Мнемотаблицы по стихотворениям и загадкам



 

Использование моделирования облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения текстов, формирует приемы работы с памятью. Дети легко вспоминают картинку, а потом припоминают слова.

 

 

 

Мнемотаблицы по стихотворениям и загадкам

 

Сидит дед в шубу одет,

Кто его раздевает, тот слезы проливает.

(Лук)

 

 

 

 

На полянке возле елок

Дом построен из иголок.

За травой не виден он,

А жильцов в нем миллион.

(Муравейник)

 


Описательные рассказы по лексическим темам

 

 

Вывод

 

У детей:

· расширяется круг знаний об окружающем мире;

· появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные

истории;

· появляется интерес к заучиванию стихов и потешек, скороговорок,

загадок;

· словарный запас выходит на более высокий уровень;

· дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться

перед аудиторией.

Чем раньше мы будем учить детей рассказывать или пересказывать, используя метод мнемотехники и схемы – модели, тем лучше подготовим их к школе, так как связная речь является важным показателем умственных способностей ребёнка и готовности его к школьному обучению.

Таким образом, постепенно осуществляется переход от творчества воспитателя к совместному творчеству ребенка со взрослым.

Мнемотаблицами не ограничивается вся работа по развитии связной речи у детей. Это – прежде всего как начальная, «пусковая», наиболее значимая и эффективная работа, так как использование мнемотаблиц позволяет детям воспринимать и перерабатывать зрительную информацию, сохранять и воспроизводить ее.

 

Источники:

 

1. Журналы ''Дошкольное воспитание'' №12 за 2000 г.;

2. №3,10,12 за 2001г.; №4,12 за 2002г; № 9 за1996.

3. Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление».

4. Серия «Психологическая служба». Книголюб. М. 2005

5. Наглядно-дидактическое пособие Ткаченко Т.А.

6. «Составление описательных рассказов по опорным схемам»

7. Метод. руководство, картинный комплект. М.: Книголюб, 2005.

8. Тихомирова Л.Ф. ''Познавательные способности детей 5-7 лет''. М. 2005

9. Юзбекова Е.Ю. «Ступеньки творчества» Место игры в интеллектуальном развитии дошкольника. М. Линка-пресс. 2006.


Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!