Найдите предложения, выражающие суждения:
VI . ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ
1. В следующих примерах выделите понятия:
а) Планета.
б) Равенство между мужчинами и женщинами закреплено в Конституции.
в) Свобода прессы - важный признак демократии.
г) Дорогой, хорошо сшитый костюм.
д) Недоверие - мудрость дураков.
е) Сложноподчиненное предложение.
Содержание какого понятия больше в следующих парах?
а) Старательный студент. Студент.
б) Человек. Преподаватель.
в) Наука. Логика.
г) Административное право. Право.
д) Юрист. Адвокат.
Объем какого понятия в следующих парах больше?
а) Шахматист. Спортсмен.
б) Город. Город Донецк.
в) Мебель. Стол.
г) Машина. Автомобиль.
д) Понятие. Форма мышления.
4. Определите, какие из следующих понятий являются конкретными, какие - абстрактными: гражданин, ответственность, равенство, законность, ответственное лицо, вина, неприкосновенность депутата, преступник, граница.
5. Какие из приведенных понятий являются положительными, а какие– отрицательными: справедливость, несправедливость, обвиняемый, виновность, невиновность, коррумпированный чиновник, неподкупный судья, независимость суда, неприкосновенность депутата, несвобода в экономической деятельности предприятия, необходимая оборона, крайняя необходимость.
6. Какие из приведенных понятий является собирательными, а какие - несобирательными: Солнечная система, Земля, человечество, избирательное право, юрист, акция шахтеров, декларация, компьютер, специалист, структура, железнодорожный состав.
|
|
7. Какие из следующих понятий являются соотносительными и безотносительными: стол, причина, случайность, свидетель, прокурор, копия, смартфон, наставник, племянник, кумир, тетрадь, начало, конец.
8. Какие из приведенных понятий являются общими, а какие - единичными: преподаватель, директор, ООН, депутат, Россия, биосфера, спутник, естественный спутник Земли.
9. Определите, какие из перечисленных понятий являются регистрационными, а какие – нерегистрационными: Человек, человечество, акт, нормативный акт, звезда, незаконное предпринимательство, гражданин, оружие, Земля.
10. Дайте полную логическую характеристику понятиям: книга, правительство, учитель, бессовестный продавец, приговор, незначительная ошибка.
11. Укажите типы отношений между совместимыми понятиями, изобразите их с помощью круговых схем:
• музыка, классическая музыка;
• преступление, уголовное правонарушение;
• европейское государство, федеративное государство;
• хулиганство, злостное хулиганство;
• юрист, преподаватель;
• республика, форма правления;
• студент, отличник;
|
|
• сельское поселение, село;
• воздушный флот, авиация.
12. Укажите типы отношений между несовместимыми понятиями, изобразите их с помощью круговых схем:
• виновность, невинность;
• истина, ложь;
• зависимость, независимость;
• прошлое, будущее;
• право, гражданское право, экологическое право;
• пресса, телевидение, средства массовой информации;
• известный, неизвестный;
• прямая линия, кривая линия;
• честь, бесчестие.
13. Нарисуйте отношения между данными понятиями при помощи круговых схем:
• юрист, прокурор, следователь, адвокат;
• норма, правовая норма, правовед;
• писатель, политик, депутат;
• женщина, бабушка, мама, дочка;
• человек, преподаватель, студент;
• действие, бездействие;
• следователь, шахматист, чемпион мира по шахматам, спортсмен;
• офицер, спортсмен, орденоносец;
• музыкант, автомобилист, спортсмен, боксер;
• преподаватель, молодой преподаватель, пожилой человек;
• преступник, предприниматель, законопослушный гражданин.
14. Подберите понятия, тождественные данным по объему: квадрат, Конституция, автор поэмы «Евгений Онегин», рука, суждение, первый космонавт, феномен.
15. Подберите понятия, находящиеся с данными понятиями в отношении пересечения: отличник,художник, телефон, автомобиль, деревянный стул, интересная книга.
|
|
16. Подберите к данным понятиям подчиненные и подчиняющие понятия: форма мышления, следователь, человек, логика, народная песня, фотоальбом.
17. Подберите понятия, соподчиненные данным: куртка, валенки, музыка, понятие, шкаф, тарелка, карандаш, школьник.
18. Подберите понятия, которые являются противоположными и противоречащими данным: низкий, законный, смелый, друг, холодный климат, легкая работа, острый нож, красивый поступок.
19. Обобщите понятия, если это возможно: студент, следователь, судоустройство, валютный счет, человек, изучающий логику, теория государства и права, конституция, словарь, согласная буква, банк, денежная система, криминология, повесть, министр, нотариус, сделка.
20. Ограничьте понятия, если это возможно: государство, преступление, планета, юрист, наука, огнестрельное оружие, лекарство, право, революция, закон, культура, терроризм.
21. Установите вид деления, делимое понятие, члены деления, основание деления:
• Науки делятся на общественные, естественные, формальные;
• Приговор суда может быть обвинительным и оправдательным;
|
|
• Рефлексы делятся на условные и безусловные;
• Члены предложения делятся на главные и второстепенные;
• Книги бывают интересные и неинтересные;
• Простые категорические суждения делятся на утвердительные и отрицательные;
• Политическая деятельность может быть конструктивной и деструктивной;
• По темпераменту люди делятся на сангвиников, флегматиков, холериков, меланхоликов;
• Умозаключения делятся на дедуктивные, индуктивные, традуктивные, умозаключения по аналогии и прочие.
22. Проверьте правильность деления понятий. В неправильных, определите, какие правила нарушены:
• Озера делятся на сточные, бессточные, ледниковые и соленые;
• К ценным бумагам относятся акции и чеки;
• Преступления делятся на умышленные, по неосторожности и против личности;
• Политические режимы государств могут быть демократические и недемократические;
• Приговоры является обвинительными, оправдательными и несправедливыми;
• Различают четыре стороны горизонта: север, юг, восток, запад;
• Управление делится на эффективное и неэффективное;
• Учебные дисциплины бывают обязательные и необязательные;
23. Установите правильность следующих определений. В неправильных, укажите, какие правила нарушены:
• Логика - это наука о мышлении.
• География - это геология.
• Планета - это космический объект, на котором существует жизнь.
• Физика не является гуманитарной наукой.
• Истина - дочь разума, мать мудрости.
• Народ - автор и актер собственной жизненной драмы.
• Реформа - преобразование определенной стороны общественной жизни, не ломающее основ существующей социальной системы.
• Понятие - это форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках.
• Наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в сложных машинах, живых организмах и обществе называется кибернетикой.
Найдите предложения, выражающие суждения:
а) Что ждет человечество в XXI веке?
б) Спрос рождает предложение.
в) «Просыпаясь утром, спроси себя: «Что я должен сделать?» (Пифагор).
г) «В каждом государстве есть три рода власти: власть законодательная, власть исполнительная и власть судебная» (Ш. Монтескье).
д) В чем смысл жизни?
е) «Комната без книг подобна телу без души» (Цицерон).
ж) Звезда по имени Солнце.
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 691; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!