Подведем итоги нашего занятия
28.01.2021, 13.00-14.45
Группа 11, Модуль 1
Театральная студия «Коломбина»
Тема: «Сценическое движение. Ритмопластика»
Цель занятия: раскрытие творческих возможностей учащихся, совершенствование физической и двигательной культуры.
Задачи:
– развивать у учащихся особенный стиль, манеру выступления на сцене;
– развивать пластичность тела;
– формировать способности к импровизации;
– развивать навыки актерского мастерства через работу над собой;
– развивать способности управлять своим телом и голосом.
Ожидаемый результат: развивать индивидуальные способности учащихся к публичным выступлениям.
Методы обучения: словесный метод, метод практической работы, метод игры.
Форма организации занятия: индивидуальная
Оборудование: компьютер.
Здравствуйте, ребята!
Продолжаем изучать движения ритмопластики, которые так полезны для юной актёрской деятельности. Сегодня хочу предложить вам упражнения с элементами игры и танца.
Хлопки в ладошки используются во многих играх и плясках, часто являясь основным движением танца. По своему выразительному значению они близки с притопам. Следует с самого начала обратить внимание на характер хлопков в зависимости от музыки и образов игры или пляски. Вариантов хлопков может быть множество.
Упражнения с хлопками:
Упражнение «Звонкие ладошки»
|
|
|
Представьте, что ваши руки – это оркестр и вам нужно сыграть ритмическую мелодию, применяя хлопки.
1. «Колокола» - активные хлопки над головой. Движение яркое, с большим размахом слегка согнутых в локтях и ненапряженных рук.
2. «Колокольчики» - мелкие хлопки прямыми пальцами одной руки о ладонь другой. Движение легкое, по силе не громкое.
3. «Тарелка» - скользящие хлопки. Одна рука с размаху двигается сверху вниз, другая – снизу вверх.
4. «Ловлю комариков» - легкие звонкие хлопки прямыми ладошками справа и слева от корпуса, вверху и внизу – согнутыми в локтях руками.
5. «Бубен» - хлопки ладонью одной руки о неподвижную раскрытую ладонь другой.
6. «Вертушки» - основаны на поворотах кистей рук от корпуса и обратно, работают только кисти, сила удара ладони о ладонь небольшая. Движение носит игривый характер.
Ну что, было не очень сложно, правда? Присылайте свои видео выполнения упражнений на электронную почту selena7730@mail.ru
Упражнение «Плавные движения рук»
В этом упражнении обратите внимание на то, как двигаются ваши руки. Почувствуйте, что вы сама природа, и вам свойственно меняться.
1. «Ветерок» - перекрестные движения рук над головой. В работе участвуют плечо, предплечье, кисть.
|
|
|
2. «Ленточки» - попеременные пластичные движения правой и левой руками вверх – вниз перед грудью.
3. «Волна» - плавное движение вверх и вниз одной рукой, она может быть отведена в сторону или вытянута вперед, образуется за счет пластичных движений плеча, предплечья кисти. Может плавно перетекать из одной руки в другую.
4. «Крылья» - плавные маховые движения руками, разведенными в стороны. При подъеме рук кисти опущены, а при опускании рук локти слегка согнуты, кисти выразительно поняты вверх.
5. «Поющие руки» - из положения «руки в стороны» мягким движением кисти направляются друг другу навстречу, словно собирая перед собой упругий воздух. Так же разводятся в стороны. Корпус при этом помогает выразительности движения, слегка наклоняясь вперед и откидываясь назад.
Упражнения на воображение.
Ребята, а сейчас примените всю свою фантазию, изобразите предложенные варианты.
Упражнение «Картина»
Представьте, что вы – художники. Руки – это кисти. Обмакнули их в голубую краску и рисуем небо, вслушиваясь в музыку.
А теперь – в желтую краску, рисуем солнце. Круг. А теперь – лучики, выразительные глаза. Теперь нарисуем полянку. Она у нас какого цвета? (Зеленого.) Рисуем. Носом вдыхаем запах: чем пахнет? (Цветами.) А какими? (Ромашками.) Рисуем. Ветер шумит веточками дерева – какого? (Березы.) Рисуем.
|
|
|
Итак, мы в лесу, на полянке. Представьте, что вы – цветочки. Самое раннее утро, солнышко выглянуло. Цветок еще спит, но вот поднимается, пошевелил листочками – это пальцы. Прислушаемся. Слышите? Ручей бежит. Изобразите его. Закончили
Подведем итоги нашего занятия
Скажите, какое задание далось с трудом, а какое с легкостью? Возникали у вас какие-нибудь сложности при выполнении этих упражнений. Присылайте свои видео и вопросы на электронную почту selena7730@mail.ru
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!