Список источников и научной литературы

РОССИЙСКАЯ АРКТИКА: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Володина Дарья Николаевна

Студент 4 курса, направления подготовки «Туризм»

ГБОУ ВО МО Академия социального управления

г. Москва

vashadolodina@gmail.com

Научный руководитель: Птуха Николай Иванович

кандидат психологических наук

ГБОУ ВО МО Академия социального управления

г. Москва

nik706@mail.ru

Аннотация: в статье представлены основные психологические аспекты межкультурной коммуникации, которые оказывают влияние на межнациональное взаимодействие. Также дан краткий обзор психологических проблем межкультурной коммуникации на Циркумполярном севере и их актуальность в современном мире.

Ключевые слова: психологические аспекты межкультурной коммуникации, межнациональное взаимодействие, проблемы межкультурной коммуникации на Циркумполярном севере.

Что такое коммуникация? Коммуникация представляет собой конструктивный процесс взаимодействия между людьми с целью передачи или обмена информацией. Специфика обмена информацией полностью зависит от социума, в котором происходит коммуникация [1]. Стоит также отметить, что процесс общения – это не просто процесс обмена информацией, это процесс, на который оказывает влияние разные психологические факторы.А если общение происходит между представителями двух разных культур, то процесс общения приобретает еще больше психологических факторов, которые влияют на этот процесс.

Межкультурная коммуникация – это взаимодействие людей, представляющих разную культуру. Носителями разной культуры могут быть как большие группы людей, общественные классы, так и более маленькие группы людей, например, семья.Межкультурная коммуникация возникает и происходит постоянно, поскольку люди различных культур живут в одном государстве, в одном городе, составляют одну нацию. Стоит отметить, что именно отношение к разным культурам оказывает главное влияние на развитие процесса коммуникации.

Психологические аспекты межкультурной коммуникации в первую очередь связаны с психологией общения, а также с тем, какое отражение культура имеет на психике и как она влияет в процессе коммуникации.Большое значение при межкультурной коммуникации имеют психологические аспекты. Можно выделить два основных аспекта.

1) Восприятие оппонента через представление своей культуры, имеющая влияние на психику, которая обуславливает многие психические и эмоциональные реакции на другую культуру оппонента в процессе коммуникации.

2) Осознание оппонентов своей культуры, как некой целостности, преодоление ее границ и проблемы, связанные с взаимопониманием и взаимодействием в процессе коммуникации.

В процессе коммуникации представителей разных культур часто могут возникать трудности, связанные с различием культур.

Одной из главных и существенных психологических проблем является коммуникативный барьер. Помимо языкового барьера, причиной препятствия коммуникации могут являться психологические реакции оппонентов на проявления специфического поведения, которое присуще разным культурам, на одежду, на манеру выражать свои мысли, а также на жестикуляцию и мимику. Все это может оказывать влияние на коммуникацию между представителями разных культур и вызывать разную положительную или негативную реакцию.

Принципиальное психологическое отличие межкультурного общения от общения в привычном мире родной культуры заключается в том, что во втором случае люди реагируют на привычную обстановку интуитивно, т. е. бессознательно [2]. Ситуация с непониманием поведения оппонента и невозможностью предугадать его дальнейшее развитие, ведет к появлению неуверенности у собеседника, а, следовательно, и стресса. При возникновении стресса, утрачивается взаимопонимание, и коммуникация и далее происходит потеря интереса к общению. Устранению таких барьеров может произойти благодаря готовности и желанию партнеров к более продолжительной коммуникации, а также к стремлению эмоционального контакта, сопереживания партнеру и понимания его чувств, мыслей и стремлений.

В процессе познания мира и социализации личности, у человека формируется определенное восприятие и взгляд на мир, на который он смотрит через призму своей принадлежности.В процессе формирования идентичности у человека формируются набор социальных ролей.Социальные роли определяют и характер его коммуникации. Также это может способствовать искажение информации при коммуникации для удовлетворения собственных интересов. Поэтому при разборе психологических проблем межкультурной коммуникации также важной составляющей является восприятие и межкультурное восприятие человека.

Проблема восприятия другой культуры через призму своей культуры ведет к появлению понятия «этноцентризм». Этноцентризм может интерпретироваться как в негативном ключе, так и в положительном. Положительным примером этноцентризма является объединение носителей культуры путем понимания важности своих традиций, исторических ценностей своего народа и их сохранения. Благодаря этому происходит соблюдение норм поведения и межкультурного общения с другими людьми. Негативным примером этноцентризма является уничижительное отношение оппонентов к культуре собеседника, которое происходит благодаря оцениванию и сравнению другой культуры со своей. Результатом негативного проявления этноцентризма является появление стереотипов и предрассудков в отношении других культур. Стереотипы и предрассудки передаются из поколения в поколение и являются элементом социализации. Появление стереотипов происходит внутри общества и одной культуры, следовательно, можно сделать вывод, что они возникают не из личного опыта в процессе межкультурной коммуникации, а в процессе социализации в рамках одной культуры, что является негативным элементов этноцентризма.

Восприятие картины мира через восприятие собственной культуры ограничивает возможности восприятия окружающей действительности в полной мере. Для улучшения межкультурной коммуникации необходимо разрушать стереотипы о других народах, нациях и их культуре и расширять реальные знания о них. При этом необходимо сохранять собственную идентичность культуры, не отрицая наличие культур, традиций, точек зрения и навыков. Это существенно облегчит восприятие и процесс межкультурной коммуникации.

Для выявления актуальных проблем в межкультурной коммуникации между коренных малочисленных народов Циркумполярного севера, было проведено исследование группой студентов, аспирантов и преподавателей Сибирского федерального университета. В данном исследовании участники пришли к выводу, что основной проблемой межкультурной коммуникации коренных и малочисленных народов Севера с представителями других этносов является отсутствия знаний о традициях и особенностей уклада жизни коренных и малочисленных народов и их исторических ценностей, что и является основной проблемой межкультурной коммуникации на Циркумполярном севере[3].

Также при исследовании проблем межкультурной коммуникации с малочисленными народами Циркумполярного севера, участники пришли к выводу, что:

1) Незнание о других малочисленных коренных этносов и их культуры привод к проявлению негативного аспекта этноцентризма - отрицание другой культуры представителя русского этноса.

2) Отмечена проблема потери целостности культур малочисленных народов при интеграции в современное постиндустриальное общество, также связанная с непринятием другой культуры.

3) Существует проблема в управлении территориями Циркумполярного севера, что сказывается на отсутствии поддержки и сохранении культурного наследия малочисленных этносов.

4) Проблема незнания и непринятия культуры народов Севера другими большими этносами, проживающими в современном обществе, также находит отражение в том, что малочисленные народы достаточно замкнуты и не готовы к интеграции в общую структуру социокультурного пространства.

5) Также отмечается проблема отсутствия общей системы знаков общения, что также затрудняет межкультурную коммуникацию и является барьером для нее.

Благодаря проведенному исследованию и полученным результатам, можно сделать вывод, что основным решением всех вышеперечисленных проблем в первую очередь является активное привлечение внимания к изучению культуры, традиций, ценностей, особенностей и истории коренных малочисленных этносов. 

В современном мире проблема межкультурной коммуникации народов Циркумполярного севера очень актуальна, так как коренные народы повсеместносталкиваются с незнанием об их культуры, истории, традициях и этносе в целом. Это приводит к затруднению межнациональной коммуникации, что вызывает стресс, а следовательно, и потерю интереса и желания к коммуникациям. 

Активное содействие со стороны власти в процессах управления территорий, на которых проживают малочисленные народы Циркумполярного севера для разрешения проблем межкультурной коммуникации.

Список источников и научной литературы

1) Электронный ресурс. Режим доступа:https://ktonanovenkogo.ru/voprosy-i-otvety/kommunikaciya-chto-ehto-takoe-vidy-kommunikacii.htmlДата обращения: 15.11.2020

2) Степанова, Н. А. Психолого-педагогические аспекты межкультурной коммуникации / Н. А. Степанова, А. А. Степанова. — Текст : непосредственный // Инновационные педагогические технологии : материалы IX Междунар. науч. конф. (г. Казань, март 2019 г.). — Казань : Молодой ученый, 2019. — С. 63-66.

3) Электронный ресурс. Режим доступа: https://science-education.ru/pdf/2013/3/37.pdfДата обращения: 11.11.2020

4) Электронный ресурс. Режим доступа:https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskaya-storona-mezhkulturnoy-kommunikatsii/viewer Дата обращения: 20.11.2020

 

 


Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!