Тест «Способность самоуправления» (Н.М. Пейсахов)

Шкала культурного интеллекта (Г.У. Солдатова)

Оцените, пожалуйста, насколько Вы согласны или не согласны с приведенными утверждениями, и в соответствии с этим поставьте галочку или любой другой знак напротив каждого утверждения:

№	Утверждения	Полностью не согласен	Не согласен	Скорее не согласен	Затрудняюсь ответить, согласен или не согласен	Скорее согласен	Согласен	Полностью согласен
1.	Мне нравится взаимодействовать с представителями других национальностей и культур.
2.	Я имею представления о том, как воспитывают детей в разных культурах.
3.	Наличие у меня межкультурных контактов и связей могло бы улучшить мою репутацию.
4.	Я могу описать правила поведения между коллегами по учебе или работе в разных странах и культурах.
5.	Я владею на хорошем уровне двумя и более языками.
6.	Я обращаю внимание на то, как культурные особенности могут влиять на развитие ситуации общения и взаимодействия.
7.	Я пытаюсь подстроить свою речь (произношение, тон, темп и т.д.) к конкретной ситуации межкультурного общения.
8.	Если у меня планируется важная встреча с представителем другой культуры, я разрабатываю план действий.
9.	Меня обогащает взаимодействие с новой для меня культурой.
10.	Я осознаю, как культурное происхождение людей может влиять на их мысли, чувства и действия.
11.	Я имею представления о красоте и эстетике в разных культурах.
12.	Если у меня планируется важная встреча с представителем другой культуры, я пытаюсь представить, какие могут быть культурные различия между нами.
13.	Когда я обращаюсь с просьбой к разным людям, то                   говорю это в соответствии с их культурными традициями.
14.	Если у меня будет выбор, я предпочту работать/учиться с людьми разного, а не одинакового культурного происхождения.
15.	Я тщательно проверяю правильность моего понимания другой культуры в процессе межкультурного взаимодействия.
16.	Я могу охарактеризовать основные ценности различных культур, объясняющие поведение их представителей.
17.	В соответствии с культурным окружением я меняю степень эмоциональности своей речи.
18.	Если у меня планируется важная встреча с представителем другой культуры, я спрашиваю себя, чего я надеюсь достичь.
19.	В ситуации культурного непонимания я корректирую мои знания о данной культуре.
20.	В зависимости от культурного окружения я выражаю благодарность с помощью речи (признательность, комплименты) разными способами.
21.	Опыт учебы и работы в других странах и культурах мог бы улучшить мою репутацию.
22.	Я имею представления о разных религиях мира.
23.	Я могу описать особенности дружеских отношений в разных культурах.
24.	Я корректирую свои представления о другой культуре в процессе взаимодействия с ее представителями.
25.	В соответствии с культурной ситуацией я меняю свою жестикуляцию (движения тела, рук, головы).
26.	Попадая в другое культурное окружение, я приветствую людей так, как принято в их культуре (пожимаю руки, кланяюсь, киваю и т.д.).
27.	Если у меня будет выбор, я предпочту преимущества и возможности (заработную плату, продвижение, льготы и т.д.), которые дают учеба/работа в коллективе с представителями разных национальностей, а не только моей.
28.	Я меняю дистанцию, на которой общаюсь в зависимости от культуры собеседника.
29.	Я уверен(а), что смогу приспособиться к условиям жизни в другой культуре.
30.	Я имею представления о браке и различиях в семейном укладе в разных культурах.
31.	Я осознаю, как мое культурное происхождение влияет на взаимодействие с представителями других национальностей и культур.
32.	Я меняю речевые способы выражения несогласия с другими в соответствии с культурным окружением.
33.	Я уверен(а), что смогу справиться со стрессом от взаимодействия с представителями новой для меня культуры.
34.	Я имею представления о различиях в поведении мужчин и женщин в разных культурах.
35.	Я стараюсь учитывать, как принято в другой культуре делать паузы в речи при общении с собеседниками.
36.	Я уверен(а), что cмогу успешно взаимодействовать с местными жителями в незнакомой мне культуре.
37.	Я имею представления о сходствах и различиях в праве, экономике и политике разных стран и культур.

Типы этнической идентичности

(Г.У.Солдатова, С.В.Рыжова)

Бланк методики

Инструкция: Ниже приводятся высказывания различных людей по вопросам национальных отношений, национальной культуры. Подумайте, насколько Ваше совпадает с мнением этих людей. Определите свое согласие или несогласие с данными высказываниями.

	Я – человек, который…	Согласен	Скорее согласен	В чем-то согласен, в чем-то нет	Скорее не согласен	Не согласен
1.	предпочитает образ жизни своего народа, но с большим интересом относится к другим народам
2.	считает, что межнациональные браки разрушают народ
3.	часто ощущает превосходство людей другой национальности
4.	считает, что права нации всегда выше прав человека
5.	считает, что в повседневном общении национальность не имеет значения
6.	предпочитает образ жизни только своего народа
7.	обычно не скрывает своей национальности
8.	считает, что настоящая дружба может быть только между людьми одной национальности
9.	часто испытывает стыд за людей своей национальности
10.	считает, что любые средства хороши для защиты интересов своего народа
11.	не отдает предпочтения какой-либо национальной культуре, включая и свою собственную
12.	нередко чувствует превосходство своего народа над другими
13.	любит свой народ, но уважает язык и культуру других народов
14.	считает строго необходимым сохранять чистоту нации
15.	трудно уживается с людьми своей национальности
16.	считает, что взаимодействие с людьми других национальностей часто бывает источником неприятностей
17.	безразлично относится к своей национальной принадлежности
18.	испытывает напряжение, когда слышит вокруг себя чужую речь
19.	готов иметь дело с представителем любого народа, несмотря на национальные различия
20.	считает, что его народ имеет право решать свои проблемы за счет других народов
21.	часто чувствует неполноценность из-за своей национальной принадлежности
22.	считает свой народ более одаренным и развитым по сравнению с другими народами
23.	считает, что люди других национальностей должны быть ограничены в праве проживания на его национальной территории
24.	раздражается при близком общении с людьми других национальностей
25.	всегда находит возможность мирно договориться в межнациональном споре
26.	считает необходимым "очищение" культуры своего народа от влияния других культур
27.	не уважает свой народ
28.	считает, что на его земле все права пользования природными и социальными ресурсами должны принадлежать только его народу
29.	никогда серьезно не относился к межнациональным проблемам
30.	считает, что его народ не лучше и не хуже других народов

Тест «Способность самоуправления» (Н.М. Пейсахов)

Предлагаемая анкета даёт возможность узнать о способностях владеть собой в различных ситуациях. В анкете приведены две группы утверждений:

 

• 1. Утверждения, требующие обращения к опыту, например, п. 5. Если вы действительно часто оцениваете свои действия и поступки, стараетесь найти ответ на поставленный вопрос, то смело отвечайте «да», а если вы это делаете редко, то отвечайте «нет».
• 2. Утверждения, характеризующие ваши отношения к общепринятому мнению, например, п. 28. Если вы согласны с мнением, то отвечайте «да», а если не согласны, то отвечайте «нет». Ответ «да» обозначен «+», ответ «нет» - знаком «-».

 

Тестовый материал

 

1. Практика показывает, что я верно определяю свои возможности в любой деятельности.

2. Я предусмотрительный человек.

3. Берусь только за то, что смогу довести до конца.

4. Обычно хорошо представляю, что нужно сделать, чтобы добиться задуманного.

5. Постоянно пытаюсь найти ответ на вопрос «Что такое хорошо и что такое плохо?».

6. Прежде чем сделать окончательный шаг, я взвешиваю все «за» и «против».

7. Всегда отдаю себе отчет в том, что со мной происходит.

8. Непредвиденные препятствия не мешают мне довести дело до конца.

9. У меня не хватает терпения долго разбираться в том, что не решается сразу.

10. В своих поступках и делах не люблю заглядывать далеко вперед.

11. Редко задумываюсь о главных целях своей жизни.

12. Отсутствие продуманных планов не мешает мне добиваться хороших результатов.

13. Часто затрудняюсь сказать, того ли я достиг, чего хотел.

14. На выбор моих решений влияют не поставленные цели, а настроение в данный момент.

15. Мне часто кажется, что целый час или два исчезли неизвестно куда.

16. Тот, кто считает необходимым исправлять все допущенные промахи, не замечает, как совершает новые.

17. Когда нужно разбираться в сложной обстановке, чувствую прилив энергии и сил.

18. Я четко представляю свои жизненные перспективы.

19. Умею отказываться от всего, что отвлекает меня от цели.

20. В своих поступках и словах следую пословице: «Семь раз отмерь, один — отрежь».

21. Уделяю много времени тому, чтобы понять, с каких позиций надо оценивать свои действия.

22. В своих действиях я успешно сочетаю риск с осмотрительностью.

23. Необходимость проверять самого себя стала моей второй натурой.

24. Когда у меня портятся отношения с людьми, могу их изменить.

25. Как правило, мне бывает трудно выделить главное в сложившейся ситуации.

26. Жизнь показывает, что мои прогнозы редко сбываются.

27. Люди, которые всегда четко знают, чего хотят, представляются мне слишком рациональными.

28. Удача сопутствует тому, кто не планирует заранее, а полагается на естественный ход событий.

29. Мне не хватает чувства меры в отношениях с близкими.

30. Меня угнетает необходимость принимать срочные решения.

31. Обычно мало слежу за своей речью.

32. Некоторые свои привычки я охотно бы изменил, если бы знал, как это сделать.

33. Что я хочу и что должен делать — вот предмет моих постоянных раздумий.

34. Заранее знаю, каких поступков можно ожидать от людей.

35. Обычно с самого начала четко представляю будущий результат.

36. Пока не сложился в голове четкий, конкретный план, не начинаю серьезного разговора.

37. У меня всегда есть точные ориентиры, по которым я оцениваю свой труд.

38. Я всегда учитываю последствия принимаемых мной решений.

39. Внимательно слежу за тем, понимают ли меня во время споров.

40. Я готов снова и снова заниматься совершенствованием уже законченной работы.

41. Сколько ни анализирую свои жизненные трудности, не могу достичь полной ясности.

42. Жизнь так сложна, что я считаю пустой тратой времени предвосхищать ход событий

43. Следование однажды поставленной цели очень обедняет жизнь.

44. Считаю, что планируй, не планируй, а обстоятельства всегда сильнее.

45. В последнее время ловлю себя на том, что придаю большое значение мелочам, забывая о главном.

46. Мне обычно не удаётся найти правильное решение из-за большого количества возможных вариантов.

47. В ссорах не замечаю, как «выхожу из себя».

48. Сделав дело, предпочитаю не исправлять даже явные просчёты.

---

Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 187; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!