Методические рекомендации руководителю по подготовке и проведению занятия
ФГБОУ ВО Ростовский Государственный Университет Путей Сообщения
______________________________________________________________________
Военный учебный центр
УТВЕРЖАЮ
Начальник кафедры ОВП
полковник В. Шуров
«____»______________2019 г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Для проведения занятия со студентами
По учебной дисциплина: «ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ»
Тема № 19. «Основные правила ведения рабочей карты и составление боевых графических документов».
Занятие 1. Групповое. «Содержание рабочей карты командира, порядок и правила её ведения. Условные знаки и сокращённые обозначения, надписи на картах, нанесение обстановки на карту. Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их назначение, общие правила составления и оформления. Использование карты при докладах, постановке задач и составлении боевых документов».
Разработал: полковник запаса Н. Пащенко
Обсуждена на заседании кафедры
«___»____________2019г.
Протокол № ___
г. Ростов – на - Дону
2019 г.
Тема № 19. «Основные правила ведения рабочей карты и составление боевых графических документов».
Занятие 1. Групповое. «Содержание рабочей карты командира, порядок и правила её ведения. Условные знаки и сокращённые обозначения, надписи на картах, нанесение обстановки на карту. Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их назначение, общие правила составления и оформления. Использование карты при докладах, постановке задач и составлении боевых документов».
|
|
Учебные цели:
1. Знать разновидности и тактические свойства местности, их влияние на действия подразделений в боевой обстановке.
2. Уметь читать топографические карты, выполнять учебные нормативы по военной топографии.
3. Уметь изучать и оценивать тактические свойства местности без карты.
4. Уметь ориентироваться по топографической карте и без неё в любых условиях местности и изменяющейся обстановки, разрабатывать и вести боевые графические документы, а также извлекать информацию, отображаемую на топографической карте
5. Владеть навыками проведения рекогносцировки.
Воспитательные цели:
Воспитать у студентов прилежность при подготовке и оформлении рабочей карты и боевых документов командира.
Воспитать чувство уверенности в себе при принятии решения.
Воспитывать у студентов штабную культуру и аккуратность при работе с боевыми графическими документами
|
|
Воспитывать у студентов любовь к своей военной специальности и стремление к постоянному совершенствованию своей квалификации
Время: 2 часа.
Метод: групповое занятие.
Место: учебная аудитория.
Материально-техническое обеспечение:
1. Учебные топографические карты, сборные таблицы.
2. Циркули-измерители, линейки офицерские, карандаши, курвиметры
3. Мультимедийный проектор
Литература:
1. Военная топография» 2010 г. Воениздат, глава 3, 4, 6, 8.
2. Говорухин А.М. «Справочник по военной топографии» 1973 г.
3. Условные знаки для топографических карт, Воениздат 1983 г.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
№ п/п | Название вопроса | Время | ||
Вводная часть - принять рапорт дежурного по взводу о готовности взвода к занятию; - проверить наличие и внешний вид студентов; - задать контрольные вопросы по предыдущей теме; - объявить тему, цель и учебные вопросы занятия. | 15 мин. | |||
1. | Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их назначение, общие правила составления и оформления | 35мин. | ||
2. | Содержание рабочей карты командира, порядок и правила ее ведения. Условные знаки и сокращенные обозначения, надписи на картах, нанесение обстановки на карту | 35 мин. | ||
Заключительная часть
- напомнить тему, цели занятия и объявить степень их достижения, отметить лучших, указать недостатки | 5 мин. | |||
ВСЕГО: | 90 мин. |
Принципы и методы формирования и развития у обучаемых
- морально-политических качеств:
при рассмотрении материала темы убедить студентов в необходимости соблюдать штабную культуру и аккуратность при работе с боевыми графическими документами;
- профессионально-боевых качеств:
в ходе занятия, путем многократных тренировок, добиться от студентов правильных, четких действий при проведении рекогносцировки и принятии решения;
- психологических и физических качеств:
во время тренировки использовать соревновательный метод;
- привития командных и методических навыков:
в ходе практических тренировок разбивать обучаемых по группам (отделениям) и назначать старших для её организации на учебных местах.
Методические рекомендации руководителю по подготовке и проведению занятия
Учебный материал является основным в изучении дисциплин модуля «Общевоенная подготовка».
В ходе изложения материала изучить тактические свойства местности, приобрести навыки использования топографических карт при изучении местности, ориентирования на местности с использованием карты и без нее, решения задач по подготовке исходных данных для движения по азимутам в пешем порядке, практической отработки нормативов по военной топографии. Воспитывать у студентов дисциплинированность и внимательность и аккуратность при работе с картами.
|
|
В процессе проведения занятий неукоснительно соблюдать принципы обучения и воспитания.
Для активизации работы студентов поставить 2-3 проблемных вопроса в ходе занятия.
При подготовке к занятию руководитель изучает учебные вопросы, содержание занятия, знакомится с литературой и методическими рекомендациями. По завершению личной теоретической подготовки составляет план-конспект проведения занятия с указанием времени отводимого на отработку учебных вопросов.
Во вступительной части занятия (15 мин) руководитель принимает рапорт о готовности учебного взвода к занятию. Проводит проверку наличия личного состава. Объявляет тему, цели и учебные вопросы занятия. Задает контрольные вопросы:
Вариант 1
1. Порядок подготовки карты к работе.
2. Определить прямоугольные координаты отдельно стоящего дерева расположенные в квадрате17-25
Вариант 2.
1. Какие системы координат в военной топографии вы знаете?
2. Определить географические координаты высоты 88,5 расположенной в квадрате18-32
Вариант 3.
1. Целеуказание по карте. Способы целеуказания по карте.
2. Определить географические координаты высоты 89,3 расположенной в квадрате15-27
Вариант 4.
1. Порядок определения географических координат.
2. Определить прямоугольные координаты высоты 87,1 расположенной в квадрате16-23
При отработке 1-го учебного вопроса (15 мин) Изучить со студентами Виды боевых графических документов, составляемых в подразделениях, их назначение, общие правила составления и оформления.
При отработке 2-го учебного вопроса (40 мин) Изучить со студентами Содержание рабочей карты командира, порядок и правила ее ведения. Условные знаки и сокращенные обозначения, надписи на картах, нанесение обстановки на карту.
В заключительной части (5 мин) руководитель подводит итоги занятия. Напоминает тему, цель занятия и учебные вопросы. Отвечает на вопросы, дает задание на самоподготовку:
1. Выучить условные тактические знаки по группам и правила их нанесения на графические боевые документы (БУСВ, Ч. 2, Приложения 1-3).
2. На следующем занятии быть в готовности к проведению летучки по знанию условных тактических знаков. Каждому иметь наборы цветных карандашей.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!