Современная западная философия
1. Что является более характерным для иррационализма?
а) бессознательное;
б) сознательное;
в) надсознательное;
г) разумное.
2. Какое философское направление развивалось во взглядах А. Шопенгауэра?
а) фатализм;
б) волюнтаризм;
в) сциентизм;
г) критицизм.
3. Философию сверхчеловека, который способен отбросить культурные запреты мешающие ему жить, провозглашает:
а) Ф.Ницше;
б) Ж.Ж.Руссо;
в) З.Фрейд.
4. Критерием истинности является практическая польза – такова позиция:
а) марксизма;
б) прагматизма;
в) рационализма.
5. Какую идею можно определить как прагматичную?
а) «мыслю, следовательно, существую»;
б) «имеет смысл лишь то, что имеет практическую пользу»;
в) «все разумное – действительно, все действительное – разумно».
6. Основателем психоанализа является:
а) З.Фрейд;
б) К. Юнг;
в) К.Маркс.
7. Психоанализ – это:
а) часть психотерапии;
б) врачебный метод исследования психики человека;
в) современная философско-психологическое учение;
г) все названное.
8. Какие бессознательные влечения З. Фрейд считал первичными?
а) влечение к жизни (или либидо, Эрос);
б) влечение к смерти (инстинкт агрессии, Танатос);
в) оба названных.
9. Почему бессознательное З. Фрейд называл «Оно»?
а) потому что на бессознательном уровне человек не осознает себя как «Я»;
б) потому что оно лишено связей с реальностью;
в) потому что оно вневременно.
|
|
|
10. Кто из названных мыслителей был последователем З. Фрейда (фрейдистом)?
а) Ч. Дарвин;
б) К. Г. Юнг;
в) Г.Маркузе.
11. Какие комплексы выявил на бессознательном уровне З. Фрейд.
а) Эдипов комплекс;
б) комплекс неполноценности;
в) комплекс гениальности.
12. Какой уровень психики, по З. Фрейду, выполняет роль цензора и вытесняет запретные желания обратно?
а) предсознательное;
б) бессознательное;
в) сознание.
13. На какие области культуры оказали влияние идеи З. Фрейда?
а) на литературу;
б) на философию;
в) на все названные.
14. Кто является основателем феноменологии?
а) Г. Гегель;
б) Ф. Ницше;
в) К. Ясперс;
г) Э. Гуссерль.
15. Исходная задача феноменологии Э. Гуссерля состоит:
а) в истолковании научного текста;
б) в выработке понятия «бытие осознанности»;
в) в определении смысла жизни человека;
г) в интерпретации новых знаний о мире.
16. Герменевтика – это:
а) искусство объяснения и толкования;
б) вид классической науки о языке;
в) иррациональная философия;
г) все названное.
17. «Герменевтический круг» – это:
а) поиск смысла текста;
б) проблема соотношения «целое-часть-целое»;
в) поиск истинного знания;
г) интерпретация нового знания.
|
|
|
18. Что является более характерным для герменевтики?
а) предсказание;
б) понимание;
в) чувствование.
19. Кто является автором «Логико-философского трактата»?
а) Мур;
б) Фреге;
в) Витгенштейн;
г) Рассел.
20. Кто из философов впервые употребил термин «персонализм»?
а) Мунье;
б) Якоби;
в) Прат;
г) Шлейермахер.
21. Основная проблема, которую рассматривает экзистенциализм:
а) проблема познания;
б) проблема человеческого существования;
в) поиск наилучшего общественного устройства.
22. Кто из экзистенциалистов писал, что человек есть просвет Бытия?
а) Ж.-П. Сартр;
б) Х. Ортега-и-Гассет;
в) М. Хайдеггер.
23. Кому из экзистенциалистов принадлежит открытие, что второй стороной свободы является ответственность?
а) М. Буберу;
б) С. де Бовуар;
в) Ж.-П. Сартру.
24. Когда возник экзистенциализм в России?
а) накануне Первой мировой войны;
б) накануне Второй мировой войны;
в) в годы Второй мировой войны.
25. О каких свойствах жизни Х. Ортега-и-Гассет утверждал, что «жизнь в целом и в каждый момент похожа на выстрел в упор»?
а) о ее смертельной опасности;
б) о ее непредсказуемости;
в) о том, что от нее невозможно уклониться.
|
|
|
26. Кто из названных философов принадлежал к логическим позитивистам?
а) Г. Спенсер;
б) Э. Мах;
в) Л. Витгенштейн.
27. Что показывает метод фальсификации?
а) что теория ложна;
б) что теория ненаучна;
в) либо первое, либо второе.
28. Чему соответствует у Т. де Шардена «пункт омега»?
а) Богу;
б) стадии сверхжизни;
в) сказанному в пунктах 1 и 2.
Русская философия
1. Характерные черты самобытной русской философии:
а) осмысление объективной реальности;
б) критическое осмысление Российской действительности;
в) космоцентиризм;
г) верны все определения.
2. Назовите основную черту русской философии:
а) эмпиризм;
б) позитивизм;
в) нравственно-религиозный характер;
г) рационализм.
3. С трудов какого мыслителя в России начинается философия как стройная мировоззренческая система?
а) П.Я. Чаадаев;
б) В.С. Соловьев;
в) М.В. Ломоносов;
г) И.В. Киреевский.
4. Древнерусская философская мысль развивается под влиянием:
а) византийской духовной культуры;
б) западноевропейской философии;
в) арабской философии.
5. Самостоятельная философия в России возникает в период:
а) Киевской Руси;
б) правления Петра I;
в) ХIХ в.
6. Как следует понимать термин «ненасилие» в мировоззрении Л.Н.Толстого?
|
|
|
а) непричинения зла другому;
б) сотворение добра;
в) середина между добром и злом;
г) бездействие.
7. В каком веке жил Ф.М. Достоевский?
а) в XVII в.;
б) в XVIII в.;
в) в XIX в.
8. Назовите направление в философии, представители которого считали, что у России свой особый путь развития:
а) западники;
б) славянофилы;
в) просветители.
9. Представители какого философского направления считали, что Россия должна перенимать прогрессивный опыт западной цивилизации:
а) западники;
б) славянофилы;
в) просветители.
10. Социальную историю П. Чаадаев рассматривал:
а) как обусловленный религией процесс;
б) как нечто неподвижное;
в) как процесс, определяемый государством;
г) как нечто фатальное.
11. В философии славянофила Хомякова ключевое понятие:
а) бытие;
б) соборность;
в) всеединство;
г) русская идея.
12. Идею всеединства разрабатывал и пропагандировал русский философ:
а) Федоров;
б) Чаадаев;
в) Вл. Соловьев;
г) Бердяев.
13. К какому идеологическому направлению принадлежал А.И. Герцен?
а) славянофильство;
б) народничество;
в) позитивизм;
г) западничество.
14. Что означает термин «всеединство» в философии В.С.Соловьева?
а) единство природы и общества;
б) единство человека, природы и общества;
в) учение о сущности Единого;
г) единство Бога со всем миром.
15. В основу мира, согласно Н. Бердяеву, заложено:
а) иррациональное начало, существовавшее раньше Бога;
б) стремление к свободе;
в) Бог;
г) София.
16. Причина русского коммунизма, согласно Н. Бердяеву, находится:
а) в мессианстве;
б) в позитивизме;
в) в русском национальном характере;
г) в продолжении западнической политики Петра I.
17. Какое философское направление было доминирующим в советской философии:
а) диалектический материализм;
б) прагматизм;
в) феноменология;
г) экзистенциализм.
Онтология
1. Раздел философии, который изучает проблемы бытия, называется:
а) онтология;
б) гносеология;
в) антропология.
2. Кто ввел в оборот термин «бытие»?
а) Милетцы;
б) Гераклит;
в) Элеаты.
3. Бытие – это философская категория, означающая:
а) объективный мир;
б) жизнь общественной среды;
в) материальную сферу общественной жизни;
г) все существующее.
4. В каком суждении дано более полное определение бытия?
а) бытие – это весь материальный мир;
б) бытие – это вся бесконечная вселенная;
в) бытие – это все формы психической деятельности;
г) бытие – это все то, что существует.
5. Какое суждение выражает материалистическое понимание единства мира?
а) мир един, поскольку в его основе лежит единая субстанция;
б) единство мира определяется его общей структурностью;
в) единство мира состоит в его общей закономерности;
г) единство мира состоит в его материальности.
6. Идеальное – это:
а) субъективная реальность;
б) абстрактное мышление человека;
в) умственное осознание бытия;
г) все сказанное верно.
7. Какое суждение обосновывает идеалистическую философию?
а) идеи должны соответствовать вещам;
б) вещи должны соответствовать идеям;
в) должно быть взаимное соответствие между вещами и идеями.
8. Какому философскому направлению принадлежит следующее суждение: «Божий дух оживляет материю и приводит ее в движение»?
а) материализму;
б) идеализму;
в) дуализму;
г) сциентизму.
9. Что означает понятие «материя»?
а) материя есть постоянная возможность ощущений;
б) материя – «…есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, которая фотографируется, отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них.»;
в) материя есть лишь символ, который отражает ощущения различных наших чувств.
10. Что лежит в основе существования материи?
а) вода;
б) огонь;
в) апейрон;
г) движение в пространстве и во времени.
11. Каковы основные причины движения материи?
а) материя движется (изменяется) по воле божьей;
б) источником всякого движения является механическое воздействие;
в) движение изначально присуще материи.
12. Человеческое сознание – это:
а) свойство человеческого мозга;
б) субъективная реальность;
в) продукт человеческого мышления;
г) все сказанное верно.
13. Какое из приводимых ниже определений сознания соответствует метафизическому материализму:
а) сознание – такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь – продукт печени;
б) сознание является не физиологической функцией головного мозга, а свойством человеческого общества;
в) сознание – этап в развитии Абсолютной идеи, на котором она приближается к самой себе;
г) сознание – божественный дар человеку.
14. Общественное сознание это:
а) отражение общественной жизни;
б) идеология класса, общественной группы;
в) общественная психология;
г) все вместе взятые.
15. Сознание людей – это:
а) всеобщее космическое явление;
б) присущее всем животным психическое качество;
в) исключительно человеческое свойство;
г) все сказанное верно.
16. Что означает время как философская категория?
а) время существует не в самих вещах, а только в мышлении, осуществляемым нашим разумом;
б) время есть образ движения, поскольку мы представляем в движении то, что совершается раньше и позже, или последовательность;
в) форма возникновения, становления, течения, разрушения в мире, а также его самого вместе со всем тем, что к нему относится.
17. Что характеризует пространство как философскую категорию?
а) пространство – бесконечная протяженность, вмещающая в себя всю материю;
б) пространство – форма существования материальных объектов, характеризующаяся протяженностью и объемом;
в) пространство – всеобщее внешнее условие бытия тел, созданное Богом вместе с материей;
г) пространство – это не реальность мира явлений, а способ, которым мы воспринимаем вещи.
18. Материя существует объективно и независимо от сознания, согласно философскому:
а) идеализму;
б) материализму;
в) сенсуализму.
19. Кто из перечисленных философов относится к материалистам?
а) Анаксимен;
б) Сократ;
в) Гераклит;
г) Парменид.
20. Назовите представителей философского идеализма:
а) К. Маркс;
г) Г. Гегель;
б) Демокрит;
д) Д. Беркли.
21. Какое свойство сознания акцентируется в суждении о том, что сознание не только отражает объективный мир, но и творит его?
а) рациональность;
б) всеобщность;
в) необходимость;
г) активность.
22. Какому из перечисленных ниже философских направлений соответствует положение о том, что «отражение – всеобщее свойство материи, а формы отражения зависят от уровня ее организации»?
а) объективный идеализм;
б) субъективный идеализм;
в) метафизический материализм;
г) диалектический материализм.
23. Как можно охарактеризовать следующий ряд: раздражимость, возбудимость, психика, сознание?
а) атрибуты человеческого мозга;
б) ступени в развитии отражения в живой материи;
в) свойства любых живых существ.
Гносеология
1. Гносеология – это:
а) философское учение о сущности бога;
б) раздел философии, в котором изучается природа познания;
в) философское учение о человеке.
2. Гносеология – это:
а) философская дисциплина (раздел философии);
б) учение о человеческом познании;
в) проблема поиска истинного знания;
г) все сказанное верно.
3. Агностицизм – это философское учение:
а) отрицающее возможность познания мира;
б) признающее сложность процесса познания;
в) отрицающее существование объективного мира;
г) отрицающее логику и силлогизмы.
4. Что обозначает термин «субъект познания»?
а) познающего человека;
б) познаваемый мир;
в) познаваемую часть реальности.
5. Когда появляется человек разумный?
а) 1 млн. лет назад;
б) 35-40 тыс. лет назад;
в) 300 тыс. лет назад.
6. Что такое «рефлексия»?
а) самонаблюдение и самопознание;
б) самопознание и размышление;
в) единство всех названных выше интеллектуальных процессов.
7. Когда примерно возникло познавательное отношение человека к миру?
а) 1 млн. лет назад;
б) 35-40 тыс. лет назад;
в) 5 млн. лет назад.
8. Основными формами рационального познания являются:
а) ощущения, восприятия;
б) понятия, суждения и умозаключения;
в) воля и представления.
9. К основным методам эмпирического исследования относятся?
а) наблюдение, описание, эксперимент;
б) анализ, синтез, аналогия;
в) индукция, дедукция.
10. Что из перечисленного не относится к рациональному познанию:
а) понятие;
б) ощущение;
в) суждение.
11. Какое суждение в наибольшей мере связано с чувственным познанием?
а) радуга состоит из частиц воды, освещаемых ярким светом;
б) радуга, своими яркими красками, придает ощущение бодрости;
в) радуга представляет собой результат квантовой гидродинамики.
12. Что из перечисленного относится к форме чувственного познания?
а) суждение;
б) представление;
в) воображение;
г) убеждение.
13. Что из перечисленного относится к форме рационального познания?
а) интуиция;
б) предвосхищение;
в) понятие;
г) озарение.
14. Что из перечисленного относится к форме логического познания?
а) произвольность;
б) последовательность;
в) априорность;
г) метафоричность.
15. Что из перечисленного не относится к формам научного знания?
а) теория;
б) гипотеза;
в) догма.
16. Какой признак присущ истине?
а) конкретность;
б) абстрактность;
в) идеологичность.
17. Как понимается истина в корреспондентной теории истины?
а) как соответствие реальности;
б) как соответствие истинным утверждениям;
в) как сама реальность.
18. Являются ли научные истины конвенциями?
а) являются;
б) не являются;
в) являются, но только некоторые.
19. Какое представление об истине закрепилось, благодаря Платону?
а) истина – идеал знания;
б) истина – результат познания;
в) истина – главная человеческая потребность.
20. В чем суть когерентной концепции истины?
а) утверждение считается истинным, если оно согласуется с другими истинными утверждениями;
б) утверждение считается истинным, если оно согласуется с реальностью;
в) истина – это сама реальность.
21. Диалектика – это:
а) наука о человеческом мышлении;
б) всеобщий метод познания мира;
в) учение о противоречиях;
г) все вместе взятое.
22. Законы диалектики сформулировал:
а) Бэкон;
б) Гегель;
в) Сартр.
23. Каким признаком характеризуется процесс развития?
а) непротиворечивость;
б) хаотичность;
в) аморфность;
г) необратимость.
24. Каково соотношение между понятиями «движение» и «развитие»?
а) развитие является частью движения;
б) движение является частью развития;
в) движение и развитие частично входят друг в друга;
г) движение и развитие исключают друг друга.
25. В каком из перечисленных примеров не проявляется причинно-следственное отношение?
а) день, сменяющий ночь;
б) зерно, прорастающее в дерево;
в) ураганный ветер, ломающий дерево;
г) раскаты грома, прозвучавшие после удара молнии.
26. Какой из названных законов относится к основным законам диалектики?
а) закон тождества;
б) закон единства и борьбы противоположностей;
в) закон противоречия;
г) закон взаимосвязи содержания и формы.
27. Как называется метод выделения одного признака в предмете с отвлечением от других его признаков?
а) абстрагирование;
б) обобщение;
в) индукция.
28. Для какого метода характерно «принудительное» соединение несовместимых признаков предмета?
а) метафизический;
б) релятивистский;
в) догматический;
г) эклектический.
29. Механицизм – это:
а) метод познания, основанный на признании механистической формы движения материи в качестве единственной;
б) взгляд на мир как на естественный механизм природы;
в) автоматизация социальных процессов;
г) взгляд на мир как на божественный механизм.
30. Какое направление в философии считает, что достоверность научных знаний проверяется путем эксперимента?
а) схоластика;
б) рационализм;
в) эмпиризм.
31. Как называется учение о всеобщей связи и развитии всех явлений и процессов материального мира?
а) диалектика;
б) метафизика;
в) логика.
32. Как в философии понимается движение?
а) перемещение в пространстве;
б) колебание молекул;
в) изменение, развитие, взаимодействие.
33. Какой метод научного познания используется в данном рассуждении: «Все планеты вращаются вокруг солнца. Земля – планета. Следовательно, она вращается вокруг солнца»?
а) индукция;
б) дедукция;
в) абстрагирование.
34. «Все люди смертны. Сократ – человек. Следовательно, Сократ смертен.» Это пример:
а) понятия;
б) суждения;
в) умозаключения.
Аксиология
1. Какое учение имеет своим предметом систему ценностей?
а) аксиология;
б) гносеология;
в) герменевтика;
г) фрейдизм.
2. Что является определяющим признаком для понятия «ценности»?
а) справедливость и добропорядочность;
б) драгоценности и богатство;
в) то, что значимо в жизни;
г) то, что является необходимым в жизни.
3. Как называется философская дисциплина, исследующая ценности?
а) гносеология;
б) аксиология;
в) эпистемология.
4. Существуют ли ценности в природе, без человека?
а) существуют;
б) не существуют;
в) некоторые ценности существуют.
5. Что такое «оценка»?
а) выражение отношения к ценности;
б) с помощью оценок мы зачисляем что-либо в ценности, определяем характер ценности;
в) то, что соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.
6. Что в большей мере помогает передаче ценностей?
а) хорошее разъяснение;
б) собственное эмоциональное отношение передающего;
в) математические расчеты.
7. Можно ли обойтись без такой материальной ценности, как бытовой комфорт?
а) можно;
б) можно, но не нужно;
в) нельзя.
8. Выберите верные высказывания о роли ценностей в поведении людей:
а) ценность – это осознание и усвоение потребностей людей;
б) ценность ориентирует деятельность человека, его поведение;
в) ценностная ориентация – побудительный мотив деятельности.
9. Эвдемонизм – это:
а) философский принцип обоснования морали, по которому счастье – высшая цель человеческой жизни;
б) философский принцип обоснования морали самоограничения;
в) философский принцип обоснования спокойствия и невозмутимости.
10. Выделите среди приведенных ниже тип ценностной ориентации человека, когда в качестве цели признаются не свои индивидуальные ценности, а ценности других конкретных людей:
а) эгоизм;
б) гедонизм;
в) альтруизм;
г) утилитаризм.
11. Какова причинная связь между свободой и ответственностью?
а) ответственность - это следствие человеческой свободы;
б) свобода - это следствие человеческой ответственности;
в) свобода и ответственность - это два отдельных явления, вызванных разными причинами;
г) свобода и ответственность - это два отдельных явления, вызванных одной и той же (общей) причиной.
12. Свобода – это:
а) полная независимость от обстоятельств;
б) сам человек;
в) осознанная и практически освоенная необходимость.
13. «Учение о благородном муже» в китайской философии – это:
а) рекомендации о том, как обрести хорошего мужа;
б) учение о нравственном человеке, секретах его благородства;
в) ироническая формулировка китайских философов, скрывающих истину;
г) учение о китайской этике.
14. В каком смысле понимается в философии термин «культура»?
а) это умение вести себя в обществе;
б) это синоним искусства;
в) это совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов.
15. Что из названного является нравственной ценностью?
а) право;
б) нравственные идеалы;
в) литература.
16. Каким образом, согласно Ж.-П. Сартру утверждаются в жизни моральные ценности?
а) через выбор ценности на словах;
б) через поступки людей;
в) через воспитание.
17. Что из названного относится к религиозным ценностям?
а) вера в реальность мифологических событий;
б) прекрасное;
в) свобода вероисповедания.
18. Как можно определить искусство?
а) высшая степень мастерства в художественном творчестве;
б) способность писать картины;
в) способность к эстетическому восприятию.
19. «Поступай так, чтобы максима твоего поступка могла стать всеобщим поступком». Эта формула И. канта является:
а) категорическим императивом;
б) экономическим законом;
в) рациональным максимализмом.
20. Что лежит в основе свободы?
а) способности и умения человека;
б) осознание необходимостей жизни;
в) уровень жизненного благополучия.
21. «Бог умер!» – заявил Ф. Ницше. Почему он провозглашает смерть бога?
а) для заявления своей атеистической позиции;
б) для привлечения интереса к своей философии;
в) для объявления свободы человеческого духа.
Социальная философия
1. Что изучает социальная философия?
а) мышление;
б) искусство;
в) общество.
2. Сферами жизни общества являются:
а) экономическая;
б) политическая;
в) духовная;
г) все вместе взятые.
3. Развитие общества определяется природными условиями – такова позиция:
а) натурализма;
б) материализма;
в) идеализма.
4. Для какого периода развития общества, было характерно стремление изменить общественное устройство путем распространения положительных знаний среди широкого круга образованных людей:
а) эпоха Возрождения;
б) эпоха Просвещения;
в) Античность.
5. Смысл понятия «культура»:
а) вторая (искусственно созданная) природа;
б) возделывание земли;
в) творческая, созидательная деятельность людей;
г) все перечисленное.
6. Культурой Цицерон называл:
а) возделывание души;
б) воспитание чувств;
в) укрепление моральности;
г) все перечисленное.
7. Классическое искусство можно отнести:
а) к массовой культуре;
б) к элитарной культуре;
в) к контркультуре.
8. Что в наибольшей мере определяет общественный прогресс?
а) уровень свободы и демократии в обществе;
б) уровень развития производительных сил;
в) уровень интеллектуального развития общества;
г) уровень жизненного благополучия в обществе.
9. Что из перечисленного составляет производственные отношения?
а) технические средства;
б) работники и специалисты;
в) профессиональная квалификация.
10. В чем состоит главная причина разделения общества на классы?
а) наследие, переходящее людям из поколения в поколение;
б) собственность на средства производства;
в) различие между людьми по способностям;
г) трудолюбие одних людей и ленность других.
11. Выберите правильное определение практики:
а) материальная деятельность по преобразованию мира;
б) основная форма и способ духовной жизни общества;
в) производственная деятельность людей, создающая благо;
г) любая деятельность людей, в которой достигаются цели.
12. К какому понятию относится процесс преобразования различных сфер общественной жизни, не меняющий основы общества?
а) эволюция;
б) революция;
в) реформа;
г) переворот.
13. Какие отношения К.Маркс считал основными в сфере производства?
а) отношения распределения;
б) отношения собственности;
в) отношения потребления;
г) отношения обмена.
14. Что считал Арнольд Тойнби основным объектом философского изучения истории?
а) общественно-экономические формации;
б) национально-исторические системы;
в) духовно-исторические основы общества;
г) культурно-исторические типы общества.
15. Общественное сознание – это:
а) сознание живущих в обществе людей, отражающее общественное бытие;
б) сознание, отражающее массовизацию общественной жизни;
в) совокупность психических явлений, лежащих вне сферы человеческого разума.
16. Философия культуры – это раздел философии, исследующий:
а) сущность и значение культуры;
б) культурное творчество человека;
в) нравственную культуру;
г) проблемы человека и религии.
17. Какая трактовка науки является наиболее правильной:
а) законы науки – научные утверждения, имеющие общезначимый смысл;
б) законы науки – отражение закономерностей, присущих природе и обществу;
в) законы науки – следствие законов человеческого разума, организующих эмпирический материал;
г) законы науки – отражение общих и повторяющихся связей, вещей и явлений.
18. Что отличает гражданское общество от тоталитарного?
а) первое ориентировано на личность, обеспечивает ее свободу;
б) первое создает возможности для реализации прав человека;
в) для гражданского общества справедливо сказанное в пунктах 1 и 2.
19. Как делятся люди в антагонистических формациях?
а) на рабов и рабовладельцев;
б) на классы;
в) на борющиеся классы.
20. Что представляет собой, по определению В.И. Ленина, диктатура пролетариата?
а) власть народа;
б) власть одного класса, используемая в его интересах;
в) власть одного класса, используемая в интересах всех трудящихся.
21. Какой из названных считался принципом распределения при социализме?
а) от каждого – по способностям, каждому – по потребностям;
б) от каждого – по способностям, каждому – по труду;
в) кто не работает, тот не ест.
22. Что представляет собой техноструктура, согласно теории индустриального общества?
а) новую форму власти, которой не было в традиционном обществе;
б) иерархию технических специалистов;
в) соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.
23. Какие государства называются тоталитарными?
а) в которых установлен всеобщий контроль над гражданами;
б) в которых все граждане контролируют государство;
в) в которых все граждане трудятся.
24. Что можно считать самым большим злом тоталитаризма?
а) низкий уровень жизни;
б) экономическую несвободу граждан;
в) ограниченность мышления, неспособность самостоятельно думать и принимать решения.
25. С какого времени существует информационное общество в индустриально развитых странах?
а) с начала ХХ века;
б) с 70-х гг. ХХ века;
в) с середины ХХ века.
Философская антропология
1. Антропология – это учение:
а) о религии;
б) о бытии;
в) о человеке.
2. Кому принадлежит афоризм «Человек – это звучит гордо!»?
а) Р. Роллану;
б) М. Монтеню;
в) М. Горькому;
г) Ж-Ж Руссо.
3. Личность – это образ «я» человека, его внутренняя самооценка. Кто из философов выделял в структуре «я» сознание, подсознание и бессознательное?
а) К. Маркс;
б) З. Фрейд;
в) Б. Рассел;
г) В. Соловьев.
4. Какое определение понятия «человек» наиболее полно раскрывает его содержание?
а) индивид с присущей ему генетической программой;
б) субъект познания, трудовой деятельности, общения, управления;
в) животное, способное изготавливать орудия труда;
г) биопсихосоциальное существо, способное мыслить, говорить и трудиться;
д) общественное животное, способное мыслить.
5. Укажите составляющие структуры человека:
а) биологическое;
б) психическое;
в) социальное;
г) идеальное.
6. Укажите, каким концепциям смысла жизни соответствуют следующие принципы:
а) живи и наслаждайся;
б) из всего извлекай пользу;
в) следуй своему идеалу и предназначенному долгу;
г) будь смирен, живи во искупление своих грехов;
д) счастье – вот подлинное предназначение человека;
е) цель оправдывает средства.
Концепции:
а) эвдемонизм;
б) утилитаризм;
в) этика долга;
г) прагматизм;
д) гедонизм;
е) аскетизм.
7. Какие определения понятия «личность» наиболее полно выражают его смысл:
а) зрелый человек;
б) человеческий индивид как продукт общественного развития, субъект труда, познания и общения;
в) сознательный исторический деятель;
г) человеческий индивид со всей совокупностью взаимосвязанных биологических, социальных, и психологических качеств;
д) человек, обладающий совокупностью социальных качеств, обеспечивающих его гражданскую активность. Способность справляться с окружающей средой, иметь в обществе права и обязанности.
8. Отчуждение – это философский термин, означающий:
а) процесс, при котором результат человеческой деятельности превращается в нечто, независимое от него самого;
б) изоляцию человека от других людей;
в) изоляцию одного общества от другого;
г) состояние независимости вообще.
9. Фатализм – это философская концепция, согласно которой:
а) вера выше разума;
б) все события в нашей жизни заранее предопределены;
в) все события в нашей жизни определяет наша свободная воля.
10. Философская позиция, согласно которой жизнь человека полностью определяется его свободной волей, называется:
а) волюнтаризм;
б) детерминизм;
в) фатализм.
11. Закончите выражение Д. Локка: «Свобода одного человека заканчивается там, где…»:
а) кончаются его желания;
б) начинается свобода другого человека;
в) определит государство.
12. Какое из высказываний определяет философскую позицию И. Канта:
а) «свобода это не произвол, а поведение в соответствии с нравственным долгом»;
б) «свобода должна принадлежать сильному, тому, кто может ее за
воевать и отстоять»;
в) «свобода для волка означает смерть для овцы».
13. По мнению Ф. Энгельса, главную роль в формировании человека сыграл:
а) естественный отбор;
б) половой отбор;
в) труд.
14. Моральный принцип, согласно которому высшая цель человеческой жизни – достижение счастья, блаженства:
а) прагматизм;
б) марксизм;
в) эвдемонизм.
15. Кто ввел в оборот термин «антропология»?
а) Платон;
б) Гегель;
в) Кант.
16. Какому термину соответствует определение: «разумное живое существо, занимающее высшую ступень эволюции живой материи, обладающее качествами, свойственными всем людям».
а) человек;
б) индивид;
в) личность.
17. Какой принцип сформулировал Ч. Дарвин?
а) принцип эволюции;
б) принцип естественного отбора;
в) принцип тяготения.
18. Кому принадлежит трудовая теория антропогенеза?
а) К. Марксу и Ф. Энгельсу;
б) П. Тейяру де Шардену;
в) З. Фрейду.
19. Каким образом, согласно марксистам, совместный труд изменил человекообразных обезьян?
а) способствовал зарождению мышления и членораздельной речи;
б) стимулировал прямохождение, развитие кисти, увеличение объема головного мозга;
в) справедливо сказанное в обоих пунктах.
20. Продолжается, согласно марксисткой теории, ли эволюция человека в обществе?
а) да;
б) нет;
в) продолжается, но как социальный, а не биологический процесс.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 437; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!