Неопределенная форма глагола. «Ваш помощник» ,с.123
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 48
Тема урока: «Искусство слова»
Цель урока: понимать общее содержание текста ,определяя ключевые слова и словосочетания.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Слово учителя
Изучение нового материала
Имя прилагательное. «Ваш помощник» ,с.121
https://www.youtube.com/watch?v=6dCpI6KUZZQ
Упр.309 с.5
-Какое описание более полное?
-Указать слова ,которые помогли сделать описание более точным.
Упр.311 ,312 (с.6)
Домашнее задание: упр.313,314 с.6
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 49
Тема урока: «Литературная сказка»
Цель урока: создавать высказывание на основе иллюстрации; владеть видами чтения.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Слово учителя
Изучение нового материала
Изменение прилагательных по числам и по родам. «Ваш помощник» ,с.121;таблица 1 ,стр.127
https://www.youtube.com/watch?v=dUVIgCNDFos
Упр.319(устно)
Упр.321 (письменно)
-Указать род, число и падеж.
Упр.323 стр.10
-Прочитать отрывки из сказок Г.Х.Андерсена .
-Работа по вопросам.
Домашнее задание: упр.322с.9
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
|
|
|
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 50
Тема урока: «Шаги великана»
Цель урока: использовать существительные и прилагательные ,правильно согласовывая по роду ,числу и падежу.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
https://www.youtube.com/watch?v=h70PjN_Gu_A
-Что нового вы узнали о поэте?
Склонение имен прилагательных. «Ваш помощник» ,с.127
Упр.329
-Записать прилагательные к существительным и обозначить их окончание.
Словарная работа
Русский, известный ,французский ,по-французски.
Составить кластер на тему : «Герои сказок Пушкина».
Домашнее задание: упр.332 с.14
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 51
Тема урока: «Искусство звука»
Цель урока: излагать основное содержание текста на основе прочитанного.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
По опорным словам хан, сын ,охота ,несчастье ,музыка ,инструмент догадайтесь , о чем расскажет вам сказка «Мастер Али».
|
|
|
Упр.338
-Прочитать 1-ю часть казахской народной сказки. Ответить на «тонкие» и «толстые» вопросы.
1.Каким был хан?
2.Что случилось с женой?
3.Почему жители убегали из сел в степи и прятались от хана?
4.Почему слуги боялись сказать старому хану, куда уехал Хусаин?
Домашнее задание: упр.339 с.17
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
IIIчетверть
Номер урока: 52
Тема урока: «Искусство звука»
Цель урока: представлять информацию в виде рисунков, соблюдать орфоэпические нормы.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2. Изучение нового материала
Прочитать 3-ю часть сказки.
Какие иллюстрации можно сделать по содержанию 3-й части сказки? Дать словесное описание каждого рисунка ,используя прилагательные.
Упр.345 списать прилагательные , согласуя их в роде с данными существительными.
Упр.346 Списать, раскрывая скобки.
Домашнее задание: «УС»
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
|
|
|
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 53
Тема урока: «Струны Великой степи»
Цель урока: понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
Улыбнитесь друг другу ,себе. Приятного вам учебного дня!
2.Изучение нового материала
Упр.349
Заполнение «слепой» таблицы
Упр.350
Прочитать текст. О чем узнали? Списать ,подчеркивая прилагательные во множественном числе как члены предложения.
Упр.352
Выписать из текста «Душа казаха» прилагательные во множественном числе вместе с существительными.
Домашнее задание: упр.353 дополнить кластер
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 55
Тема урока: «Музыкальная душа»
Цель урока: правильно писать безударные падежные окончания.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
Ознакомление учащихся с теоретическими сведения из учебника стр.23
|
|
|
Прослушать кюй Курмангазы.
https://www.youtube.com/watch?v=rlne-1A_ocA
Учимся применять правило стр.24
Вопрос-ответ по тексту «Курмагазы –великий композитор –кюйши»
Домашнее задание: упр.361 с.25
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 56
Тема урока: «Волшебство музыки в творчестве К.Г.Паустовского»
Цель урока: понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
https://www.youtube.com/watch?v=3NPWWwL0u-E
Упр.363 ответить на «тонкие» и «толстые» вопросы
Имя числительное. «Ваш помощник» с.122
Выполнить упр.364
-Прочитать предложения, вставляя пропущенные слова.
Домашнее задание: упр.366 с.28
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 57
Тема урока: «Промелькнувший метеор»
Цель урока: понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
Склонение количественных числительных. «Ваш помощник»,
таблица 6,с.129
Упр.368(письменно)
Прочитать рассказ девочки. Выписать количественные числительные вместе с существительными ,к которым они относятся. Определить падеж.
Информация о Шокане Уалиханове
https://www.youtube.com/watch?v=_iGV6nWl66g
Домашнее задание: упр.371 с.32
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 58
Тема урока: «Посол страны детства»
Цель урока: понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
Склонение порядковых числительных. «Ваш помощник»,
таблица 7,с.129
https://www.youtube.com/watch?v=zzKOk2R-9rk
Упр.375(письменно)
Информация о детском писателе С.И.Бегалине
https://www.youtube.com/watch?v=lM486R_49AM
Упр.376 (письменно)
Домашнее задание: упр.377 с.34
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 59
Тема урока: «Посол страны детства»
Цель урока: анализировать содержание небольших произведений литературы, определяя тему и основную мысль.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
Склонение количественных числительных. «Ваш помощник»,
таблица 6,с.129
Упр.377(письменно)
Карточка-информатор
По-особому-ерекше
Загон-қора
Запущенный-қараусыз қалған
Прочитать отрывок из повести С.Бегалина «Сатжан»
Ответить на вопросы стр.35
https://www.youtube.com/watch?v=pN2x2vSMExk&list=UUevV114LQo18Y9YbkRR_9xQ
Домашнее задание: упр.378 с.35
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 60
Тема урока: «Сказки о художниках»
Цель урока: использовать существительные , прилагательные ,
местоимения ,правильно согласовывая по роду ,числу и падежу .
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
Местоимение. «Ваш помощник», с.122,123
https://www.youtube.com/watch?v=w2WwwYAQ4QM
Упр.380 стр.36(устно)
https://www.ivi.ru/watch/vsemirnaya_kartinnaya_galereya/39724
Упр.382(письменно)
Домашнее задание: упр.383 с.37
Разработчик: Топаева А.Д.,учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 61
Тема урока: «Первый народный художник Казахстана»
Цель урока: извлекать необходимую информацию по теме, соблюдать орфоэпические нормы.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала.
Прочитать ключевые слова. Как вы думаете , о каком виде искусства –литературе, музыке , театральном или изобразительном –пойдет речь на уроке?
Живопись , картина ,краски ,пейзаж ,портрет ,кисть.
https://www.youtube.com/watch?v=NLDbaGDRMtc
Притяжательные местоимения. «Ваш помощник», табл.9,стр.130
https://www.youtube.com/watch?v=w2WwwYAQ4QM
Упр.389 с.39(письменно)
Упр.391
Прочитать текст
Составить «тонкие» и «толстые» вопросы
Домашнее задание: ответить на вопросы стр.40
Разработчик: Топаева А.Д., учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г. Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 62
Тема урока: «Первый казахский кинорежиссер»
Цель урока: извлекать необходимую информацию по теме, соблюдать орфоэпические нормы.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала.
Вопрос-ответ стр.41
1.Кто режиссер фильмов «Наш милый доктор», «Ангел в тюбетейке» , «Конец атамана»?
https://www.youtube.com/watch?v=JRotJwZDyV4
Вопросительные местоимения . «Ваш помощник»,табл.10-13 ,с.130,131
Упр.393 стр.42
Поставить вопросы к выделенным словам.
Упр.394
Определить тему и придумать заголовок.
Выписать ключевые слова.
Составить «тонкий» и « толстый» вопрос
Домашнее задание: «УС» стр.43
Разработчик: Топаева А.Д., учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г. Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 63
Тема урока: «Для чего служит одежда?»
Цель урока: пересказывать основное содержание близко к тексту.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
Слово учителя
Почему человек стал одеваться?
https://www.youtube.com/watch?v=RXa4gL0ZMUk
Упр.397 (устно)
Глагол. «Ваш помощник» ,с.123
Упр.399(письменно)
Упр.400
Списать, вставляя вместо знака (?) подходящие по смыслу
глаголы ,обозначающие трудовую деятельность.
Домашнее задание: упр.403 ,стр.46
Разработчик: Топаева А.Д., учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г. Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 64
Тема урока: «По одежке встречают…»
Цель урока: пересказывать основное содержание близко к тексту.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
Знаете ли вы ,как заканчивается русская пословица «По одежке встречают…»? О чем мы будем говорить?
Прочитать пословицы. Чему учат?
1) Аккуратность человека красит.2) Кто аккуратен ,тот людям приятен.
3)Где аккуратность ,там и опрятность.
Неопределенная форма глагола. «Ваш помощник» ,с.123
Словарная работа
Аккуратность ,опрятный ,аккуратно.
Составить словосочетания с данными словами
https://www.youtube.com/watch?v=G0XYbrqbOCQ
Упр.407 стр.48 (письменно)
Упр.408 стр.49
Поставьте глаголы 3-го лица в неопределенной форме.
Домашнее задание: упр.409 ,стр.49
Разработчик: Топаева А.Д., учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г. Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 65
Тема урока: «О чем может рассказать одежда?»
Цель урока: пересказывать основное содержание близко к тексту.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
https://www.youtube.com/watch?v=jJb0kq2Jw8g
https://www.youtube.com/watch?v=PiYY3I9tStw
Упр.415(устно)
Обратить внимание , как писатель описывает одежду мальчиков.
Ознакомление учащихся с теоретическими сведениями из учебника.
Упр.417 (письменно)
Выписать из текста выделенные глаголы. Поставить их в неопределенной форме.
Домашнее задание: упр.419 ,стр.53
Разработчик: Топаева А.Д., учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г. Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 66
Тема урока: «Интересное об одежде»
Цель урока: пересказывать основное содержание близко к тексту.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
Чтение текста «Когда появились стрелки на брюках?»
Глаголы в прошедшем времени . «Ваш помощник» ,с.123
Учимся применять правило.стр.56
Упр.426
Прочитать. Выписать выделенные глаголы .Указать их время ,число ,род (в ед.ч.). Подчеркнуть гласную перед суффиксом -Л-.
Карточка-информатор
Униформа-форменная одежда
Ковбой-конный пастух, пасущий стада в степях западных штатов США
Упр.427 (письменно)
Найти глаголы в прошедшем времени и выписать их. Определить их число и род.
Домашнее задание: упр.428 ,стр.56
Разработчик: Топаева А.Д., учитель русского языка и литературы школы №168 при поддержке ГНМЦНТО Управления образования г. Алматы
План самостоятельной работы учащегося 5 класса по русскому языку и литературе
III четверть
Номер урока: 67
Тема урока: Б.В.Заходер. «Моя Вообразилия»
Цель урока: пересказывать основное содержание близко к тексту.
1.Организационный момент
Приветствие «Здравствуйте !»
2.Изучение нового материала
https://www.youtube.com/watch?v=5IDnLZBZP8I
Карточка-информатор стр.59
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!