Сколько частей содержит Инструкция по бюджетному учету?

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Практическая работа « Документальное оформление по учету финансирования из бюджета расходов организации».

«Согласно изученного лекционного материала нужно:

1. Решить профессиональные задачи приложенные к практической работе.

2.Ответить на вопросы для самоконтроля.

3.Решить тестовое задания по практической работе.

Срок сдачи практической работы 07. 12.20 г.

Для выполнения задания можно и нужно использовать:

- лекционный материал ,

- дополнительную литературу и источники интернет.

-Электронную библиотеку ЗНАНИУМ и другие электронные библиотеки.

Образовательные результаты заявленные, в ФГОС.

Для выполнения данной практической работы студент должен знать :

-теоретические и правовые основы по « Документальному оформление по учету финансирования из бюджета расходов организации».

-первичные документы, которые используются для учета и контроля по учету

« Документального оформления по учету финансирования из бюджета расходов организации» в бюджетных учреждениях.

Для выполнения данной практической работы студент должен уметь:

- применять изученный теоретический материал на практическом занятии.

-знать нормативные документы по заполнению документов

- уметь составлять корреспонденцию счетов по финансированию из бюджета расходов организации.

Методические указания для выполнения практической работы:

Основная литература:

1. Бюджетный кодекс Российской Федерации

2. План счетов бюджетного учета

3. Инструкция по бюджетному учету, утверждена приказом Минфина России от 10.02.2006г № 25н

4. Федеральный закон от 21.11.96 № 129-ФЗ «О бухгалтерском учете»

5. Кондраков Н.П., Кондраков И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях. – 4-е изд., М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2017. – 248 с.

6. Новиков Д.В. Бюджетная классификация в 2017 году // «Бюджетный учет» № 11 2017 г.

7. Новиков Д.В. Бюджетная классификация – отдельные вопросы // «Бюджетный учет» № 4, 5, 7, 9 2018 г.

8. Родионова В.М., Баятова И.М., Маркина Е.В. Бухгалтерский учет и контроль в бюджетных учреждениях: учебник / под ред. Проф. В.М. Родионовой. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2018. – 232 с.

9. Сивец С.В. Обновленная методология бюджетного учета // «Бюджетный учет» № 4 2006 г.

10. Чернюк А.А. Бухгалтерский учет в бюджетных учреждениях: учеб. Пособие. – Мн.: Выш.шк., 2017. – 480 с.

11. Колеватова О.А. Учет расчетов с покупателями и заказчиками в бюджетных учреждениях // Бюджетный учет. 2015 № 15

12. Бреславцева Н. А. Современный бюджетный учет в бюджетных учреждениях: учеб.пособие / Н. А. Бреславцева, Ж. В. Горностаева, Н. А. Рябоконь. Ростов-на-Дону : Феникс, 2018. – 192 с.

Источники интернет:
Новые правила бухучета в бюджетных учреждениях
Новые правила бухучета в бюджетных учреждениях. Изменения в Инструкцию № 174н Изменения в План счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений и Инструкцию по его применению, вносимые приказом
http://www.garant.ru/article/699841/
Проводки бюджетного бухгалтерского учета с примерами основных операций
Типовые проводки бюджетного учреждения. Взаиморасчеты с контрагентами, основные средства, арендная плата. Примеры.
http://saldovka.com/provodki/drugoe/v-byudzhetnyih-uchrezhdeniyah.html
Проводки бюджетного учреждения
Проводки бюджетного учреждения. Статья подготовлена ИД Аюдар Инфо.
http://www.audar-press.ru/provodki-v-budgetnyh

Оценки за выполнение практических занятий выставляются по пятибалльной системе и учитываются как показатели текущей успеваемости студентов.

Оценка «отлично»:

Практические задания выполняются логично, последовательно и не требуют дополнительных пояснений. Делаются обоснованные выводы. Соблюдаются нормы действующего законодательства при заполнении форм документов.

Оценка 5 ("отлично") ставится студентам, которые при выполнении работы:

- обнаруживают всестороннее систематическое и глубокое знание программного материала;

- демонстрируют знание современной учебной и нормативной литературы;

- способны творчески применять знание теории к решению профессиональных задач;

- владеют понятийным аппаратом;

- уверенно пользуются справочно-правовыми системами (СПС);

- подтверждают теоретические постулаты примерами из практики;

- грамотно заполняют формы документов с учетом предъявляемых требований;

- уверенно владеют программным обеспечением;

- своевременно предоставили выполненную работу.

Оценка «хорошо»:

Практические задания выполняются систематизировано и последовательно. Материал излагается уверенно. Демонстрируется умение анализировать материал, однако не все выводы носят аргументированный и доказательный характер. Соблюдаются нормы действующего законодательства при заполнении форм документов.

Оценка 4 ("хорошо") ставится студентам, которые при выполнении работы:

- обнаруживают твёрдое знание программного материала;

- усвоили основную и наиболее значимую дополнительную литературу;

- способны применять знание теории к решению задач профессионального характера;

- допускают отдельные погрешности и неточности при работе с программным обеспечением;

- пользуются справочно-правовыми системами (СПС);

- заполняют формы документов с учетом требований с незначительными ошибками;

- предоставили работу с нарушением установленного срока сдачи.

Оценка «удовлетворительно»:

Допускаются нарушения в последовательности выполнения практических заданий. Демонстрируются поверхностные знания вопроса. Имеются затруднения с выводами. Допускаются нарушения норм действующего законодательства при заполнении форм документов.

Оценка 3 ("удовлетворительно") ставится студентам, которые при выполнении работы:

- в основном знают программный материал в объёме, необходимом для предстоящей работы по профессии;

- в целом усвоили основную нормативную литературу;

- допускают существенные погрешности в работе с программным обеспечением;

- неуверенно пользуются справочно-правовыми системами (СПС);

- заполняют формы документов с учетом требований, но допускают значительные ошибки;

- предоставили работу с нарушением установленного срока сдачи.

Оценка «неудовлетворительно»:

Практические задания выполняются непоследовательно, сбивчиво, не представляет определенной системы знаний. Имеются заметные нарушения норм действующего законодательства при заполнении форм документов., допускают принципиальные ошибки в работе, неуверенно пользуются справочно-правовыми системами (СПС), допускают значительные ошибки при заполнении форм документов.

Вопросы для самоконтроля

1.Какова классификация обязательств бюджетных учреждений?

2. Какие существуют нормативные документы, регулирующие систему расчетных отношений?

3. Назовите существующие виды обязательств, возникающих в процессе финансово-хозяйственной деятельности бюджетных учреждений?

4. Каким образом осуществляется учет расчетов с поставщиками и подрядчиками?

5. Какова специфика отражения расчетов бюджетных учреждений на счетах текущего учета и в бухгалтерских документах?

6. Какие существуют первичные учетные документы и регистры учета расчетов с поставщиками и подрядчиками?