Тиосульфаты и пероксодисульфаты



Оп1. В термостойкий химический стакан внесите 5 г твердого сульфита натрия. Растворите кристаллы при нагревании в 50 мл дистиллированной воды. К полученному раствору добавьте 1 г порошкообразной серы и нагревайте в течение 1 часа, периодически помешивая раствор стеклянной палочкой. При наличии сильного испарения добавляйте дистиллированной воды. После этого охладите раствор до комнатной температуры и отфильтруйте через складчатый фильтр для удаления остатка не прореагировавшей серы. Полученный раствор – фильтрат, содержащий тиосульфат-ион, используйте в П1, П2, П3.

П1. В пробирку прилейте 5 капель раствора тиосульфата натрия и 5 капель разбавленной хлороводородной кислоты. Наблюдается выпадение осадка и выделение газа. Каков цвет и состав выделившегося осадка? Смочите фильтровальную бумажку 1 каплей раствора дииодоиодата(I)-калия и поднесите к пробирке с выделяющимся газом. Наблюдается изменение окраски. Укажите, какой газ выделяется.

П2. В пробирку прилейте 5 капель раствора тиосульфата натрия и 1 каплю раствора дииодоиодата(I)-калия. Отметьте изменение окраски раствора. Укажите состав образовавшегося раствора.

П3. В пробирку прилейте 5 капель хлорной воды. При помощи универсальной индикаторной бумаги определите pH раствора. Затем прилейте к этому раствору 5 капель раствора тиосульфата натрия. При помощи универсальной индикаторной бумаги определите значение pH полученного раствора. Сделайте соответствующие выводы.

П4. В пробирку прилейте 5 капель раствора пероксодисульфата калия и 5 капель разбавленной серной кислоты. Пробирку нагрейте. Наблюдается выделение газа. Отметьте его цвет. Укажите, какой газ выделяется.

П5. В пробирку прилейте 5 капель раствора пероксодисульфата калия и 3 капли раствора иодида калия. Отметьте изменение окраски раствора. Укажите состав образовавшегося раствора.

Комментарии. По методу валентных связей определите тип гибридизации атомных орбиталей центрального атома серы в тиосульфат-ионе. Изобразите геометрическую форму данной частицы.

Используя значения стандартных потенциалов для окислителя и восстановителя, объясните, почему при взаимодействии тиосульфат-иона с различными окислителями образуется сульфат-ион или тетратионат-ион? Изобразите геометрические формы сульфат-иона и тетратионат-иона. При взаимодействии тиосульфат-иона с хлорной водой возможно также образование осадка. Каков его состав и в чем причина его образования?

Охарактеризуйте строение и окислительно- восстановительные свойства дисульфат-иона, пероксодисульфат-иона и тетратионат-иона.

Предложите способ обнаружения тиосульфат-иона в растворе в присутствии сульфид-, сульфит, и сульфат-ионов. При ответе на вопрос приведите уравнения всех химических реакций, а также необходимые справочные данные.

 

Контрольное задание

По результатам проведенных опытов заполните таблицу 7.1. Получите от преподавателя контрольный раствор, содержащий один или несколько анионов и, пользуясь таблицей 7.1, установите присутствие в нем одного или несколько из указанных анионов. Тестирование проводите по таблице слева направо, отмечая результаты опытов в строке «Определяемый ион (контрольный раствор)». По результатам проделанной работы определите, какой анион (или несколько анионов) находится в контрольном растворе и предоставьте преподавателю отчет по следующей форме: запишите уравнения всех химических реакций, причем, реакции, протекающие с изменением степени окисления, уравнять используя метод электронно-ионного баланса; отметьте окраску полученных осадков или конечных растворов; приведите необходимые справочные данные; для осадков – значение ПР, для ОВР – расчет Δφ°.

 

Таблица 7.1. Обнаружение галогенид-ионов и серосодержащих анионов

Анион

Реагенты

H3O+

Li+

Pb2+

Ba2+

Хлорная вода Бромная вода Иодная вода

+ органический растворитель

F              
Cl              
Br              
I              
S2              
SO42              
SO32              
SO3S2              

 


Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 477; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!