Сроки и место проведения мероприятия
Праздник проходит в два тура.
Первый тур начинается 6 февраля 2021 года дистанционно на официальном сайте МБОУ ЛАП № 135 (www.lap-samara.ru), на котором будет опубликовано творческое командное задание.
Второй тур (финал праздника) состоится 17 апреля 2021 года на базе МБОУ ЛАП № 135 по адресу: 443077, г. Самара, ул. Свободы, д. 129.
3. Порядок организации, форма участия и форма проведения мероприятия Форма организации мероприятия - очно-заочная, форма участия в мероприятии- командная и индивидуальная.
Виды соревнований:
492
Индивидуальные
(или индивидуально – групповые, так как в ряде конкурсов допустимо соавторство):
15) конкурс ораторов,
16) конкурс конструкторов,
17) конкурс программистов,
18) заочный творческий конкурс «Я не волшебник, я только учусь!»
Для участия в конкурсах 2 и 3 необходимо представить соответствующую разработку.
групповые:
1. конкурс эрудитов,
2. конкурс экспериментаторов по номинациям: «Узнай», «Проверь», «Придумай».
3. конкурс научно – исследовательских лабораторий,
4. конкурс физический в квадрате,
5. конкурс универсалов,
6. театральный конкурс,
7. конкурс журналистов,
8. конкурс «Юный инженер»
9. конкурс «Юный конструктор»
10. конкурс «Юный робототехник»
Подробная информация в приложении № 1 – содержание и описание конкурсов.
4. Участники мероприятия
Участниками Праздника могут быть учащиеся 3-11-х классов образовательных учреждений городского округа Самара.
|
|
|
Квота участников: 1 - 48 человек от одного образовательного учреждения.
1. конкурс ораторов - 1 человек (учащийся 9-10 класса)
2. конкурс конструкторов – 1-3 человек (учащиеся 3-11 класса)
3. конкурс программистов – 1 человек (учащийся 9-10 класса)
4. заочный творческий конкурс «Я не волшебник, я только учусь!» 1-3 человек (учащиеся 5 -10 класса)
5. конкурс эрудитов - 1-3 человек (учащиеся 9 -10 класса)
6. конкурс экспериментаторов по номинациям: «Узнай», «Проверь», «Придумай» - 1- 3 человек на каждую номинацию. (учащиеся 9 -10 класса)
7. конкурс научно – исследовательских лабораторий - 1-5 человек (учащиеся 9 -10 класса)
8. конкурс физический в квадрате 1-3 чел. (учащиеся 7 -8 класса)
9. конкурс универсалов - 1-3 человек (учащиеся 9 -10 класса)
10. театральный конкурс - 1- 6 человек (учащиеся 8 -11 класса)
11. конкурс журналистов - 1-5 человек (учащиеся 8 -10 класса)
12. конкурс «Юный инженер» 1-3 чел. (учащиеся 7 -8 класса)
13. конкурс «Юный конструктор» 1-3 чел. (учащиеся 3-4 класса)
14. конкурс «Юный робототехник» 1-3 чел. (учащиеся 7 -8 класса)
Как и в спортивных олимпийских играх, сборная команда школы (лицея, гимназии) может состоять из произвольного количества игроков (от 1 и более). Так как все соревнования будут проводиться одновременно, то каждый ученик может принять участие только в одном из них.
|
|
|
Подробная информация в приложении № 2 – форма заявки
5. Требования к содержанию и оформлению работ участников
493
В конкурсе конструкторов участники представляют свои устройства или модели, которые они изготовили заранее. Творческие работы конструкторов представляются вместе с паспортом прибора, который описывает принцип действия прибора, условия его применения и т. д. К работе необходимо разработать паспорт и представить его на защите в день финала праздника.
6. Критерии оценивания членами жюри представленной работы участника Принципы оценки
общие:
Слово «олимпийские» в названии праздника не случайно. Основной олимпийский принцип: «Главное не победа, главное – участие!» организаторами взят на вооружение, обдуман и перефразирован: «Главное и участие, и победа!», поэтому:
1. победители будут определяться в каждой из 15 номинаций,
2. командное первенство будет определяться отдельно среди общеобразовательных школ и отдельно среди инновационных учебных заведений нашего города,
3. соревнования будут проводиться по схеме «все со всеми» (без выбываний), а победа присуждаться за максимальное количество набранных баллов,
|
|
|
4. минимум экспертной оценки учителей и максимум взаимного оценивания соревнующихся по заранее разработанным и чётко сформулированным критериям для каждого вида соревнований.
формирование жюри:
Жюри формируется из преподавателей физики лицея, а также приглашаются по одному учителю физики из заявленных учебных заведений.
Для экспертной оценки конкурсов привлекаются преподаватели ВУЗов Самары.
Критерии оценки конкурсов экспериментаторов, НИЛ, инженеров, конструкторов, робототехников, эрудитов, универсалов, физический в квадрате определяются темой и содержанием заданий текущего праздника
В конкурсах ораторов, конструкторов, театралов, журналистов соревнующиеся участники взаимно оценивают друг друга по листам оценки. Конкурсы оценивается по следующим принципам: Соответствие критерию: соответствует критерию – 2 балла, частично соответствует – 1, не соответствует – 0. Итоговый общий балл заносится в протокол.
В большинстве конкурсов максимальный балл 20.
Конкурс ораторов
- Обоснование важности (0-2 баллов)
- Наличие анализа проблемы (0-2 баллов)
|
|
|
- Оперирование конкретными физическими данными: наблюдениями, экспериментальными и теоретическими закономерностями, законами (0-2 баллов)
- Отсутствие фактических ошибок (0-2 баллов)
- Свободное владение материалом (без опоры на текст) (0-2 баллов)
- Интересное изложение (0-2 баллов)
- Оригинальность формы выступления (0-2 баллов)
- Уместное использование научной терминологии (0-2 баллов)
- Соответствие регламенту(краткость) (0-2 баллов)
- Ответы на вопросы аудитории (0-2 баллов)
Конкурс конструкторов
- Соответствие модели заявленной форме (0-2 баллов)
- Наличие физического содержания (0-2 баллов)
- В паспорте - Отражена конструкция / описана модель (0-2 баллов)
- В паспорте - Чётко обозначено назначение модели (0-2 баллов)
494
- В паспорте - Указаны границы применения модели / прибора (0-2 баллов)
- Удобство применения модели / прибора (0-2 баллов)
- Качество исполнения модели (0-2 баллов)
- Краткое и понятное описание модели / прибора (0-2 баллов)
- Показ примеров использования модели / демонстрация действия модели / прибора (0-2 баллов)
- Ответы на вопросы участников конкурса (0-2 баллов)
Театральный конкурс
- Задание очного этапа - Наполнение физическим содержанием (0-2 баллов)
- Задание очного этапа - Соответствие заданной форме (0-2 баллов)
- Задание очного этапа - Артистизм (0-2 баллов)
- Задание очного этапа - Слаженность (0-2 баллов)
- Задание очного этапа - Общее впечатление: интересно, весело, оригинально (0-2 баллов)
- Домашнее задание - Раскрытие физического содержания (0-2 баллов)
- Домашнее задание - Использование различных форм представления материала (текст, музыка, движение и т.д.) (0-2 баллов)
- Домашнее задание - Художественное оформление: грим, костюмы, декорации (0-2 баллов)
- Домашнее задание - Слаженность (0-2 баллов)
- Домашнее задание - Общее впечатление: интересно, весело, оригинально (0-2 баллов)
Конкурс журналистов
- Отражён ход праздника в форме репортажа (0-2 баллов)
- Отражено участие своей сборной в соревнованиях (0-2 баллов)
- Отражено участие соперников в соревновании (0-2 баллов)
- Чётко выражено личное отношение ко всему происходящему (0-2 баллов)
- Представлен конкурс по жеребьёвке (0-2 баллов)
- Разнообразие структурных составляющих: рубрик, репортажей, иллюстраций, и т. п. (0-2 баллов)
- Интересно (0-2 баллов)
- Оригинально (0-2 баллов)
- Корректно, грамотно (0-2 баллов)
- Хорошее техническое качество (0-2 баллов)
Номинация «Приз зрительских симпатий» в конкурсе журналистов присуждается команде по результатам подсчета жетонов для голосования.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!