Тест по дисциплине «Управление персоналом»
Тест по дисциплине «Управленческая психология»
1. Тип установки на подчиненных, при котором не принимаются во внимание деловые качества подчиненных:
a) Функциональный;
b) Ситуативный;
c) Субъективный.
2. Социометрия – это…:
a) Раздел социологии;
b) Метод определения внутригруппового статуса;
c) Метод групповой психотерапии.
3. Автором концепции позиционной борьбы является:
a) Бэйлз;
b) Портер-Лоурелл;
c) Ершов;
4. Склонность человека объяснять происходящее с ним за счет своих усилий либо внешних обстоятельств:
a) Ассертивность;
b) Уровень субъективного контроля;
c) Экстернальность.
5. В переводе с английского «уверенность в себе, своих начинаниях»:
a) Индивидуальность;
b) Креативность;
c) Ассертивность;
6. К групповым эффектам относятся:
a) Эффект Рингельмана;
b) Эффект синергии;
c) Эффект Зейгарник.
7. Группа, чьи стандарты личность принимает в качестве эталона своего поведения, является:
a) Формальной;
b) Референтной;
c) Группировкой.
8. Укажите среднепринятую численность малых групп.
a) 5 
2;
b) 10 2;
c) (7, 14, 21) 2;
9. Сколько категорий взаимоотношений описал Бэйлз?
a) 14;
b) 12;
c) 8.
10. Какое определение соответствует понятию «стиль руководства»?
a) Поведение одного лица, которое вносит изменения в поведение другого;
b) Манера поведения руководителя по отношению к подчиненным, с целью оказать на них влияние в рамках стратегии организации;
|
|
|
c) Возможность влиять на поведение других лиц.
11. Кто из отечественных психологов известен своими исследованиями в области социальной перцепции:
a) Ломов;
b) Бодалев;
c) Ананьев.
12. Отметьте правильные функции перцепции:
a) Обеспечение влияния партнеров по общению друг на друга;
b) Обеспечение обратной связи;
c) Отражение эмоционального контекста процесса общения;
13. Что такое личность?
a) Совокупность качеств человека, формирующаяся в процессе совместной деятельности и общения;
b) Сочетание устойчивых психологических особенностей человека, определяющее типичное поведение;
c) Способность к самовыражению.
14. Кто из ученых является автором концепции личности?
a) К.Г. Юнг;
b) А. Файоль;
c) Э. Мэйо.
15. Опыт, направленность относятся к подструктуре личности:
a) Социальной;
b) Мотивационной;
c) Психологической.
16. К мыслительным операциям относится:
a) Концентрация;
b) Устойчивость;
c) Синтез.
17. Изучение конформности в истории психологии связано с классическими опытами:
a) С. Эша;
b) Айзенка;
c) Спилберга.
18. Представитель социометрического направления в исследовании малых групп Джекоб Морено исследовал:
a) воздействие несовпадения микро и макроструктур общества на возникновение конфликтов, напряжений;
|
|
|
b) формальные и неформальные структуры в группе;
c) групповую динамику.
19. Постижение эмоционального состояния, проникновение-вчувствование в переживания другого человека – это:
a) эмпатия;
b) суггестия;
c) аттракция.
20. Перцептивный аспект общения означает:
a) восприятие партнера по общению;
b) обмен информацией;
c) взаимодействие в общении.
21. Коммуникативный аспект общения означает:
a) восприятие партнера по общению;
b) обмен информацией;
c) взаимодействие в общении.
22. Социальное положение индивида в обществе определяется понятием:
a) социальный статус;
b) социальная ситуация;
c) социальная роль.
23. Может ли индивид выполнять несколько социальных ролей?:
a) разумеется нет;
b) иногда да;
c) в жизни он выполняет несколько социальных ролей.
24. Выделите общие черты, характерные для групп:
a) члены одной группы отождествляют себя со своей группой, имеют сходный образ мышления, общие нормы поведения, принадлежат одной организации
b) члены одной группы преследуют общие цели, практически взаимодействуют между собой, имеют лидера, отождествляют себя со своей группой, имеют сходный образ мышления, общие нормы поведения
|
|
|
c) члены одной группы преследуют общие цели, имеют лидера, отождествляют себя со своей группой, имеют сходный образ мышления, общие нормы поведения, принадлежат одной организации
25. Малая группа – это
a) группа, созданная в соответствие с взаимными симпатиями, общими интересами, одинаковыми увлечениями, привычками
b) малочисленная группа, связи между членами которой носят в основном неформальный, эмоциональный характер
c) группа, состоящая из людей, которые считают ее своей, расценивая ее членов как «мы»
26. Неформальная группа – это:
a) группа, созданная в соответствие с взаимными симпатиями, общими интересами, одинаковыми увлечениями, привычками
b) малочисленная группа, связи между членами которой носят в основном неформальный, эмоциональный характер
c) реальная или воображаемая группа, в которую не вовлечены конкретные люди; нормы такой группы выступают для человека в качестве эталона, с которым он сопоставляет свое социальное положение, поведение и установки
27. Роль человека в группе – это:
a) положение, с которым связаны определенные привилегии и конкретные обязанности
b) набор ожидаемых поведенческих установок для данного положения
|
|
|
c) индивидуальное сочетание существенных свойств личности, показывающих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении и поступках
28. Статус человека в группе – это:
a) положение, с которым связаны определенные привилегии и конкретные обязанности
b) подчинение человека групповым нормам и ценностям, определенным стандартам в поведении
c) индивидуальное сочетание существенных свойств личности, показывающих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении и поступках.
29. Стрессоры – это:
a) неспецифические реакции организма в ответ на неожиданную и напряженную обстановку
b) факторы, влияющие на развитие стрессов
c) комплекс физических, химических и психологических реакций человека на стимулы или стрессоры в окружающей обстановке
30. Управленческий потенциал руководителя – это:
a) совокупность знаний, умений, опыты, позволяющих решать управленческие задачи;
b) возможность влиять на подчиненных и управлять их поведением;
c) способность видеть причины и следствия происходящих событий, умение влиять на их развитие и разрабатывать стратегию и тактику взаимодействия с сотрудниками, партнёрами и соперниками в условиях рынка и постоянно возникающих проблемных ситуаций;
Тест по дисциплине «Управление персоналом»
1. Выберите лишнюю «ключевую роль» менеджера по персоналу:
a) Кадровый стратег;
b) Кадровый консультант;
c) Кадровый координатор.
2. Весь комплекс факторов, влияющих на возбуждение и общий тонус нервной системы человека, это…:
a) Активация;
b) Стимуляция;
c) Мотивация.
3. Контроль – это…:
a) Постоянное сравнение того, что есть с тем, что должно быть;
b) Анализ достигнутых результатов;
c) Система анализа результатов, основанная на сравнении того, что есть с тем, что будет.
4.Выберите требование к критериям оценки персонала:
a) Качественность;
b) Емкость;
c) Различительная способность;
5. Социометрия – это…:
d) Раздел социологии;
e) Метод определения внутригруппового статуса;
f) Метод групповой психотерапии;
6. Комплексная характеристика какой-либо диагностической процедуры, включающая в себя сведения об области исследований и репрезентативности данной процедуры:
a) Надежность;
b) Описательность;
c) Валидность.0
7.Выберите несуществующий стиль руководства:
a) Попустительствующий;
b) Поддерживающий;
c) Демократический.
8.Теория ожидания принадлежит:
a) Вруму;
b) Херцбергу;
c) Веберу.
9.Квалификация работника – это…:
a) Совокупность приобретенных человеком профессиональных качеств;
b) Комплекс теоретических знаний для выполнения определенной работы;
c) Результат заключения аттестационной комиссии.
10.Норма управляемости для руководителя в сфере производства:
a) 10-12 человек;
b) 20-25 человек;
c) 7 2 человека.
11.К активным методам обучения относятся:
a) Тренинги;
b) Организационно-деятельностные игры;
c) Лекции.
12.На чем основан метод экспертной оценки при определении потребности в персонале?
a) Обстановка с трудовыми ресурсами в регионе;
b) Мнение линейных специалистов;
c) Запланированный объем производства.
13.К каким выводам пришел Элтон Мэйо в результате хотторнских экспериментов?
a) Человек – «социальное животное»;
b) Жесткая формализация организационных процессов несовместима с природой человека;
c) Решение проблем работника – дело бизнесменов;
d) Человек бесконечно свободен сам по себе.
14.Автором двухфакторной концепции мотивации является…
a) Файоль;
b) Маслоу;
c) Херцберг;
15Что называют должностью?
a) Профессиональную подготовку;
b) Запись в трудовой книжке;
c) Совокупность прав и обязанностей работника;
16.Какой вид привлечения персонала максимально оптимален?
a) Внутреннее;
b) В зависимости от ситуации, размера предприятия;
c) Внешнее.
17.Мотив – это:
a) Термин, обозначающий побуждение любого происхождения;
b) Осознанная человеком цель;
c) Следствие манипуляционных воздействий.
18.Основатель школы научного управления:
a) Эмерсон;
b) Тейлор;
c) Мэйо;
19.Рынок труда бывает:
a) Федеральным;
b) Профессий;
c) Образовательным.
20.Кто из ученых создал концепцию мотивации?
a) Тимирязев;
b) Альдерфер;
c) Козер.
21.К методам оценки персонала относятся:
a) Попеременное ранжирование;
b) Метод критических ситуаций;
c) Синэктика.
22.Валидность – это…
a) Требование к критериям оценочных процедур;
b) Метод оценки персонала;
c) Статистическая категория.
23.Равен ли один отработанный час шестидесяти отработанным минутам?
a) Да;
b) Нет;
c) В разных отраслях по-разному.
24.Укажите неявки, относящиеся к потерям рабочего времени:
a) Неявки по болезни;
b) С разрешения администрации;
c) Прогулы.
25.Какие из ниже перечисленных методик применяются при отборе персонала?
a) Культурно-свободный тест Кэттелла;
b) Тест «Несуществующее животное»;
c) Психогеометрическая методика С. Деллингер.
26.Что из ниже перечисленного относится к предмету оценки?
a) Особенности поведения;
b) Эффективность деятельности;
c) Морально-этические установки.
27.Укажите существующие аспекты трудовой адаптации.
a) Социально-психологический;
b) Экзистенциальный;
c) Санитарно-гигиенический.
28.Отметьте факторы-мотиваторы в рамках концепции Херцберга.
a) Заработная плата;
b) Возможность роста;
c) Ответственность задач.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!