Ответственность проявляется в следующих средах: гражданской, этической, социальной, правовой.
В рамках теории журналистики при обращении к проблематике формирования и развития профессиональной культуры как отдельной личности, так и различных медийных социумов исследователи выделяют культуру производства массовой информации в качестве структурообразующего фактора, а культуру трансляции (распространения) текстов и то, что мы называем культурой сопровождения информации, - как направления структурных изменений (инновационные, традиционные, синтезированные и т. д.).
Так, известный медиаэксперт Михаил Вайсберг считает, что развитие современной журналистики, помимо всего прочего, определяют такие тренды, как запрос на дайджестирование (поскольку пользователи СМИ не готовы перерабатывать огромный поток информации), способность оперативно и очень субъективно - в красках, эмоциях, деталях, «вкусностях» - рассказать о событии, а также прогнозирование развития событий по запросу читателя, умение внятно изложить своё видение того, что может быть дальше.
Развитие интерактивности, вовлечение в процесс текстотворчества блогеров, авторов «живых журналов», популярных медийных персон сегодня не просто тренд или составляющая модели взаимодействия с аудиторией и социальной технологией, но и способ решения массмедиа задач коммерческого характера, что нередко ведет к снижению общего уровня не только отдельных СМИ, но и журналистики в целом, особенно региональной. В этих условиях креативная среда, творческая составляющая личности, индивидуальные технологии, умения и навыки владения новыми техническими устройствами и программным обеспечением являются важнейшими характеристиками журналиста-профессионала. Всё это способствует как успешной его социализации, так и эффективной массово-коммуникационной деятельности, поскольку профессиональная культура журналиста непременно предполагает результативность.
|
|
|
Изменения в журналистской работе
| Аспект журналистской работы | Ключевые изменения |
| Структура редакции | Слияние редакции традиционного СМИ и редакции сайта. Появление сотрудников и подразделений, отвечающих за техническую сторону сайта и за подачу материалов на различных платформах. |
| Коммуникация между сотрудниками | Использование мессенджеров для сбора заявок и выдачи заданий. Использование Google Docs для совместной работы над текстом. |
| Сбор информации | Использование баз данных, реестров, соцсети и мессенджеры как источники информации и как каналы связи с ньюсмейкерами. |
| Жанровая структура медиатекстов | Сокращение размеров текстов до «журналистики заголовков», мультимедийность при подаче больших материалов, многократная подача одной и той же информации в разных формах (новость, цитата из интервью, запись интервью с героем, большой материал и др.), подстройка под требования новостных агрегаторов. |
| Требования к профессиональным навыкам и компетенциям | Необходимость владеть навыками работы с базами данных и приложениями для обработки информации, уметь искать в соцсетях и проверять информацию, уметь создавать инфографику, уметь быстро готовить материалы для разных платформ (печатное издание, сайт, соцсеть, мобильное приложение). |
| Удаленная работа | Не получила распространения ввиду не технологических, а психологических ограничений. |
| Мотивирование сотрудников | Премирование в зависимости от популярности материала у читателей и пользователей соцсетей. |
|
|
|
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!