Характеристика текста оригинала
Рассматриваемый текст принадлежит к публицистическому стилю, который выполняет две функции – проинформировать читателя и убедить его принять авторскую точку зрения. Статья написана в жанре эссе, подразумевающем рассуждения по поводу нравственного состояния английского общества. В статье присутствует как когнитивная, так и эмоционально-оценочная информация. Источником текста является автор как носитель определенной общественной позиции, как представитель группового мнения. Получателем текста будет группа людей с похожими общественными взглядами.
Когнитивная информация выражена реалиями английской жизни: именами собственными (Margaret Thatcher, Princess Diana, Elton John, Tony Blair, etc.), государственными и общественными институтами и событиями (House of Lords, Church of England, The Falklands War, The European Union, etc.), терминами. При переводе они передаются однозначными эквивалентами - Палата лордов, англиканская церковь , Евросоюз, и пр.)
Эмоциональная информация выражается с помощью эмоционально-оценочной лексики (vilified, jeopardized, vestige, vast chasm, talentless hooligan, maudlin sentimentality, etc.). Существенную роль играют индивидуальные средства образности – эпитеты, сравнения, метафоры (swept away the cobwebs of trade-union power, the realm of changeless things, etc.) Синтаксические средства передачи эмоциональной информации – синтаксический параллелизм, инверсия, риторические вопросы, контраст предложений по длине и сложности. Наличие аллюзий из мировой литературы, библейских и мифологических сюжетов (Prometheus, to steal the flame).
Текст рассказывает о переходе Великобритании эпохи правления М. Тэтчер (pre-modern Britain) к современности (правлению Тони Блэра – post-modern Britain), поэтому в нем используются как символы ушедшей эпохи – Victorian family values, The Falklands War, так и символы современности – Elton John, Princess Diana, rock band.
Доминанты перевода и основные переводческие стратегии – комплекс средств, передающих когнитивную, эмоциональную и (местами) эстетическую информацию. Средства передачи когнитивной информации: цифровые данные, имена собственные и приравниваемые к ним названия организаций передаются однозначными эквивалентными соответствиями. Средства передачи эмоциональной информации в области лексики: эмоционально-оценочная лексика, высокая лексика передаются вариантными соответствиями с сохранением стилистической окраски. Фразеологизмы и клише рассматриваются как семантические единства и передаются вариантными соответствиями, по возможности – с сохранением их формальных особенностей. Скрытые цитаты и аллюзии выявляются с помощью сбора фоновых сведений и при передаче, если нужно, комментируются. Параллельные конструкции, инверсия, повтор передаются вариантными соответствиями и трансформациями. Эстетическая информация (образные средства) передается вариантными соответствиями или трансформациями с сохранением индивидуальных средств эпитета, метафоры, сравнения.
Практическая часть.
Пример оформления практической части работы:
| Post-modern Britain sweeps away the last vestiges of aristocracy and formality | В современной Британии сметены последние остатки аристократизма и условностей |
| 1. In her 11 years as Prime Minister Margaret Thatcher swept away the cobwebs of trade-union power, attacked the dependency culture and vilified the mind-set of welfare state. | 1. За 11 лет своего пребывания на посту премьер-министра Великобритании, Маргарет Тэтчер смахнула, как паутину, права и полномочия профсоюзов, обрушилась на иждивенческое общество и резко критиковала образ мыслей сторонников государства всеобщего благосостояния с его системой социального обеспечения. |
| 2. But her aim was not to join the modern world, it was to restore the pre-modern Britain, in which individual resposibility and national independence were the ruling ideas. | 2. Но при этом она стремилась не столько интегрировать страну в современность, сколько вернуться к Британии прежних времен, где основными ценностями были личная ответственность каждого и независимость страны. |
| 3. She accepted the hereditary House of Lords and resisted the egalitarianism of the Church of England. | 3. Она признавала Палату лордов с ее правом наследования и не одобряла англиканскую церковь с ее тенденцией к стиранию классовых различий. |
| 4. She stood against the Europeam Union and its modernizing bureaucracies. | 4. Она была против Евросоюза и его бюрократических структур. |
| 5. Her finest hour was the Falklands war, in which the myths of colonial Britain lived again in popular imagination. | 5. Звездным часом для нее была война за Фолклендские острова, во время которой в сознании народа возродился миф о колониальном величии Британии. |
| 6. Thatcher’s social vision was centered on the family. | 6. Тэтчер видела основную ценность общества в семье. |
| 7. She boldly defended “Victorian family values”, and saw the free market as a means to restore the enterprise and self-reliance which made a Victorian family into a spiritual resource. | 7. Она смело отстаивала «Викторианские семейные ценности»; она рассматривала свободный рынок как средство возродить дух предпринимательства и веры в собственные силы, который |
| 8. The culture of youth and sexual licence had no place in Thatcher’s ideal of Britain. | 8. В идеальной Британии М. Тэтчер не было места молодежной субкультуре и сексуальным свободам. |
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 60; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!