За неподготовленность к докладу по каждому отдельному вопросу семинарского занятия – студент лишается 3 баллов при итоговом подсчете баллов.
ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
« ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ КОНФЛИКТОВ »
Тема 1. Направления научных исследований в конфликтологии международных отношений.
1. Школа стратегических исследований.
2. Школа исследований мира.
3. Школа исследований конфликтов.
Тема 2. Современные конфликты в Европе.
1. Испанско-баскский конфликт.
2. Косовская проблема и агрессия НАТО против Югославии в 1999 г.
3. Кипрский конфликт.
Тема 3. Конфликты на постсоветском пространстве.
1. Абхазский конфликт.
2. Южноосетинский конфликт.
3. Нагорно-карабахский конфликт.
Тема 4. Современные конфликты на Ближнем Востоке.
1. Арабо-израильские войны.
2. Войны США и их союзников против Ирака.
3. Афганский конфликт.
Тема 5. Конфликты в Южной Азии.
1. Непальский гражданский конфликт.
2. Этнический терроризм и гражданские войны в Шри-Ланке.
3. Национально-религиозный вопрос как источник конфликтов.
Тема 6. Конфликты в Восточной Азии.
1. Тайваньская проблема.
2. Территориальный спор вокруг островов Спратли.
3. Курильская проблема в российско-японских отношениях.
Тема 7. Современные конфликты в Африке.
1. Гражданские войны в Судане и их итоги.
2. Геноцид в Руанде 1994 г.
3. «Арабская весна» в Северной Африке.
Тема 8. Современные конфликты в Центральной и Южной Америке.
1. Гражданская война в Никарагуа.
2. Фолклендская война.
|
|
|
3. Интервенция США на Гренаду.
Каждый вопрос в каждой теме семинарского занятия рассматривается в следующем порядке: 1. Причины конфликта. 2. Позиции сторон конфликта. 2. Его хронология. 3. Усилия участников конфликта/международного сообщества по его разрешению. 4. Нынешнее состояние конфликта: решен/не решен/«заморожен».
2. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ:
| № п/п | Наименование | Кол-во экземпляров в библиотеке ДонНУ | Наличие электронной версии в ЭБС | ||||
| ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА | |||||||
| 1. | Андреев, В.И. Конфликтология : Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. – М. : Нар. образование, 1995. – 128 с. | 1 | - | ||||
| 2. | Анцупов, А.Я. Конфликтология : Учеб. для студентов вузов / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – М. : ЮНИТИ, 1999. – 552 с. | 4 | - | ||||
| 3. | Анцупов, А.Я. Конфликтология : Учеб. для студентов вузов / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – М. : ЮНИТИ, 2000. – 551 с. | 1 | - | ||||
| 4. | Анцупов, А.Я. Конфликтология : Учеб. для студентов вузов / А. Я. Анцупов, А.И. Шипилов. – М. : ЮНИТИ, 2001. – 551 с. | 1 | - | ||||
| 5. | Бандурка, А.М. Конфликтология : Учеб. пособие для вузов / А.М. Бандурка, В.А. Друзь ; Ун-т внутр. дел. – Харьков : Оригинал : Фортуна-Пресс, 1997. – 356 с. | 16 | - | ||||
| 6. | Громова, О.Н. Конфликтология : Курс лекций / О.Н. Громова ; Ассоц. авт. и изд. «Тандем». – М. : ЭКМОС, 2000. – 319 с. | 2
| - | ||||
| 7. | Дмитриев, А.В. Конфликтология : Учеб. пособие для студентов вузов / А.В. Дмитриев. – М. : Гардарики, 2000. – 320 с. | 1 | - | ||||
| 8. | Конфликтология : Учебник / А.Я. Кибанов, И.Е. Ворожейкин, Д.К. Захаров, В.Г. Коновалова ; [Под ред. А.Я. Кибанова] ; Гос. ун-т упр. – 2-е изд. – М. : ИНФРА-М, 2005. – 300,[1] с. | 1 | - | ||||
| 9. | Лукьянченко, Н.Д. Конфликтология : Учеб. пособие / Н.Д. Лукьянченко, Л.Л. Бунтовская. – Донецк : ДонНУ, 2002. – 211 с. | 47 | - | ||||
| 10. | Мириманова, М.С. Конфликтология : учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования, обучающихся по спец. 0322 – Орг. воспитат. деятельности / М.С. Мириманова. – 2 изд. – Москва : Academia, 2004. – 318, [1] с. | 1 | - | ||||
| 11. | Уткин, Э.А. Конфликтология : Теория и практика / Э.А. Уткин ; Ассоц. авт. и изд. «ТАНДЕМ». – М. : ЭКСМОС, 1998. – 264 с. | 1 | - | ||||
| ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА | |||||||
| 1. | Доронина, Н.И. Международный конфликт : О буржуаз. теориях конфликта. Критич. анализ методологии исслед. / Н.И. Доронина. – М. : Междунар. отношения, 1981. – 181 с. | 1 | - | ||||
| 2. | Кухтин, М.М. Теория международных отношений : учебно-методическое пособие / М.М. Кухтин ; ГОУ ВПО «Донецкий национальный университет». – Донецк : ГОУ ВПО «ДонНУ», 2019. – 53 с. | 1
| 1 | ||||
| 3. | Международные конфликты современности / В.Л. Аваков, Н.К. Арбатова, В.Г. Барановский и др. ; Акад. наук СССР ; Ин-т мировой экон. и междунар. отношений ; Науч. совет по исслед. проблем мира и разоружения. – М. : Наука, 1983. – 408 с. | 2 | - | ||||
| 4. | Цыганков, П.А. Теория международных отношений : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающ. по направлениям и специальностям «Междунар. отношения», «Регионоведение» и др. / П.А. Цыганков. – М. : Гардарики, 2002. – 590 с. | 4 | - | ||||
| 5. | Теория международных отношений на рубеже столетий : Пер. с англ. / К. Бус, К. Браун, Б. Бузан и др. ; Под ред. К. Буса и С. Смита ; Общ. ред. и предисл. П. А. Цыганкова. - М. : Гардарики, 2002. - 362 с. | 1 | - | ||||
| 6. | Теория международных отношений : Хрестоматия / Сост., науч. ред. и коммент. П. А. Цыганков. – М. : Гардарики, 2002. – 398 с. | 1 | - | ||||
| 7. | Цыганков, П.А. Теория международных отношений : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям и специальностям «Междунар. отношения», «Регионоведение2, «Связи с общественностью», «Социология" / П.А. Цыганков. - М. : Гардарики, 2004. – 590 с. | 15 | - | ||||
| 8. | Хонин, В.Н. Теория международных отношений. Часть общая / Валентин Хонин; Европ. ун-т. – К. : Академ-Пресс, 2005. – 453 с. | 2
| - | ||||
3. УЧЕБНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТИЮ СТУНДЕТОВ В СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ:
3.1. Ответы по вопросы семинарских занятий готовятся либо в виде доклада, написанного ручкой в тетрадке, либо в виде презентации, демонстрируемой и комментируемой при помощи компьютера, проектора и экрана. Выбор между докладом из тетради и презентацией – за студентом;
3.2. Чтение основного доклада по вопросу с распечаток – не допускается;
3.3. Озвучивание дополнений с места к докладам или презентациям с распечаток – допускается;
3.4. Важно – наличие на занятии ПОЛИТИЧЕСКОЙ КАРТЫ МИРА!
3.5. Пропущенные семинарские занятия должны быть отработаны в виде письменного изложения вопросов тем – ручкой в тетради! Таковые письменные работы сдаются преподавателю, ведущему семинарские занятия.
4. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ УЧАСТИЯ СТУДЕНТОВ НА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ:
4.1. Основной доклад (из тетради) или презентация по одному вопросу: от 0 до 2 баллов;
4.2. Вопросы к заслушанным докладам/увиденным презентациям: не более 0,5 балла за все вопросы за одно семинарское занятие;
4.3. Краткое дополнение с места к заслушанным докладам/увиденным презентациям: от 0 до 1 балла за каждое отдельное дополнение;
За неподготовленность к докладу по каждому отдельному вопросу семинарского занятия – студент лишается 3 баллов при итоговом подсчете баллов.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!