Дидактическая игра «Веселый жезл»
Дидактические игры по ПДД для дошкольников
Цель: Закрепить названия сигналов транспортного и пешеходного
светофоров, их расположение и назначение.
Для игр необходимо подготовить материал: разноцветные крышки (зелёного,
красного и жёлтого цветов) с отверстием в центре крышки, шнурки, из
бумаги шаблоны сигналов пешеходного светофора.
Дидактическая игра «Собери светофор»
Для игры необходимо детей поделить на команды. Каждому участнику даётсяв руки шнурок. По сигналу ведущего, на время (берутся песочные часы на 1или 2 минуты) участникам необходимо как можно больше нанизать крышки соответствующего цвета, чтобы получился транспортный светофор.
Варианты заданий: нанизать крышки соответствующего цвета, чтобы
получился пешеходный светофор;
Нанизать крышки, чтобы светофоры чередовались – сначала транспортный,
затем – пешеходный и т. д.
Дидактическая игра «Включи сигнал»
Для игры дети делятся на 2 команды по 8 человек. Перед каждой командой на полу разложены из бумаги шаблоны пешеходного светофора и крышки
зеленого и красного цветов. По команде ведущего, например, включить
запрещающий сигнал, дети по одному бегут к крышкам, берут крышку
красного цвета и выкладывают человечка вверху светофора. Каждый
участник должен пробежать 2 раза. Чья команда быстрее выложит, та и
побеждает. (Другое задание: включить разрешающий сигнал на светофоре).
|
|
|
Дидактическая игра «ПДДешка»
Цель игры: познакомить детей с знаками дорожного движения.
Задачи:
1. Учить ориентироваться на плоскости;
2. Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мелкую моторику
рук, умение анализировать;
3. Закреплять знания о дорожных знаках;
4. Воспитывать самостоятельность, усидчивость.
Методические рекомендации:
Игру следует проводить на ровной поверхности;
Перед началом игры следует рассказать о правилах игры;
Провести беседу о дорожных знаках и правилах дорожного движения;
Продолжительность игры зависит от интереса и усидчивости детей.
В комплект игры входят:
Игровое поле в виде светофора, которое состоит из 32 желтых квадратов со
знаками дорожного движения. Желтые квадраты двусторонние. Зеленое поле
конец игры, куда выкладываются дорожные знаки каждого игрока по цвету
фишки. Красное поле начало игры, где раскладываются фишки игроков.
Перед началом игры:
Расстелите игровое поле. Каждый из игроков берет себе фишку и ставит её на
красное поле. Желтые карточки выкладываются вниз знаками дорожного
движения на желтом игровом поле. Определяется очередность каждого
игрока путем сбрасывания кубика. Чей результат окажется самым большим,
|
|
|
действует первым и т. д.
Очередность не меняется до конца игры. Пока один игрок не закончит ход,
другой игрок ход не начинает.
Вариант игры:
На желтом поле, выкладываются карточки с дорожными знаками. Так чтобы
знаки были перевернуты вниз. Бросается кубик, сколько выпало, столько
шагов любом направлении (по прямой) делает игрок. На какой клетке
остановилась фишка та и открывается. Игрок рассказывает, какой знак
нарисован и выкладывает на зеленом поле под той меткой, где указан цвет
фишки. Если игрок не рассказывает, то знак переворачивается и кладется
обратно. Выигрывает тот, кто больше всего соберет желтых карточек.
Запрещающий знак в игре подсказывает игроку, что нужно пропустить ход,
предписывающий знак подсказывает игроку сделать дополнительный ход.
Дидактическая игра «Угадай транспорт»
Задачи: закреплять представления детей о транспорте, умение по
описанию ( загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту
мышления и речевую активность.
Правила: называть транспорт можно только после того, как прозвучит
загадка о нем. Выигрывает тот, кто даст больше правильных ответов, т.е.
получивший больше картинок с транспортом.
|
|
|
Ход игры.
Дети сидят полукругом.
Воспитатель. Дети, мы с вами беседовали о транспорте, наблюдали
за его движением по дороге, а сегодня поиграем в игру, которая называется «
Угадай транспорт». Послушайте правила игры. Я буду загадывать загадки о
транспорте, а вы должны подумать и правильно их отгадать. Кто первым
отгадает, о каком транспорте идет речь в загадке, получает картинку сего
изображением. У кого в конце игры будет больше картинок, тот и победит.
Дом - чудесный бегунок
На своей восьмерке ног.
Бегает аллейкой
По стальным двум змейкам. (Трамвай)
Дидактическая игра «Веселый жезл»
Задачи: обобщить представления о правилах поведения пешеходов на
улице; активизировать знания детей, их речь, память, мышление;
воспитывать желание выполнять ПДД в жизни.
Правила: слушать внимательно ответы товарищей и не повторяться.
Выигрывает та команда, которая назовет больше правил для пешеходов.
Давать ответ можно, только получив жезл.
Ход игры.
Воспитатель делит детей на две соревнующиеся команды, сообщает
название игры и ее правила.
Воспитатель. Тот, кому я в руки дам жезл, должен будет назвать одно из
правил поведения пешехода на улице. Названные правила повторять нельзя,
|
|
|
поэтому будьте очень внимательны! Победит та команда, которая назовет
больше правил и не повторится.
Жезл переходит поочередно из одной команды в другую. Дети
называют правила.
Дети. Переходить улицу можно по пешеходному подземному переходу
или только на зеленый сигнал светофора. Пешеходам разрешается ходить
только по тротуарам; если нет тротуара, можно двигаться по левой обочине
навстречу движению транспорта. Нельзя перебегать улицу перед близко
идущим транспортом и переходить улицу маленьким детям без взрослых.
Прежде чем перейти улицу, надо посмотреть сначала налево, затем направо и, убедившись в безопасности, переходить.
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!