Одинокий парус между небом и землёй.
02.11.20
Урок литературного чтения
Тема: Стихотворения М. Ю. Лермонтова
«Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын…»,
«Парус»
О творчестве великого русского поэта М.Ю.Лермонтова мы будем говорить на сегодняшнем уроке. Откройте и просмотрите приложение к уроку. 0
(СЛАЙД: портрет Лермонтова)
В этом году исполнилось 195 лет со дня рождения поэта, а наша любовь к нему не ослабевает, стихи его становятся всё ближе, дороже, нужнее. Сегодня мы вспомним страницы биографии поэта, совершим путешествие по лермонтовским местам познакомимся со стихотворением «Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын…» и попробуем разгадать тайну удивительного стихотворения «Парус».
(СЛАЙД: тема урока)
Страницы жизни М.Ю.Лермонтова
Шёл 1814 год. В семье Марии Михайловны и Юрия Петровича Лермонтовых появился малыш.
(СЛАЙД: родители)
. Именно эта статная пожилая женщина, , поставила будущего поэта на ноги, окружила такой несказанной любовью и заботой, на которую способна только любящая бабушка, Елизавета Алексеевна Арсеньева.
(СЛАЙД: бабушка)
Когда маленькому Лермонтову не было и трёх лет, мать умирает, но день похорон мальчик запомнил на всю жизнь.
(СЛАЙД: маленький Лермонтов)
|
|
|
Воспитание Лермонтова ложится на плечи бабушки. Детство маленького Мишеля прошло в имении бабушки в Тарханах, которое находится в 100 километрах от Пензы.
(СЛАЙД: Тарханы)
Лермонтов получает прекрасное домашнее образование: он владел французским и немецким языками также свободно, как русским, изучал историю, географию, математику, играл на скрипке, фортепиано, хорошо рисовал акварелью.
Богатая бабушка делает любимого внука наследником всего своего состояния, но с условием, что бедный отец не будет принимать участие в воспитании сына. Ссора двух самых близких людей тяжким грузом легла на чуткую душу ребёнка.
Лермонтов часто болел, и бабушка возила внука на Кавказ. (СЛАЙД: Кавказ)
В 1827 году Лермонтов успешно сдаёт экзамены в Московский благородный пансион.
(СЛАЙД:Москва)
Переезд в древнюю столицу принёс поэту много новых впечатлений. Первая любовь, первые столкновения с миром зла и несправедливости, первые стихи.
Одно из них «Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын…»
(СЛАЙД: Война 1812 года)
В 1812 французский император Наполеон решился на вторжение в Россию. Началась война. Великий полководец М.И.Кутузов, командовавший в той войне русской армией, приказал покинуть своим солдатам Москву. В Кремль вошли войска Наполеона. Пожары, голод, болезни ждали французов в Москве. Кремлевские храмы были разграблены французскими солдатами. Отступая, Наполеон приказал взорвать часть стен, башен и сооружений. Однако уже в 1813 большинство храмов было приведено в порядок.
|
|
|
Эти исторические события вдохновили поэта к написанию стихотворения о родном городе.
Чтение стихотворения стр.82.
Какие чувства вызывает у вас это произведение?
В каких словах слышится любовь поэта к своему городу?
На с. 83 найдите 1 задание и выполните его.
Прочитайте стихотворение и понаблюдайте, в каких ещё словах поэт выражает свою любовь к Москве. (Люблю священный блеск твоих седин И этот Кремль зубчатый, безмятежный)
Как поэт называет Кремль, с кем сравнивает? (Столетний русский великан).
Кремль поэт сравнивает со столетним великаном. «Столетний великан» - это метафора.
Прочитайте определение слова метафора на стр. 84.
Метафора – переносное значение слова, указывающее на сходство или различие сравниваемых предметов.
|
|
|
Кого в стихотворении автор называет чуждым властелином? (Наполеона, занявшего Кремль)
Что хотел Наполеон сделать с Кремлём? Найдите ответ в тексте (Помериться главою, низвергнуть)
Как вы понимаете эти слова?
Удалось ли пришельцу разбить Кремль? Докажите словами из стихотворения (Величавый Ты жив!)
Какова основная мысль стихотворения? (Любовь поэта к Родине. Поэт воспевает Кремль и гордится своей Родиной)
Подготовьтесь читать стихотворение выразительно.
Лермонтову 18 лет. Он приехал из Москвы в Петербург. Отправившись однажды на прогулку, он вышел к побережью и увидел раскинувшуюся перед глазами картину.
Как вы думаете, что увидел Лермонтов?
(СЛАЙД: морской пейзаж)
Да, близость моря всегда волнует человека, поражает своей изменчивостью.
Какое море в тихую погоду, в бурю?
(СЛАЙД: картины Айвазовского)
Море всегда манило к себе человека. Людям хотелось обуздать непокорную стихию, бороться с ней и побеждать. Люди строили лодки, крепили к ним паруса. Паруса появились у древних греков и египтян, живших на морском побережье. Парус для человека всегда был символом надежды, светлой мечты.
Стоя на берегу, Лермонтов долго смотрел вдаль. И вдруг он увидел белеющий в морской синеве парус.
|
|
|
(СЛАЙД: парус)
Именно тогда, в 1832 году, после той прогулки по берегу моря поэт написал стихотворение «Парус».
Прочитайте стихотворение «Парус» стр.84
Какими словами рисует Лермонтов море? (голубое, лазурь, луч солнца)
А какого цвета парус? (белый)
Белый, лазурный, голубой, золотой. (СЛАЙД: цвета)
Какие это цвета? Какие чувства они рождают? (эти цвета тёплые, близкие человеку, жизнелюбивые, рождают чувство радости)
(СЛАЙД: текст)
Каким эпитетом о парусе поэт начинает стихотворение? (парус назван одиноким, и это вызывает чувство тоски, грусти, сожаления)
Прочитаем первые 2 строки каждого четверостишия. Что рисуют нам они? ( картины природы, безбрежность неба, сияние солнца, и среди воды, ветра, воздуха – парус)
Одинокий парус между небом и землёй.
Прочитаем последние 2 строчки четверостиший. Чей голос звучит в них? (самого поэта, его размышления)
Сколько раз употребляется слово парус? (один)
Чем потом заменяется оно? (местоимением; ищет он, кинул он, он счастия не ищет, он просит бури)
Можно ли так говорить о неодушевлённом предмете? Почему Лермонтов так пишет о парусе? Почему, читая стихотворение, мы начинаем относиться к парусу, как к живому существу? (Лермонтов пишет о парусе, как о живом; говорит, что он оставил родной край; ищет не счастья, а бури. Так можно говорить про гордых и смелых людей.
Лермонтовские стихи – готовая картина, её хочется нарисовать. Что бы вы нарисовали, какими красками?
(СЛАЙД: картина М.Ю.Лермонтова «Парус»)
В природе воцарился покой. А парус? («А он, мятежный, просит бури») Парус назван «мятежным». Каково значение этого слова?
«Мятежный» - тревожный, неспокойный, бурный."
Почему именно этим эпитетом Лермонтов заканчивает стихотворение, ведь финал стихотворения – это последний аккорд, который несёт основную смысловую нагрузку. (Буря прошла, но парус не успокоился, он не в силах находиться в покое.)
На какого человека похож парус? (Лермонтов воспевает сильного, борющегося человека, гордится им.)
Домашнее задание.
1.Читать выразительно стихотворения. Нарисовать иллюстрацию морского пейзажа.
Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!