кейс-Ситуация.
Мама с мальчиком шли по улице. На противоположной стороне мальчик увидел бабушку и бросился к ней. По улице двигались автомобили.
Вопрос. Как надо было действовать маме?
Ответ. Мама должна была крепко держать ребенка за руку, потому что рядом движущиеся машины.
Кейс-Ситуация.
Мама с сыном пошли гулять в парк. Сынишка ехал на велосипеде, загляделся и выехал на дорогу. Очень резко затормозила машина.
Вопрос. Что могло произойти с мальчиком? Где надо кататься на велосипеде?
Ответ. На велосипеде можно кататься во дворе, в парке, на специальных площадках. По дороге и тротуарам детям нельзя ездить на велосипеде.
Ситуация. Стихотворение расскажет Диана.
Скверная история. С. Михалков
|
|
|
Движеньем полон город - И там, где днем трамваи
Бегут машины в ряд. Звенят со всех сторон,
Цветные светофоры Нельзя ходить зевая,
И день, и ночь горят. Нельзя считать ворон.
Но кто при красном свете Волнуются шоферы,
Шагает напрямик? Во все гудки гудят,
А это мальчик Петя - Колеса и моторы
Хвастун и озорник. Остановить хотят.
Свернул водитель круто, И взрослые и дети
Вспотел, как никогда Едва сдержали крик:
Еще одна минута - Чуть не убит был Петя –
Случилась бы беда. Хвастун и озорник.
-- А сейчас поиграем в игру, главную роль выполнит Егор.
--Игра – упражнение «Машины»
Цель: развитие речевых навыков, координации речи с движением.
На улице нашей (Дети двигаются из одного конца
Машины, машины, группы в другой, держа в руках
|
|
|
Машины малютки, воображаемый руль)
Машины большие,
Спешат грузовые, (Сделав разворот, двигаются в
Фырчат легковые. другую сторону)
Торопятся, мчатся,
Как будто живые,
Эй, машины, полный ход, (Когда все «машины проехали»
Я – примерный пешеход: один из детей – пешеход,
Торопиться не люблю, «переходя улицу», произносит
Вам дорогу уступлю. эти слова. Пешеходы все дети
Я. Тайц по очереди)
- А сейчас я предлагаю вам разгадать кроссворд - загадки, и написать их на большом кроссворде. Загадают загадки: Таня, Витя, Артем, Илюша, Максим.
Что за чудо – синий дом, Для этого коня еда –
Окна светятся кругом. Бензин и масло и вода,
Носит обувь из резины, На лугу он не пасется,
А питается бензином. По дороге он несется.
|
|
|
(автобус) (автомобиль)
Этот конь не ест овса, Несется и стреляет,
Вместо ног два колеса. Ворчит скороговоркой.
Сядь верхом и мчись на нем, Трамваю не угнаться,
Только лучше правь рулем. За этой тараторкой.
(велосипед) (мотоцикл)
Бывает ли у дождика Чтоб тебе помочь, дружок,
Четыре колеса? Путь пройти опасный,
Скажи, как называются День и ночь горят огни:
Такие чудеса? Зеленый, желтый, красный.
(моечная машина) (светофор)
Он знаком тебе по жезлу,
Как свисток его поет!
И послушны его жесту
Все, кто едет и идет.
(постовой)
-Предлагаю вам поиграть в спортивную игру – эстафету, в две команды.
1этап –«Дорожка из следов»
2 этап –«Полоса препятствий
3 этап – «Попади в корзину»
- Давайте на прощание поиграем в игру.
Я буду задавать вопросы. Если вы отвечаете на мой вопрос «да», говорите: «Это я, это я, это все мои друзья».
Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет?
- Занятие наше закончилось. Всегда соблюдайте правила движения. Будьте аккуратными пешеходами, велосипедистами.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 367; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!