Грязовецкая организация краеведения и музей местного края
Развёртывание исследовательской работы по изучению истории края началось с краеведческого кружка при Грязовецком педтехникуме. В ноябре 1923 года был создан краеведческий кружок под руководством С. М. Бритвина. В состав кружка входили студенты и преподаватели педтехникума. Кружок ставил своей целью изучение физико-географических условий местности и развитие краеведческого дела в уезде. Через полгода состав кружка увеличился за счет учащихся старших классов школ города, работников культуры. В 1924 году краеведческий кружок преобразовался в «Грязовецкую организацию краеведения». Число членов учредителей составляло 27 человек, действительных членов 35[12].
Организация имела свой устав, который утвержден ГАО и зарегистрирован в ЦБК при Академии Наук. При ГОК в 1926 году был создан кружок юных краеведов, который имел свой устав, утвержденный ГОК[13]. Основными отправными точками деятельности ГОК являлись: создание музея местного края, метеорологическая станция, библиотека. Музей задумывался не только как место охраны памятников прошлого и настоящего, отражение жизни края, но и как научная лаборатория, где можно черпать все для исследовательских работ. В основе деятельности ГОК закладывается мощная научно-исследовательская экспедиционная деятельность, что подразумевает сотрудничество с высшими учебными заведениями страны - Академией Наук, Тимирязевским научно-исследовательским институтом, Вологодским пединститутом, Вологодским с/х институтом.
|
|
|
При планировании деятельности ГОК в 1924 г. были выделены 4 секции: производственная, общественно-историческая, секция местной природы, школьно-краеведческая.
В производственную секцию вошли комплексные экспедиции научно-исследовательского характера по исследованию, изучению крупных территорий района Никольского (Комельского озерного) и Лежского районов. Главная задача этих экспедиций выявление и улучшение производственных ресурсов данных территорий. Для этого, изучаемые природные и трудовые ресурсы территории, природные условия. Просматривались пути их изменения с целью улучшения. Проводились бурения с целью изучения торфов и известняков. К данной работе были привлечены ВУЗы - Тимирязевский исследовательский институт, Государственный Луговой институт, Академия наук. Работа по изучению Комельского озерного района была начата в 1925 году и рассчитана на 3 года. В первый год экспедиции возглавлял научный сотрудник Тимирязевской академии профессор Ильинский. Результатом первого года исследований деятельности ГОК в Комельском озерном районе дали толчок к созданию самого крупного в губернии «Комельского мелиоративного товарищества». В 1925 году проведена работа по прорытию переката на реке Комёла для спуска воды из озера. В открытом докладе правления ГОК С.М. Бритвина за 1928 год отмечается, что работа по улучшению Комельского озерного края является основной и говорится о её завершении. С.М. Бритвин высоко оценивал работу экспедиции Государственного Лугового института. К экспедиции были прикомандированы члены ГОК (3 человека) и юные краеведы (2 человека), получившие практические навыки работы в полевых условиях[14].
|
|
|
Общественно историческая секция проводила открытую пропаганду работы среди крестьян по созданию новой революционной культуры, пропаганду новых социалистических ценностей [15]. Это отмечает в своих воспоминаниях Мария Михайловна Смехотина, одна из первых членов КСМ.
Секция местной природы. Регулярно проводимые метеорологическое и фенологическое наблюдения, полученные результаты обрабатывались и предавались огласке. В 1928 году проведена широкая кампания по охране птиц (9 утренников, 10 докладов)[16].
Школьно – краеведческая секция. Главной её задачей являлось вовлечение школьников в краеведческое движение. Секция разрабатывала программы по экономическому обследованию деревень. Инструкции, материалы, отправляли в школы. Уезд был поделен на школьные районы, и каждая школа работала по сбору материала в своем районе. Результаты деятельности выносились на совместные конференции (2 – 3 района).
|
|
|
Самостоятельной, и вместе с тем, организующей сферой культурного пространства города становятся музеи. Музеи, по словам известного историка Бестужева-Рюмина «…одно из самых мощных средств к достижению народного самосознания». Появление музеев связано с общественной или частной инициативой, деятельностью научного общества. Официальное название музея звучало так - «Музей местного края при Грязовецкой организации краеведения». Музей официально открылся в ноябре 1924 г. Целью создания музея являлось развитие и популяризация знаний, пробуждение в широкой среде любви к родному краю. На первом этапе создания музея проводились в основном организационно-хозяйственные мероприятия, решались вопросы с помещением, осуществлялись сбор и охрана собранных экспонатов. Проблему помещения правлению ГОК удалось положительно решить в переговорах с местным волостным исполнительным комитетом. Из отчёта: «…А надо заметить, что последние довольно охотно и отзывчиво отнеслись к культурным начинаниям, предоставив бесплатное помещение, отопление, освещение, а так же оплатили сторожа и некоторый инвентарь»[17]. Внутри здания был произведён ремонт, покрашены стены и пол, отремонтированы оконные рамы и двери, сделаны полки на стенах, но всё-таки, специальных витрин и шкафов не хватало[18].
|
|
|
В сборе экспонатов и формировании коллекций музея членами Грязовецкой организации краеведов, работниками музея и членами краеведческого кружка была проделана большая работа. С первых дней существования музей принимал активное участие в сохранении памятников истории, культуры, старины и народного быта, когда закрывались монастыри и грабились усадьбы[19]. Пополнение экспонатами происходило за счёт пожертвований частных лиц и учреждений[20]. Музей получил богатое наследие от художественного музея Шустрова. Управлением Образования было принято решение разделить его на две части: лучшую передать в Москву, худшую – оставить в Грязовце. Из воспоминаний ученицы, участницы краеведческого кружка М. Никулинской: «Любили краеведческую работу. В городе был замечательный богатый музей. Мы – юные краеведы, помогали музею, собирали материал для коллекций растительного и животного мира нашего района».
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!