Ультраструктура бактериальной клетки
| Название структуры | Строение | Функция |
| Капсула и слизистый слой Метод выявления – Бурри -Гинса | ||
| Клеточная стенка Метод выявления – окраска по Граму | Грам+ Грам – L-форма – это бактерии, которые частично или полностью утратили клеточную стенку, вследствие воздействия на нее (при длительном приеме антибактериальных препаратов - пенициллина) | |
| Цитоплазматическая мембрана | ||
| Нуклеод | ||
| Рибосомы | ||
| Мезосомы | ||
| Жгутик | Расположение жгутиков
| |
| Ворсинки (пили) | ||
| Включения Метод выявления – Нейссера, Леффлера | ||
| Спора способ выживания бактерий в неблагоприятных условиях. Имеются палочковидных бактерий (клостридий и бацилл) Метод выявления – по Ожешко | Спорообразование
 
Спора – генетический материал, окруженный плотной оболочкой
Расположение спор:
1-центральное
2-терминальное (на конце)
3-субтерминальное(ближе к одному из концов)
Примеры:
| Защитная |
Физиологические особенности
Физиология бактерий включает метаболизм бактерий, т.е. питание, получение энергии, рост и размножения бактерий, а также их взаимодействие с окружающей средой.
|
|
|
Задание: Ознакомьтесь с физиологией бактерий, ответьте на вопросы после
1. Химический состав-вода, минеральные вещества, нуклеиновые кислоты (РНК, ДНК), белки (простые – протеины, сложные – протеиды; аминокислоты – придают прочность клетке), углеводы (полисахариды), липиды (входят в состав оболочек клетки, придавая им устойчиость к воздействию факторов, играют роль запасных питательных веществ, могут нести токсическую и антигенную функцию).
2.Дыхание – аэробное (в присутствие кислорода), анаэробное (в отсутствие кислорода)
Облигатные анаэробы – не переносят доступ кислорода (возбудитель газовой гангрены, столбняка)
Микроаэрофилы – живут при пониженном доступе кислорода
3.Питание- питательные вещества поступают в бактериальную клетку путем облегченной диффузии, активного транспорта. По типу питания бактерии подразделяются на:
гетеротрофы- питаются органическими соединениями – сапрофиты(питаются за счет органических соединений внешней среды) и паразиты (питаются за счет органических соединений хозяина)
аутотрофы – питаются неорганическими веществами
3.Размножение- увеличение числа особей микробной популяции
Рост – увеличение цитоплазматической массы
|
|
|
4.Ферменты – высокоспецифичные биологические катализаторы, участвуют в метаболизме, без них жизнь и размножение невозможны.
Располагаются в периплазматическом пространстве клетки, и подразделяются на эндо- и экзоферменты. Изучение ферментативной активности имеет большое значение, так как это может дифференцировать виды возбудителей. А так же определяют патогенез (механизм развития заболевания) и клинику инфекционного заболевания (см. тему 4 Инфекционный процесс).
5.Токсины- ядовитые продукты жизнедеятельности клетки, отравляют организм в процессе заболевания. Подразделяются на экзо- и эндотоксины (см. тему 4 Инфекционный процесс).
Вопросы:
1.На какие группы делятся бактерии по способу дыхания?_____________________________
2.Что используют для питания гетеротрофные бактерии?______________________________
3.Где обнаруживаются ферменты бактерий?_________________________________________
4.Какое значение играют ферменты бактерий в патогенезе инфекционных заболеваний?________
______________________________________________________________________________
5.Какие ферменты способствуют распространению бактерий по организму?_______________
______________________________________________________________________________
6.Перечислите практическое применение ферментов бактерий в быту человека?
|
|
|
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Перечислите ферменты агрессии?____________________________________________________
______________________________________________________________________________
8.Какие вещества способны отравлять организм человека, вызывая симптомы интоксикации?
_____________________________________________________________________________
9.Назовите токсины, выделяющиеся бактерией во внешнюю среду __________________________
10.Назовите ферменты, образующиеся внутри бактериальной клетки_____________________
Методы изучения бактерий.
| 1. Микроскопический – метод исследования формы, строение бактериальной клетки. заключается в приготовлении препаратов (нативных или окрашенных простыми или сложными методами) из исследуемого материала и их микроскопии с применением различных видов микроскопической техники (световая, темнопольная, фазово-контрастная, люминесцентная, электронная и др.). В бактериологии микроскопический метод получил название бактериоскопического, в вирусологии - вирусоскопического. | 2. Культуральный заключается в посеве исследуемого материала на искусственные питательные среды, культуры клеток или куриные эмбрионы с целью выделения и идентификации чистой культуры возбудителя или возбудителей. В бактериологии культуральный метод получил название бактериологического, в микологии - микологического, в протозоологии - протозоологического, в вирусологии - вирусологического. |
Запишите кратко понятие
|
|
|
Световая микроскопия_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Темнопольная_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фазо-контрастная_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Люминисцентная_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Электронная_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!