Проверочный тест по теме «Морфемика. Словообразование»

Группа №201

Дисциплина: Русский язык

Дата: 22.10.2020

Тема: Употребление приставок и суффиксов в разных стилях речи.

 

Задание: Записать краткий конспект § 27, 28 (учебник «Русский язык», авт. – Антонова Е. С.) и выполнить письменно упражнение 85. Выполнить проверочный тест, размещенный на стр.150 учебника.

 

Срок выполнения: 26.10.2020

Контакты: +38072-178-68-55 (Вотсап)- Минакова Елена Михайловна

Многозначность и омонимия, синонимия и антонимия морфем

 

При членении слова на морфемы необходимо учитывать случаи омонимии и многозначности частей лексемы.

Понаблюдаем за словами, в которых корневые морфемы по буквенному составу совпадают. Можно ли назвать эти слова однокоренными?

Целый год мне может не пригодиться этот учебник!

Водитель никогда не пил воды и не заводил себе друзей в этой
деревне.

Гадюка — загадочное явление животного мира.

Сходные внешне корни одного предложения по лексическому значению оказываются омонимичными. Такие же явления можно наблюдать и у аффиксов.

Суффиксы -ист-, -ик-, -ник-, -ец-, -тель- по своему лексическому значению тоже имеют омонимы. Ср.: журналист,
оптимист, тракторист; истопник, отличник, булочник;
писатель, читатель, поручитель; жилец, купец, старец —
суффиксы указывают на лицо, персону; ветвист, жилист, по кладист — на обладание определённым качеством; кофейник,
сотейник, чайник; выключатель, обогреватель, излучатель;
поставец, резец, образец — на предмет — носитель определённого качества (свойства).

Суффикс -ец-/-анец- может быть многозначен: в словах, называющих лицо, различаются субъекты по месту жительства (вол гоградец, ярославец, мексиканец, африканец) и по убеждениям (партиец, ариец, республиканец, англиканец). Когда же этот суффикс указывает на предмет-носитель, то у него возникают дополнительные значения: уменьшительно-ласкательное (хлебец), называющее вещество, блюдо (сырец, холодец) и т. п.

Особое место в речи занимают слова с оценочными суффиксами -к-, -ик-, -чик-, -ок-/-ек-, -оньк-/-еньк-, -онк-, -очк-/-ечк-, -ищ-, -ышк-/-ишк-, -ушк-/-юшк-, -иц- и др. (стол — столик, стул — стульчик, книга — книжечка, голова — головушка, река — реченька, вода — водица, пень — пенёк), которые придают различные смысловые оттенки: значение ласкательности или пренебрежения, уменьшительности или увеличительности, что помогает в создании антонимов: рука — рученька — ручонка, гора — горочка — горища, лес — лесок — лесище, овраг — овражек — овражище, изба — избушка — избёнка.

Суффикс -ищ- может иметь оценочное значение (домище, вол чище, позорище) и не иметь его, указывая лишь на предметность
и происхождение лексемы (детище, чудовище, кладбище).

При словообразовании существительных выделяются суффиксы-омонимы -чик-, -ик-. С помощью этих суффиксов также
образуются существительные и со значением лица (зенит-
чик, боевик), и со значением предмета (счётчик, грузовик),
и с уменьшительно-ласкательным значением (мячик, гвоздик).

Омонимия обнаруживается и среди приставок. Так, приставка за- указывает:

1) на значение «вслед за чем-либо, скрыться за чем-либо»: забежать, заоблачный, заутреня;

2) значение «начало действия»: запеть, заговорить, застучать;

3) значение завершения действия, доведения его до конца: за крепить, завершить, заучить, заблудиться.

В русском языке омонимия наблюдается и среди окончаний: бег у к стол у, больш ой сов ой, мудр ы старц ы, больн ой с ног ой. В данных сочетаниях слов видно, что совпадающие окончания показывают на различные грамматические формы различных частей речи.

Морфемы бывают и синонимичными, и их употребление,
как правило, связано с различными стилистическими особенностями речи:

-н-/-к-: читальня (нейтр.) — читалка (просторечное);

-иц-/-их-: волчица (нейтр.) — волчиха (разговорное);

-ат-/-аст-: чубатый (нейтр.) — чубастый (стилистически сниженное).

Предупреждение речевых ошибок, связанных со стилистически неоправданным употреблением морфем, повтором однокоренных слов или с омонимичными корнями, возможно лишь при постоянном контакте с образцами правильной, нормированной речи, т. е. с произведениями классиков русской литературы.

Для разговорной речи характерно использование суффиксов,
придающих лексике определённую экспрессивность: домище, ножища, большущий, мальчонка, одежонка, работяга и т. п.

Однако в письменной речи книжных стилей, кроме художественного, это чаще всего будет выглядеть неуместным.

Многозначность и омонимия морфем, их синонимия и антонимия в значительной степени делают речь богаче, насыщеннее, экспрессивнее, придают ей выразительность и логичность, а также развивают мыслительный аппарат, поскольку осознание различий в смысловых оттенках корней и аффиксов способствует тренировке интеллектуальных операций ума.

 

§ 28. Правописание морфем. Чередующиеся   гласные в корнях слов. Правописание приставок при- и пре-

 

Вспомним орфограммы в корне слова. В разделе 3 «Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография» мы повторили правило
проверки безударного гласного в корне. В основе решения этой
орфографической задачи лежал фонематический принцип. Теперь посмотрим на орфограмму в чередующихся корнях.

При каких условиях необходимо выбрать правильное написание данных корней? Например, корень -плав-/-плов- не имеет никаких особенных условий выбора: практически во всех словах с этим корнем пишется буква а, и только два слова — пловец и пловчиха — пишутся с буквой о.

Совершенно другая ситуация с корнями -лаг-/-лож-, -кас-/-кос- и др.

Рассмотрите таблицы 14—17, в которых даются орфограммы с чередующимися а/о в корне. Обратите внимание, что условия выбора буквы зависят от разных оснований.

 

Таблица 14.

 

Условия выбора	Чередование согласного в корне		Исключения
	а	о
-раст-(щ-)/-рос-	растить, выращивать	заросли, выросли	Отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав
-скак-/-скоч-	скакать, поскакали	выскочить отскочил	скачок, скачу

 

Таблица 15

 

Условия выбора	Ударение		Исключения
	без ударения а	под ударением о
-зар-/-зор-	заря	зори	зоревать
	Без ударения о	Под ударением а
-гар-/-гор-, -клан-/-клон-, -твар-/-твор-	гореть, поклониться, творить	загар, кланяться, тварный	выгарки, поклон, утварь

 

Таблица    16

 

Условия выбора	Лексическое значение		Исключения
	а	о
-мак-/-мок-	«опускать в жидкость»: обмакнуть (хлеб в молоко), макать (палец в краску)	«впитывать, пропускать влагу»: промокнуть (салфеткой), непромокаемый (плащ)	—
-равн-/-ровн-	«равные права»: равномерный, сравнить, уравнять	«сделать ров- ным, гладким»: сровнять (с зем- лёй), уровень	равнина, равнение, равняться, равняйсь

 

Таблица 17

 

Условия выбора	Наличие суффикса а		Исключения
	есть, пишется а	нет, пишется о
-кас-/-кос-	касаться	коснуться	—
-лаг-/-лож-	полагаться	ложиться	—

 

Корень -лаг-/-лож- имеет и второе условие выбора написания: при согласном [г] в корне пишется а, при согласном [ж] — о.

Теперь вспомним другие корни — с чередующимися буквами и/е (табл. 18).

 

Таблица     18

 

Условия выбора	Наличие суффикса а		Исключения
	есть, пишется и	нет, пишется е
-бир-/-бер-	собирать	соберу	—
-пир-/-пер-	запирать	запереть	—
-дир-/-дер-	отдирать	дерёт	—
-тир-/-тер-	натирать	натереть	—
-мир-/-мер-	умирать	умереть	—
-блист-/-блест-	блистать	блестеть	—
-стил-/-стел-	застилать	застелить	—
-жиг-/-жег-	сжигать	выжечь	—
-чит-/-чёт-	считать	счёты	сочетать, сочетание

 

Вспомним правописание приставок пре-/при-, которое зависит от их лексического значения (табл. 19).

 

Таблица     19

 

Значение	при-	пре-
Приближение, присоединение («к»)	при ехать, пристро- ить, приобрести, при ложить	—
Близость («около»)	при вокзальный, при город	—
Неполнота действия («чуть-чуть»)	при открыть, приуда- рить, пристукнуть	—
Повышение степени («очень»)	—	пре отличный, пре странный
Преодоление («пере-», «через»)	—	пре образовать, пре увеличить
Слова с историческими приставками, вошедшими в корень	привычка, природа, причина, приключе- ние, приятель, пример и др.	прекратить, прези рать, прекрасный, прелесть, пререкать- ся, престол и др.

 

 

Упражнение 85. Составьте пять предложений со словами, в которых есть чередующиеся корни.

 

 

Проверочный тест по теме «Морфемика. Словообразование»

 

1. Укажите, в каждом ряду слова, которые соответствуют по составу

схеме: приставка, корень, окончание, постфикс

а) расписка, уголок, подберите, навечно;

б) расписание, объяснение, изумление, представление;

в) замахнуться, подмахивать, отмахала, замахнувшись.

 

2. В каждом ряду укажите слова, которые нельзя по составу отнести к схеме: приставка, корень, окончание:

а) растяпа, прямоугольный, подберут, оплата, неизвестно;

б) растолкать, объём, изумлённый, запись, предложение;

в) замёрз, отвергать, сотворение, аккордеон, пригород.

 

3. Укажите в каждом ряду слово (слова), образованное суффиксальным способом:

а) перебор, нежность, вылетать, загородный;

б) умилительный, образование, заходить, подлокотник;

в) праздник, порыбачить, по-английски, краснопёрый.

 

4. Найдите в каждом ряду слово, образованное неморфологическим способом:

а) иностранная, образованный, гостиная, аккуратное;

б) подберёзовик, украшение, объем, подушка;

в) складной, полнота, диван-кровать, вечером.

 

5. Укажите в каждом ряду слово (слова), образованное префиксальным способом:

а) объединиться, обгорелый, выгораживать;

б) натворить, изложить, неприкосновенность;

в) насмотреться, подровнять, излюбленный.

 

6. Укажите в каждом ряду слово (слова), образованное префиксально-суффиксальным способом:

а) нарукавник, озорница, облегчение, изумляться;

б) прикасаться, наедаться, обмануть, подробно;

в) выглядывать, по-французски, породниться, изложение.

 

7. Укажите в каждом ряду слово (слова), образованное безаффиксным способом:

а) наклон, ушат, обряд, излом;

б) варка, казан, обмен, поручик;

в) взлёт, красильня, рвань, изверг.

 

8. Выделите слова с суффиксами оценки:

а) повелитель, чайница, девчушка, самолётик;

б) хлебница, избёнка, ручища, кустарник;

в) деревце, полотенце, птенец, стрелец.

 

 

---

Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 484; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!