ВЫВОД: по всем показателям наблюдается положительная динамика.

Результаты промежуточной аттестации по математике

в формате ОГЭ в 9абв классах

Учителя: Дмитриева М. Ю.,Романова Е.Г. Дата проведения : 12.05.2020

МАТЕМАТИКА
			9а		%			9б		%		9в		% %	ИТОГО				%
По списку			24+ 2 н/о		100			23		100		14		100	61				100
Выполняли работу			22		92			23		100		14		100	59				97
Справились			22		100			23		100		14		100	59				100
Выполнили на «5»			4		18			6		26		3		21	13				22
«4»			11		50			7		30		6		43	24				41
«3»			7		32			10		44		5		36	22				37
«2»			0		0			0		0		0		0	0				0
Средний балл за работу			3,86					3,83				3,86			3,85
Качество			15		68			13		56		9		64	37			63
АЛГЕБРА
Справились			22		100			23		100		14		100	59			100
Выполнили на «5»			5		23			6		26		4		28	15			25
«4»			9		41			7		30		5		36	21			36
«3»			8		36			10		44		5		36	23			39
«2»			0		0			0		0		0		0	0			0
Средний балл за работу			3.86					3.83				3.93			3.86
Качество			14		64			13		56		9		64	36			61
Средний балл за год			3,73					3.35				3.71			3.6
Качество за год			14		64			8		35		8		57	30			51
ГЕОМЕТРИЯ
Справились			22		100			23		100		14		100	59			100
Выполнили на «5»			2		10			0		0		1		7	3			5
«4»			10		45			11		48		4		29	25			42
«3»			10		45			12		52		9		64	31			53
«2»			0		0			0		0		0		0	0			0
Средний балл за работу			3.64					3.49				3.43			3.53
Качество			12		55			11		48		5		36	28			47
Средний балл за год			3,5					3.35				3.71			3.47
Качество за год			12		55			8		35		8		57	28			47
		Справились с заданиями части I
Модуль «Алгебра»
1	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		20	91			20		87		12		86		52		88
2	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		18	82			14		61		8		57		40		68
3	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		20	91			17		74		10		71		47		80
4	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		9	41			5		22		6		43		20		34
5	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		6	27			5		22		5		36		16		27
6	Уметь выполнять вычисления и преобразования		19	86			22		96		12		86		53		90
7	Уметь выполнять вычисления и преобразования		18	82			18		78		13		93		49		83
8	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений		20	91			19		83		13		93		52		88
9	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы		19	86			22		96		14		100		55		93
10	Решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов, сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с использованием аппарата вероятности и статистики		15	68			20		87		13		93		48		81
11	Уметь строить и читать графики функций		18	82			19		83		13		93		50		85
12	Уметь работать с формулой арифметической (геометрической) прогрессии		20	91			20		87		13		93		53		90
13	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений		12	55			14		61		9		64		35		59
14	Осуществлять практические расчёты по формулам; составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами		17	77			15		65		9		64		41		69

15	Уметь решать уравнения, неравенства и их систем		14	64		17			74		12		86		43	73
Модуль «Геометрия»
16	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		19	86		18			78		8		57		45	76
17	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		14	64		22			96		13		93		49	83
18	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		13	59		15			65		8		57		36	61
19	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		21	96		20			87		14		100		55	93
20	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения		17	77		20			87		13		93		50	85

Справились с заданиями части II

Модуль «Алгебра»
21	Умение решать уравнения, неравенства и их 1б системы 2б	0 9	0 41	0 8	0 35	0 8	0 57	0 25	0 42
22	Строить и исследовать простейшие 1б математические модели 2б	0 6	0 27	0 6	0 26	0 3	0 21	0 15	0 25
23	Умение строить и читать графики функций 1б 2б	0 0	0 0	0 1	0 4,3	0 1	0 7	0 2	0 3
Модуль «Геометрия»
24	Умение выполнять действия с 1б геометрическими фигурами 2б	0 2	0 9	1 0	4,3 0	0 0	0 0	1 2	2 3
25	Умение проводить доказательные 1б рассуждения при решении задач 2б	0 2	0 9	2 1	8,7 4,3	1 0	7 0	3 3	5 5
26	Умение выполнять действия с 1б геометрическими фигурами 2б	0 0	0 0	0 0	0 0	0 0	0 0	0 0	0 0

Анализ

результатов итоговой контрольной работы по математике

в 9 абв классах

(учителя: Дмитриева М.Ю., Романова Е.Г.)

В соответствии с планом ВШК 12.05.2020 г. была проведена контрольная работа по математике в 9абв классах.

Цель:

- определить достижение обучающимися 9-ых классов уровня обязательной подготовки, уровень знаний обучающихся за курс 79- классов при подготовкек ОГЭ по математике;

- выявить проблемы в предметной подготовке, наметить пути их решения.

Работа проводилась в формате ОГЭ. Использована тренировочная работа по математике Статграда в 4 вариантах от 12.05.2020г.

Работу выполняли: 9а - 22чел. (92% от списочного состава)

9б - 23чел. (100% от списочного состава)

9в- 14 человек (100% от списочного состава)

Сравнительный анализ с контрольной работой по математике за 1 полугодие:

	К/Р за 1 полугодие (13.12. 2019)	ИТОГОВАЯ К/Р (12.05.2020)	Динамика
	%	%	%
Справились	70	100	+300%
Выполнили на «5»	4	22	+18 %
«4»	9	41	+32 %
«3»	57	37	-20%
«2»	30	0	-30 %
Качество выполнения	37	63	+26%
Средний балл за работу	2,9	3,85	+0,95

Наибольшее количество баллов

9а –Попова И. 24 баллов.

9б –Саватеева Валерия 27 баллов

9в – Жулин Никита 25 баллов

Итого – 25 баллов

Наименьшее количество баллов:

9а – Смирнов Никита. ,Карманова, Кудратов, Цаглов - 11 баллов

9б – Большакова Дарья 8 баллов

9в – Тимин Руслан 9 баллов

Итого – 9,3 баллов

Среднее количество баллов за работу:

9а – 16,45 баллов

9б – 16,39 баллов

9в - 17,36 баллов

Итого – 16,73 баллов

Средний балл за работу:

9а – 3,86

9б – 3,83

9в – 3,86

Итого – 3,85

	9а		9б		9в		ИТОГО
	кол- во	%	кол- во	%	кол- во	%	кол- во	%
Подтвердили оценки по АЛГЕБРЕ	13	59	10	43	9	64	32	55
Не подтвердили оценки по предмету (получили оценку ниже)	3	14	1	5	1	7	5	8
Не подтвердили оценки по предмету (получили оценку выше)	6	27	12	52	4	29	22	37

	9а		9б		9в		ИТОГО
Подтвердили оценки по ГЕОМЕТРИИ	кол- во	%	кол- во	%	кол- во	%	кол- во	%
Подтвердили оценки	13	59	18	78	6	43	37	63
Не подтвердили оценки по предмету (получили оценку ниже)	3	14	1	4	6	43	10	17
Не подтвердили оценки по предмету (получили оценку выше)	6	27	4	17	2	14	12	20

Сравнительный анализ:

		К/р за 1 полугодие	ИТОГОВАЯ к/р	Динамика
1	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	77	88	+ 11%
2	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	32	68	+36%
3	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	20	80	+60%
4	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	27	34	+7%
5	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать при- обретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	20	27	+7%
6	Уметь выполнять вычисления и преобразования	54	90	+36%
7	Уметь выполнять вычисления и преобразования	84	83	-1%
8	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений	41	88	+47%
9	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы	64	93	+29%
10	Решать практические задачи, требующие систематического перебора вариантов, сравнивать шансы наступления случайных событий, оценивать вероятности случайного события, сопоставлять и исследовать модели реальной ситуацией с использованием аппарата вероятности и статистики	57	81	+24%
11	Уметь строить и читать графики функций	66	85	+19%
12	Уметь строить и читать графики функций	29	90	+61%
13	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений	39	59	+20%
14	Осуществлять практические расчеты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами	50	69	+19%
15	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы	68	73	+5%
16	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	71	76	+5%
17	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	25	83	+58%
18	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	30	61	+31%
19	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	73	93	+20%
20	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения	59	85	+26%

Справились с заданиями части II

21	Умение решать уравнения, неравенства и их 1б системы 2б	0 7	0 42	+0% +35%
22	Строить и исследовать простейшие 1б математические модели 2б	0 5	0 25	+0% +20%
23	Умение строить и читать графики функций 1б 2б	4 0	0 3	-4% +3%
24	Умение выполнять действия с 1б геометрическими фигурами 2б	2 4	2 3	+0% -1%
25	Умение проводить доказательные 1б рассуждения при решении задач 2б	0 0	5 5	+5% +5%
26	Умение выполнять действия с 1б геометрическими фигурами 2б	0 0	0 0	0 0

ВЫВОД: по всем показателям наблюдается положительная динамика.

Лучший результат учащиеся показали по следующим заданиям:

· №1 -88%

· №3 -80%

· №6 – 90%

· №7-83%

· №8- 88%

· №9 -93%

· №10-81%

· №11-85%

· №12- 90%

· №17 -83%

· №19-93%

· №20 -85%

Хороший результат учащиеся показали по следующим заданиям:

· №15 -73%

· №16 -76%

· №14 -69%

Низкий результат учащиеся показали по следующим заданиям:

· №2 -68%

· №4 -34%

· №5 – 27%

· №13-59%

· №18- 61%

Рекомендации:

Провести консультации с разбором задач, которые вызвали затруднения.
Выполнить работу над ошибками.
Усилить индивидуальную работу с учащимися.

15.05.2020 Учителя: _____________ /Дмитриева М.Ю./

/ Романова Е.Г.

Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 175; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!