Тест по русскому языку для 5 класса по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика»
Согласовано___________
Директор школы О. С. Казакова
Дистанционное обучение 5класс с 016.11 по 20.11
| Класс – 5 | ДО с 16 ноября по 20 ноября | |
| 16 .11 | Предмет | Понедельник |
| 1 | История natali_ostanina@bk.ru | Теория: Финикийские мореплаватели ꝸ 15 стр 73-77 Практика: Выписать в тетрадь где было расположена Финикия, её главные города? (с.73-74) Ответить на вопросы «Проверь себя» стр 77 №1,2,3 |
| 2 | Русский язык svetlanaalex1869@mail.ru | Теория: Контрольное тестирование по теме «Фонетика. Орфоэпия» Практика:смотри приложение 1 |
| 3 | Математика | Теория:§14,с.89-91, стр.92 вопросы(ответы письм.) Практика: №№ 340, 342, 356. |
| 4 | Английский язык vikulova79@mail.ru Viber Whats App 9125760610 | Теория: учебник стр 74 №5 учить, стр 76№8 устно https://rosuchebnik.ru/kompleks/rainbow/audio/5-1/ Практика: Практикум стр.41 №26 |
| 5 | Физкультура | Приседание на одной ноге(по 5 раз),поднимание туловища не менее 15 раз |
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 17 .11 | Предмет | |
| 1 | История natali_ostanina@bk.ru | Теория: Библейские сказания ꝸ 16 стр 77-81 Практика:1) Выписать в тетрадь где жили в древности древнееврейские племена? Чем они занимались? (с.77) 2) Что такое Библия? Ветхий Завет, иудаизм? Яхве, Заповеди.(с.77-78) 3) Почему Иосиф простил своих братьев? Где Моисей встретился с Богом и что он дал ему? 4) Прочитайте миф «О первых людях» какая пословица с ним связана? Сравните миф «О всемирном потопе» (с.80) и «Миф о потопе» (с.70) Чем они похожи? Чем отличаются? |
| 2 | Русский язык svetlanaalex1869@mail.ru | Теория: п.32(новый) п.31(старый) Практика:упр237(новый) упр.233(старый) |
| 3 | Физкультура | Приседание на одной ноге(по 5 раз),поднимание туловища не менее 15 раз |
| 4 | Математика | Теория: §14,с.89-91 Практика: №№345, 347, 349, 357 |
| 5 | Английский язык vikulova79@mail.ru Viber Whats App 9125760610 | Теория:учебник стр.77 правило, стр 77 правило учить. Практика: Учебник стр 77№2 письменно, практикум стр.23№1 |
| 6 | Литература svetlanaalex1869@mail.ru | Теория.А.С.Пушкин. «Зимняя дорога».стр.139-140;стр.141-142 Практика: Подготовить выразительное чтение стихотворения «Зимняя дорога», с.139-140, ч.1.(голосовое сообщение или видео) Термины: «тема»,»пейзаж»-записать в тетрадь. Ответить на вопросы(стр.142) (1,2,3,4)-письменно |
| 7 | ||
| 8 | ||
| 1 8 .11 | Предмет | |
| 1. | Литература | Теория: Поэзия XIX века о родной природе.стр.142-150 Практика: Выучить наизусть одно из стихотворений русских поэтов о родной природе, с.144-149, ч.1. .(голосовое сообщение или видео).Рассказать о чём стихотворение.Какие средства выразительности использует автор в своём произведении. |
| 2. | Русский язык | Теория: Как определить лексическое значение слова. Синонимы. П.39(новый) стр.84-85 П.32(старый)стр.95-96 Практика:упр.297,301(новый) Упр.238,242(старый) |
| 3. | Математика | Теория: §14,с.89-91 Практика: №№ 351(1,3)(описать построение), 354. На досуге № 352, 353. |
| 4. | Биология valyschipunova2013@yandex.ru | Теория: п 9,10 Практика:РТ стр27-30, п.9,10 |
| 5. | Обществознание | Теория: Свободное время ꝸ 5 стр 40-47 Письменно ответить на вопросы «Проверим себя» стр 47 №1,2,3,4 Повторить: виды семей https://vk.com/doc179692986_575329551?hash=6e07695be5f03f6788&dl=c1f5d3b6ab00c2eb2f Ресурсы семьи https://vk.com/doc179692986_575329589?hash=670be69332fee49ce1&dl=036961799f28e3b220 Выполнить задание по ссылке https://vk.com/doc179692986_575329780?hash=d71162c2ed8a84b7ab&dl=1db32364e79ec89c19 |
| 6. | Музыка | Теория: Писатели и поэты о музыке и музыкантах. Ф Шопен стр 40-43 Ссылка на видеоурок (смотри первую часть видеоурока) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7419/main/255187/ Практика: 1) Выписать композитора. Из какой он страны родом?2) Какие его поступки подтверждают, что он очень любил свою Родину? 3) Выписать название произведений композитора и Литературные произведения (и авторов) , написанные под впечатлением музыки Шопена. |
| 1 9 .11 | Предмет | |
| 1 | Литература svetlanaalex1869@mail.ru | Теория: Краткие сведения о М.Ю.Лермонтове Практика: 1.Прочитать статью учебника о М.Ю.Лермонтове, с.151-153, ч.1. 2.Подготовить рассказ о поэте.(голосовое сообщение или видео). |
| 2 | Русский язык svetlanaalex1869@mail.ru | Теория: Антонимы. Стр.98(новый) Выучить определение «Что такае антонимы» Стр.87(старый) Выучить определение «Что такае антонимы» Практика:упр.303,305(устно),306(новый) Упр.244,246(устно),247 |
| 3 | Математика valentina.malkova1953@yandex.ru | Теория§15(в. 1-6 письменно) Практика: №№ 359, 361,366, 382(1) |
| 4 | Физкультура malkovaa1957@yandex.ru | |
| 5 | Английский язык vikulova79@mail.ru Viber Whats App 9125760610 | Теория: учебник стр. 78 правило, стр79№5 устно https://www.youtube.com/watch?v=465TxQ-w5BI Практика: Практикум стр.33№14, тест. https://testedu.ru/test/english-language/5-klass/nepravilnyie-glagolyi.html |
| 6 | Изо | Теория: Древние образы в современных народных игрушках . Посмотреть видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=br00_-nAT2A Практика: нарисовать дымковскую или филимоновскую игрушку Дымковская игрушка: https://www.youtube.com/watch?v=8u5voXYcxPw Филимоновская игрушка: https://www.youtube.com/watch?v=Sk_cH9sZ7N8 |
| 7 | ||
| 8 | ||
| 20 .11 | Предмет | |
| 1 | Родная литература svetlanaalex1869@mail.ru | Теория: Значимость чтения и изучения родной литературы для развития человека. Родная литература как национально-культурная ценность народа. Практика:смотри приложение 2 |
| 2 | Русский язык svetlanaalex1869@mail.ru | Теория: Однозначные и многозначные слова. П.40(новый) П.33(старый) Практика:упр.308,310(новый) Упр.251,253(старый) |
| 3 | Математика | Теория:§15(в.6-9 письм. кроме 6) Практика: №№ 363, 364, 379. На досуге № 383. |
| 4 | Технология | Теория: Приготовление салатов(для девочек) Практика: Приготовить любой салат , выслать фото(для девочек);поделка из подручного материала(для мальчиков) |
| 5 | Технология | Теория: Приготовление салатов(для девочек) Практика: Приготовить любой салат , выслать фото(для девочек);поделка из подручного материала(для мальчиков) |
| 6 | География pluginalv@gmail.com | Теория: §11 Хождение за три моря. Практика: §11 в рабочих тетрадях (если нет р.т. на вахте в школе распечатку можно взять) |
| 7 | ||
| 8 |
Приложение1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест по русскому языку для 5 класса по теме «Фонетика. Орфоэпия. Графика»
Вариант № 1
1. Сколько гласных звуков в русском языке?
1) 4 2) 6 3) 8 4) 10
2. В каком слове все согласные звуки мягкие?
1) жизнь 2) приятель 3) степь 4) пишешь
3. В каком слове все согласные звуки глухие?
1) посадка 2) яшма 3) ёж 4) клуб
4. В каком слове произносится звук [с]?
1) изморось 2) изморозь 3) воз 4) сидеть
5. В каком слове произносится звук [с’]?
1) мороз 2) восемь 3) всадить 4) сбежать
6. В каком слове произносится звук [т]?
1) отголосок 3) тишина 3) молотьба 4) подкоп
7. В каком слове произносится гласный [а]?
1) прямой 2) порядочный 3) пояс 4) тучами
8. В каком слове произносится звук [т’]?
1) медь 2) учиться 3) отдел 4) том
9. В каком слове произносится звук [п’]?
1) глуп 2) вглубь 3) коробки 4) бьют
10. В каком слове произносится звук [ж]?
1) нож 2) намажьте 3) ближе 4) резче
11. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) якорь 2) земля 3) пояс 4) считать
12. В каком слове буква Ю обозначает два звука?
1) полюс 2) карбюратор 3) жюри 4) юла
13. В каком слове выделенная буква правильно обозначает место ударения?
1) избАловать 2) пОняла 3) кашлянУть 4) звонИт
14. Что такое орфоэпия?
1) Раздел лингвистики, изучающий правила обозначения звуков речи буквами.
2) Раздел лингвистики, изучающий правила постановки ударения в словах и произношения звуков и звукосочетаний.
3) Раздел лингвистики, изучающий звуки речи.
Приложение2.
Родная литература, 5 класс. Урок 1. Тема: Своеобразие родной литературы. Значимость чтения и изучения родной литературы для дальнейшего развития человека. Родная литература как способ познания жизни.
Теория литературы: слово «литература» произошло от латинского языка. Литера – буква, то есть это всё то, что записано, напечатано, что можно прочесть или пересказать.
Художественная литература – вид искусства, отражающий жизнь при помощи слова, письменного или устного (до развития письменности). В центре литературы стоит изображение человека во всей его материальной и духовной жизни в процессе общественного развития.
Литература – это искусство слова, художественное творчество. Все художественные произведения того или иного народа, эпохи или всего человечества.
-Поговорим о теме урока: «СВОЕОБРАЗИЕ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ». В чём заключается своеобразие русской лит-ры? (в НАРОДНОСТИ, ПАТРИОТИЗМЕ, РЕАЛИЗМЕ, ГУМАНИЗМЕ) Разберёмся с терминами и приведём примеры из прочитанной вами литературы.
1.Наро́дность литерату́ры – это отношение литературы к народу, проявляющееся в различных аспектах. Народность – это мера взаимопроникновения литературы и фольклора. Литература заимствует из народных произведений сюжеты, образы и мотивы (напр., сказки А. С. Пушкина, использующие материал русских народных сказок). Иногда случается и наоборот – песни на стихи рус. поэтов становятся народными (напр., песня «Коробейники», в основе которой отрывок из поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»).
-Назовите произведения литературы, изученные до 5 кл. или прочитанные летом, которые написаны на материале русских народных сказок
2. Патриоти́зм в литературе — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Родине и готовность пожертвовать своими интересами ради неё.
ПАТРИОТИЗМ - любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интереса-Назовите произведения литературы, изученные до 5 кл. или прочитанные летом, в которых герои являются патриотами своей земли.
3.Реализм в литературе представляет собой направление в литературе и искусстве, правдиво и реалистично отображающее типичные черты действительности, в котором отсутствуют различные искажения и преувеличения.
-Назовите произведения литературы, которые правдиво отражают жизнь.
4.Гумани́зм — «человечность» — система построения человеческого общества, где высшей ценностью является жизнь человека.
5. Духовность - состояние духовного. Духовный, бесплотный, не телесный, из одного духа и души состоящий... все относимое к душе человека, все умственные и нравственные силы его, ум и воля». (Даль)«В словаре русского языка» С.И. Ожегова «духовность - это свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными»
- Переходим к 1 подтеме нашего урока: «Значимость чтения и изучения родной литературы для дальнейшего развития человека». Марк Ту́ллий Цицеро́н (древнеримский политический деятель, оратор и философ? р. 106 г. до новой эры) говорил: «Дом, в котором нет книг, подобен телу, лишенному души». Английский философ конца 15 – начала 16 века Ф.Бекон утверждал: «Книга – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению».
- Составьте перечень пунктов на тему функции книги (деятельность, обязанность, работа, назначение).
Например: 1. Книга переносит тебя из эпохи в эпоху, из страны в страну и позволяет увидеть многое. 2.Книга – вырывает для читателя из темноты неведения определённую часть действительности. 3. Г. Лихтенберг (нем. писатель, сатирик, критик, учёный-физик 18 векаговорил о назначении книги: «Книга – это зеркало. И если в него смотрится обезьяна, то из него не может выглянуть лик апостола». 4. «Книга – это окна, через которые душа смотрит на мир». ( Р.Вильсон англ. художник 18 век.) 5. Основные функции книги хранить чужой опыт и передавать его читателю.
- Вторая подтема нашего урока: «Родная литература как способ познания жизни». Что даёт человеку познание жизни? (Повышение эрудиции, грамотности, норм поведения, получение знаний, познание жизни, вопрос поиска смысла жизни.
III. Подсчитано, что в мировой литературе всего 24 или 36 (по другим источникам) сюжетов. То есть вся жизнь, если смотреть обобщенно, описывается этими 24 сюжетами. Читайте, читайте и еще раз читайте - ведь ничего нового в жизни не происходит - с точки зрения духовной жизни человека. Только читать надо хорошую литературу.
Задание к тексту.
1.Выписать все термины в тетрадь.
2.Ответить на вопросы, которые находятся внутри текста.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 138; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!