Назовите, какая бывает зима, если на улице: (4-5лет)
много снега – снежная зима;
мороз – морозная зима;
ветер – ветреная зима;
холод – холодная зима.
Речевые игры
Игра «Отгадай-ка!»
Цель: развитие словесно-логического мышления. Активизация словаря.
Описание игры. Педагог предлагает детям отгадать загадки и объяснить, что помогло её отгадать.
На прогулке бегуны
Одинаковой длины
Через луг бегут к березке,
Тянут две полоски. (Лыжи)
Две новые кленовые
Подошвы двухметровые:
На них поставил две ноги
И по большим снегам беги. (Лыжи)
Я катаюсь на нем
До вечерней поры.
Но ленивый мой конь
Возит только с горы.
А на горку всегда
Сам пешком я хожу
И коня своего
За веревку вожу. (Санки)
Всѐ лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры —
Помчались с горы. (Санки)
Нелегко иногда забираться туда,
Но легко и приятно
Прокатиться обратно. (Снежная горка)
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (Снеговик)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит там игра —....
(Хоккей)
Бегут по дорожке
Доски да ножки.
(Лыжи)
Этой палкой бей смелее,
Чтоб удар был, как из пушки,
Эта палка –для хоккея
И она зовется ...
(Клюшка)
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом.
(Ледяная горка)
До чего же повезло –
|
|
|
Сколько снегу намело!
Выходим спозаранку
Кататься мы на ...
(Санках)
Игра «Умная стрелка»
Цель: закрепление согласования глагола 3 лица и существительного в числе.
Оборудование: наглядное пособие (круг, разделенный на части и подвижная стрелка, закрепленная в центре круга.), на круге различные сюжетные картинки, изображающие действия.
Описание игры. Взрослый называет действие (лепят, катается, строят, бросают и т.д.). Дети ставят стрелку на соответствующую картинку и придумывают по ней предложение. (Дети строят горку. Дети лепят снеговика. Мальчик бросает снежки. Девочка катается на коньках.)
Игра «Зимние забавы». Составление предложений по сюжетным картинкам.
Логопед выставляет на наборное полотно сюжетные картинки, дети составляют предложения. Логопед обращает внимание детей на то, что происходящее на картинках бывает только зимой.
Дети катаются на санках.
Дети катаются на лыжах.
Дети катаются на коньках.
Дети катаются на снегокате.
Дети лепят снеговика.
Дети лепят зайчика.
Дети лепят крепость.
Дети играют в снежки.
Дети катаются с горки.
Дети наряжают елку.
Дети танцуют у елки.
Игра «Я, мы, он, она, вместе – дружная семья» (4-5 лет)
Цель: закрепление навыка изменения глаголов по лицам и числам.
|
|
|
Оборудование: не требуется.
Описание
Педагог произносит фразу: «Я катаюся на санках». Затем просит детей повторить предложение, но вместо «я» сказать «ты», «он», «они»…
- Я гуляю по зимнему лесу – Ты … (гуляешь) по зимнему лесу.
Я играю в хоккей. – Мы …
Я играю в снежки. – Они …
Я леплю снеговика. - Вы …
Игра «Исправь ошибку»
Цель: развитие словесно-логического мышления.
Оборудование: картинки с изображением спортсменов.
Описание. Воспитатель показывает картинку и произносит предложение. Дети должны заметить ошибку.
- Лыжнику нужны санки.
- Конькобежцу нужны лыжи.
- Саночнику нужны коньки.
- Хоккеисту нужны санки.
Игра «Составь предложение» (4-5 лет)
Цель: закрепление умения составлять сложносочиненные предложения по опорным словам:
Описание. Воспитатель называет слова, а дети составляют с ними предложения.
Лыжник - конькобежец
Лыжник катается на лыжах, а конькобежец на коньках.
Саночник – хоккеист
Саночник катается на санках, а хоккеист играет в хоккей.
Горка – снеговик
Мальчики катаются с горки, а девочки лепят снеговика.
Игра «Закончи предложение»
Цель: закрепление умения составлять сложноподчиненные предложения с союзом «чтобы».
|
|
|
Оборудование: сюжетныекартинки на зимнюю тематику.
Описание. Воспитатель показывает картинку и задает вопрос.
Вопросы:
- Для чего мальчик взял санки? (Мальчик взял санки, чтобы кататься с горки).
- Для чего дети поливают горку? (Дети поливают горку, чтобы она была скользкой).
- Для чего мальчик взял клюшку и шайбу? (Мальчик взял клюшку и шайбу, чтобы играть в хоккей).
- Для чего девочка надела шубку? (Девочка надела шубку, чтобы ей было тепло)
Развитие связной речи
Чистоговорки по теме: «Зимние забавы»
Ма-ма-ма – вот пришла зима,
Инка-инка-инка – падает снежинка,
Обы-обы-обы – высокие сугробы.
Роз-роз-роз – узоры рисует мороз,
Пад-пад-пад – зимой один снегопад,
Вик-вик-вик – дети лепят снеговик,
Баба-баба-баба – красуется снежная баба,
Ёд-ёд-ёд – лежит на речке лёд.
Выучите считалку.
Снего-снего-снегопад, каждый очень-очень рад,
Будут лыжи и коньки, будут санки и снежки.
Выучить стихотворение.
«Снеговик». (3-4 года)
Давай, дружок,
смелей, дружок,
Кати по снегу свой снежок —
Он превратится в толстый ком,
И станет ком снеговиком.
Его улыбка так светла!
Два глаза… шляпа…
Нос… метла.
Но солнце припечет слегка —
Увы! — и нет снеговика.
|
|
|
Снежинки
Ёжик смотрит на снежинки.
"Это, - думает, - ежинки...
Белые, колючие
И к тому ж - летучие".
Паучок на паутинке
Тоже смотрит на снежинки:
"Ишь какие смелые
Эти мухи белые!"
Заяц смотрит на снежинки:
"Это заячьи пушинки...
Видно, заяц - весь в пуху -
Чешет шубу наверху".
Мальчик смотрит на снежинки:
"Это, может быть, смешинки?.."
Не поймёт он, почему
Очень весело ему.
А. Усачёв
Чтение с выражением потешки (народное творчество).
***
Ты мороз-мороз-мороз,
Не показывай свой нос!
Уходи скорей домой,
Стужу уводи с собой,
А мы саночки возьмем,
Мы на улицу пойдем,
Сядем в саночки - самокаточки.
Да с горы-то — ух!..
В снег пушистый — бух!
***
Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок,
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванечка дружок,
Ваня ехал, поспешал,
Со добра коня упал,
Он упал, упал, лежит -
Никто к Ване не бежит,
Две девушки увидали -
Прямо к Ване подбежали,
Прямо к Ване подбежали,
На коня Ваню сажали,
Путь-дорогу показали.
***
Как по снегу, по метели
Трое саночек летели.
И шумят, и гремят,
Колокольчики звенят.
В первых санках - дедушка,
В других санках - бабушка,
В третьих санках - тётушка.
Наша Катя выбегала,
Дорогих гостей встречала,
Ворота им отперла,
В нову горенку вела.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!