Формулировка задания и его объем

Темы контрольных работ по КСЕ

Строение и эволюция звезд.
Солнечная система и ее происхождение.
Концепции возникновения жизни на Земле.
Спорные вопросы концепций происхождения жизни.
Эволюционная теория Дарвина. Основные факторы и движущие силы эволюции.
Жизнь во Вселенной и ее возможные формы.
Инфляционная модель Большого Взрыва.
Внутреннее строение и источники геологического развития Земли. Происхождение, и основные этапы геологического развития Земли.
Особенности биологического уровня организации материи.
Основные уровни организации живого.
Концепция человека в современном естествознании.
Создание синтетической теории эволюции, ее основные трудности и возможные пути дальнейшего развития.
Концепция Вернадского о биосфере.
Антропогенные воздействия на биосферу, экологический кризис и пути его преодоления.
Формирование идей самоорганизации. Синергетика – теории самоорганизации систем.
Самоорганизация в живой и неживой природе.
Достижения астрономии ХХ в.
Проблема существования внеземных цивилизаций и установления связи с ними.
Пространство и время в классической физике и в теории относительности.
Современные представления об элементарных частицах, их классификация.
Фундаментальные взаимодействия: гравитационное, электромагнитное, слабое, сильное.
Концепция мобилизма (дрейф континентов)
Концепции современной химии.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА

По дисциплине «КСЕ»

Методические указания составлены в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования и программой дисциплины «КСЕ» и посвящены такой форме самостоятельной работы студентов, как написание реферата. Данные указания содержат рекомендации по формулировке задания и его объему, порядку выполнения и защиты реферата, а также требования к его содержанию и оформлению. Приводятся образцы титульного листа и список рекомендуемой литературы.

В условиях глубоких перемен, происходящих в современном обществе, крайне необходимо отказаться от устаревших стереотипов, застывших догм и умозрительных схем не только в мышлении, но и в практической деятельности. Надо уметь мыслить конструктивно: критически, творчески, созидательно. «Дух новизны», который все полнее и глубже утверждается в нашей действительности, делает нетерпимыми косность и застой, способствует самосовершенствованию человека, обновлению форм и методов деятельности, прогрессивному развитию общества. Формирующиеся на наших глазах новые социальные структуры и формы жизнедеятельности людей могут стать жизнеспособными только в том случае, если унаследуют все лучшее, что сделано историей, в полной мере будут опираться на опыт мировой и отечественной мысли. Реализации перечисленных целей во многом способствует подготовка студентами рефератов - одной из форм самостоятельного пополнения и углубления знаний. Реферативная форма должна отразить умение студента с помощью системного анализа и осмысления фактического материала исследовать избранную тему и грамотно изложить результаты исследования.

Цели и задачи реферата

Целью подготовки реферата является глубокое изучение и усвоение предмета по одной из тем.

Реферат должен представлять собой самостоятельное изложение существа (содержания) основных вопросов избранной темы. Его выполнение должно помочь студенту:

· научиться подбирать литературу по определенной теме;

· содействовать развитию и закреплению навыков теоретического и практического использования различных источников: учебной и периодической литературы, научных работ;

· на основе полученных знаний выполнять теоретическую разработку избранной темы;

· выработать умение самостоятельно формулировать свои мысли и выводы, логично и последовательно доказывать их, уметь анализировать;

· выработать умение публичной защиты подготовленной работы (сделать доклад, дать ответы на вопросы, отстаивать свое мнение и т.д.)

Формулировка задания и его объем

Наиболее важным и ответственным моментом, предопределяющим успех в подготовке реферата, является выбор темы.

Темы составлены таким образом, чтобы дополнять вопросы, выносимые на семинарские занятия. Тематика рефератов составлена в соответствии с программой по КСЕ. Тема реферата выбирается студентами самостоятельно, по желанию, но при условии равномерного охвата большинства обучающихся. Выбор одной и той же темы студентами одной группы не допускается. Реферат сдаётся на проверку научному руководителю в срок, установленный кафедрой.

Учитывая сложность выполнения реферата (его теоретической основой должна быть не учебная, а научная литература), некоторым студентам в зависимости от уровня успеваемости вместо рефератов рекомендуется подготовка кратких сообщений или устных докладов.

Объем реферата ориентировочно составляет 20-25 страниц рукописного, или 15-20 страниц машинописного текста (через 1,5 компьютерных интервала 14 шрифтом).

Основное содержание реферата

Основное содержание реферата отвечает требованиям, предъявляемым к научным работам. Реферат должен содержать:

· титульный лист;

· оглавление (план);

· введение;

· основную часть;

· заключение;

· список использованной литературы.

Образец титульного листа к реферату дан в Приложении А.

Единой схемы составления плана не существует, главное, чтобы его пункты представляли собой логическую канву проблемы.

Во введении должно быть дано обоснование выбора темы, раскрыты ее научная актуальность и практическое значение, цель, задачи исследования и его методологическая, теоретическая и информационная база.

В основной части содержатся 3-4 вопроса, которые можно оформить в виде глав с подпунктами к ним, причем каждый из них выделяется.

В основной части работы следует использовать выдержки, цитаты из литературных источников, сноски к которым оформляются постранично. Заимствование текста чужих статей, монографий без ссылки на них недопустимо.

При наличии по одному вопросу нескольких точек зрения нужно на основе убедительных доводов показать, какую из них и почему студент считает правильной. При изложении материала следует избегать книжных формулировок и выражений, лучше раскрыть основное содержание работы своими словами четко и понятно. Это требует от студента большой творческой активности, самостоятельности в обобщении изученных источников, умения обосновать свою точку зрения на исследуемую проблему.

Весь реферат должен быть хорошо вычитан. Выполняя эту работу, студенту необходимо исправить грамматические ошибки и еще раз обратить внимание на конкретность и качество формулировок, логику, четкость и точность обоснования каждой мысли. Следует также стремиться к тому, чтобы конкретного (фактического) материала было достаточно для усиления выдвинутых тезисов и положений.

В заключении даются общие выводы, которые должны раскрыть поставленную в названии реферата проблему.

Завершает реферат список использованной литературы, оформленный согласно ГОСТу: литература даётся в алфавитном порядке; допускается разделение монографий и статей.

Примером правильного оформления библиографии служит список рекомендуемой литературы, данный в конце методических указаний.

Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 54; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!