Стихи о геометрических фигурах читают дети.
Игра-путешествие
«В стране занимательной математики».
Цель : Развивать интерес детей к математике, их математические способности, расширять кругозор учащихся.
Задачи:
- развивать логическое мышление, память, творческие способности;
- закрепить изученные геометрические понятия и представления;
· развитие коммуникативных способностей, формирование умения работать в группе.
Форма: игра-путешествие.
ХОД ИГРЫ:
(слайд №1)
- Дорогие ребята сегодня вы попали в удивительную страну, страну мудрецов, которая носит название "Заниматика".
(слайд №2)
Ребята, кто из вас догадался, какие два слова объединились, чтобы получилось название этой страны? ("Заниматика" – это занимательная математика.)
Стихи о математике читают дети
1.Математика важна,
Математика нужна,
Математика – наука,
Мыслить учит нас она.
2.Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо многое уметь.
И при этом, и при этом,
Вы заметьте-ка,
Очень важная наука Математика!
3.Почему корабли
Не садятся на мель ,
А по курсу идут
Сквозь туман и метель ?
Потому что, потому что,
Вы заметьте-ка ,
Капитанам помогает Математика!
4.Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать.
Надо прежде всего Математику знать.
И на свете нет профессий
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась Математика!
(слайд №2.1)
|
|
|
Сегодня у нас
Затеи, и задачи.
Игры, шутки-всё для вас:
Пожелаем всем удачи,
За работу в добрый час.
(слайд №3)
- Азнаете ли вы, ребята, что математика стала наукой только с появлением числа? Ведь поначалу люди не знали ничего о числах и обходились без счета. В те далекие времена, когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: "Столько же, сколько пальцев на руке". И только по прошествии очень долгого времени люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов – "5 пальцев", "5 яблок", "5 домов" – имеют общее свойство – одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия "5".
(слайд №4)
Так появились числа. Но прошло еще много времени, прежде чем люди научились записывать числа цифрами на бумаге.
(слайд №5)
|
|
|
– Один из величайших греческих математиков древности Пифагор, живший очень давно, считал, что числа очень важны для жизни людей.
Попробуйте сами прочитать, что он говорил о числах:"Миром управляют числа"
Стихи о числах читают дети
1.Вот взгляни, на единицу,
Как солдатик — часовой,
Охраняет он границу,
А ведь, парень — рядовой.
2.Двойка с шеей лебединой
Изогнулась и плывёт.
У неё характер сильный,
Школьника, до слёз, проймёт.
3.Тройка, как калач из печки,
Ароматный, завитой.
Но её, не любят детки
В дневниках, нести домой.
4.Очень гордая четвёрка,
Словно дядька — дипломат.
Не осанка красит, стойка.
Этот ценный экспонат.
5.У пятёрки норов строгий,
Хоть плывёт, она легко,
Парус,по ветру,широкий,
В путь, стремится — далеко.
6 .Как, змея вокруг, согнулась,
Цифра шесть висит, крючком,
Иль, девятка, обернулась,
И повисла, кувырком.
7.Вот семёрка, величава,
Как натянута струна.
Грациозна, словно пава,
«Плавная», её, судьба.
8.Как часы с песка и пыли
Тут, восьмёрка, встала в ряд,
Глянцем, шарики застыли,
Друг на друга, не глядят.
9.Посмотри, дружок, замочек
От шкатулки, сундука,
Так легла, девятка, прочно
У «английского» замка.
10.А десятка, мощь внушая,
Встала, у двойной двери,
Рядом с часовым большая
Здесь, округлость, посмотри.
|
|
|
11.Та округлость — это нолик,
Не смотри, что сам он пуст,
Многим цифрам даст, он, вволю —
Важность, значимость, триумф.
- Да, действительно, при помощи чисел мы сможем записать пример, решить задачу, сравнивать, производить вычисления и многое другое. Все эти знания нам пригодятся и в нашей игре-путешествии по Стране занимательной математики.
Представление команд.
(слайд №6)
- Нам сегодня будет помогать карта страны Заниматики. На игровом поле – 6 секторов разного цвета с названиями. За каждый правильный ответ на вопрос вы получите жетон. Давайте вспомним правила работы в группе.
(слайд №7)
- Начнём путешествие по стране занимательной математике, только в том случае, если ответим на вопросы, то есть проведём разминку.
*Какое число встречается в сказке о Царевне, которая заснула мертвым сном?
|
|
|
(7 богатырей.)
*Какое число обозначает, сколько голов у Змея Горыныча? (3.)
*Какую цифру напоминают два сложенных вместе бублика? (8)
*Какая цифра похожа на висящий замок? (6)
*Какая цифра показывает, сколько ушей у большого слона? (2)
*Если цифра 6 перевернется, что случится? (9)
*Какая цифра похожа на стойкого оловянного солдатика? (1)
*Какую цифру пишет учитель в тетрадке отличника? (5)
*Если эту цифру перевернуть, то получится прекрасный
стульчик для куклы. (4)
- Молодцы, справились с разминкой, отправляемся в путь.
(слайд №8) 1. АРИФМЕТИКА
- Какую науку принято считать царицей всех наук? (Математику)
Задачи:
1. Муравьишка шёл домой,
Вёз в тележке груз такой:
Две травинки, две былинки,
Три тяжёлые хвоинки.
Сколько разных вещей
Вёз в тележке муравей? ( 7 )
2. По тропинке кошка шла,
За собой котят вела:
Белых три и чёрных пять.
Кто успел их сосчитать? ( 8 )
3. Совушка-сова, большая голова,
Вывела совят, построила в ряд:
Два смелых, два неумелых,
Один во-от такой маленький!
Сколько всего совят?( 5 )
4. По траве бежал котёнок,
А за ним бежал щенок.
Кто, ребята, сосчитает,
Сколько там бежало ног? ( 8 )
(слайд №9)
2 . ФОЛЬКЛОР - Творчество русского народа очень тесно связано с математикой. Вы, наверное, знаете, что в старину некоторые числа люди даже наделяли магическими свойствами.
Вспомните, какое число считается в народе несчастливым? (Тринадцать)
- A вот число 7, наоборот, считается счастливым. Народ с большим удовольствием использует его в своих пословицах и поговорках.
Вспомним пословицы и поговорки с числом "7". Я начну, а вы продолжите.
1. Лук – от семи ……(недуг).
2. Работа до седьмого ……..(пота).
3. Семеро одного ……(не ждут).
4. Семь раз отмерь – …..(один отрежь).
5. У семи нянек дитя без …..(глазу).
6. Сам не дерусь, а и семерых не ….(боюсь).
7. На седьмом небе от …..(счастья).
8. Семь бед – один …..(ответ).
9. Семь пятниц ….(на неделе).
(слайд №10) 3.Спортивная (физминутка)
(слайд №11)
4. Зелёный сектор «Математика и экология».
- А вы знаете, что зелёный цвет – это цвет природы. Как же связаны природа и математика?
(слайд №11!) - Давайте на минутку заглянем в зимний лес. Какое животное рассказывает о себе так: «Мы зимой живём поодиночке. Весь день особенно в сумерки, рыщем по лесу. Главная наша пища – мелкие грызуны: мыши и полёвки. Такую охоту люди называют мышкованием. А помогает нам в этом отличный слух». О ком идёт речь? (О лисе.)
(слайд №11.1)
(слайд №12)
Ребусы:
- 100л; (стол)
- 100лица; (столица)
- ме100; (место)
- и100рия; (история)
- 100рона; (сторона)
- 100лб. (столб)
- Какое число вам встретилось? (100)
(слайд №13) 5. ЛОГИКА
- Это раздел математики, который учит нас строить свои высказывания, рассуждать и доказывать свои мысли. Вот и сейчас вам предлагается порассуждать и решить задачи.
1. У квадратного стола отпилили один угол по прямой линии. Сколько теперь углов у стола? (Пять.)
2. Что у коровы впереди, а у быка позади? (Буква – К)
3. Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше)
4. Что в огне не горит и в воде не тонет? (Лёд)
5. Что нужно делать, когда видишь зелёного человечка? (Переходить улицу, это рисунок на зелёном сигнале светофора)
6. Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят. (Месяцы)
(слайд №14)
6. ГЕОМЕТРИЯ
- Один из разделов математики – геометрия. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры. Перечислите геометрические фигуры на слайде..
Стихи о геометрических фигурах читают дети.
1. Наше солнышко в окне -
Золотой круг в вышине.
Круглый мячик здесь лежит,
В ручки к вам он поспешит.
2.Познакомьтесь, вот квадрат!
Он знакомству очень рад!
В нём угла уже четыре,
Нет его ровнее в мире:
3.Треугольник - три угла,
Посмотрите детвора:
Три вершины очень острых -
Треугольник – «остроносый».
4.Стороны в нем тоже три:
Раз, два, три – ты посмотри.
Треугольник мы рисуем,
Знать теперь его мы будем.
5. Наш овал нам сделать просто:
Круг растянем – больше роста.
Нет углов и нет сторон,
Очень вытянутый он.
6.Ромб - фигура непростая,
Две в себе объединяет:
Треугольник раз и два -
Фигура стала вдруг одна.
7.Точки две соединяем –
Получается прямая.
Пальчиком ведем прямую,
Ровную, а не кривую.
8.Если круг разломишь вдруг,
То получишь полукруг.
Это месяц в облаках
И пол-яблока в руках.
9.Как окно прямоугольник,
Аккуратный, словно школьник.
Он похож на дверь, на книжки,
И на ранец у мальчишки.
10.Если влезть с пилой повыше,
Отпилить у дома крышу,
То хозяев мы обидим,
Но трапецию увидим!
(слайд №15)
- Вот и подошло к концу наше путешествие. Все сектора открыты, все разделы пройдены. Я уверена, что после выполнения такого количества разнообразных заданий вы стали еще сообразительнее, находчивее, остроумнее, сумели не только проверить, но и углубить свои знания.
-Интересно было?
- Что помогло вам справиться с заданиями? (смекалка, находчивость, знания, ну и конечно же дружба)
(слайд №16) Математика – интересная, занимательная и полезная наука , и я думаю, что вы будете любить эту науку ,а когда придет время выбирать профессию, вы поймете, что нет на земле такой специальности, где бы вам не пригодились знания по математике.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 84; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!