III . Контроль конечного уровня знаний, умений и навыков (закрепление умений и навыков, анализ работы студента на всех этапах занятия, ведение тетради; выставление оценки).
Инструкция
Для проведения практического занятия по фармакологии
Тема: «Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»
Актуальность: В настоящее время остро стоит проблема репродуктивного здоровья. Для преодоления демографического кризиса повышается актуальность оказания квалифицированной акушерской и гинекологической помощи женщинам. Поэтому знание данной темы является основой практической деятельности медработников при медикаментозном сопровождении родов и остановке маточных кровотечений.
Цель занятия
Знать:
· Классификацию медикаментозных средств, влияющих на тонус и сократительную особенность миометрия.
· Основные вопросы фармакокинетики и фармакодинамики утеротоников и утеролитиков.
· Показания и противопоказания к применению некоторых препаратов.
Уметь:
· Анализировать терапевтические и побочные эффекты лекарственных препаратов;
· Предоставлять пациенту рекомендации по рациональному использованию препаратов и научить распознавать признаки передозировки.
Анализировать токсическое, тератогенное, эмбриотоксическое и мутагенное действие медикаментозных средств;
· Рассчитывать дозы и концентрации лекарств;
· Работать с медикаментозными средствами, инструкциями по применению и справочной литературой;
· Решать фармакологические и ситуационные задачи профессионального направления.
|
|
|
Ход проведения занятия
I. Контроль начального уровня знаний
Тестовый контроль для изучения теоретической части
| Тестовые задания | Варианты ответов |
| 1. К какой фармакологической группе относится препарат Партусистен? | 1. Утеротоники. 2.Гемостатики. 3. Токолитики. 4. Коагулянты. 5. Антикоагулянты. |
| 2. Определите средства усиливающие ритмичные сокращения миометрия: | 1. Прогестерон, окситоцин. 2.Партусистен, динопрост. 3.Котарнина хлорид, окситоцин. 4. Окситоцин, питуитрин. 5. Питуитрин, эргометринамалеат. |
| 3. Определите путь введения окситоцина в случае слабой родовой деятельностью: | 1. в/в струйно. 2. в/м. 3. в/в капельно. 4. под язык. 5. внутрь. |
| 4. Определите препараты для стимуляции родовой деятельности: | 1. Окситоцин. 2. Эргометринамалеат. 3. Котарнина хлорид. 4. Партусистен. 5. Прогестерон. |
| 5. Определите препарат, который применяют для прерывания беременности по медицинским показаниям в различные сроки беременности: | 1. Окситоцин. 2. Динопрост. 3. Питуитрин. 4. Партусистен. 5. Эргометрина малеат. |
| 6. После родов у роженицы открылось маточное кровотечение. Определите препарат для остановки кровотечения: | 1. Партусистен. 2. Динопрост. 3. Динопростон. 4. Эргометрина малеат. 5. Сальбутамол. |
| 7. Беременной показана стимуляция родов. Проба на чувствительность к окситоцину отрицательная. Определите препарат, который можно применять в этом случае: | 1. Окситоцин. 2. Динопрост. 3. Питуитрин. 4. Котарнина хлорид. 5. Партусистен. |
| 8. Показания для применения препаратов спорыньи: | 1. Слабая родовая деятельность. 2. Для прерывания беременности. 3. В случае угрозы преждевременного прерывания беременности. 4. Послеродовые кровотечения. 5. Стремительные роды. |
| 9. Определите препарат для устранения тонического компонента в действии окситоцина: | 1. Питуитрин. 2. Но – шпа. 3. Эргометринамалеат. 4. Партусистен. 5. Котарнина хлорид. |
| 10. Определите для какого препарата характерно ● Современный стимулятор родов деятельности; ● Применяют в виде таблеток, которую закладывают в задний свод влагалища или в форме геля или вводят в/в: | 1. Динопрост. 2. Партусистен. 3. Питуитрин. 4. Динопростон. 5. Гифотоцин. |
|
|
|
II . Основной этап практического занятия.
Ознакомиться с примерами препаратов на практическом занятии. Обратить внимание на дозировку, лекарственную форму, путь введения. Провести сравнительную характеристику препаратов и заполнить таблицу .
|
|
|
| Препараты | Форма выпуска, путь введения | Фармакологическая группа | Применение | Побочные действия. Меры предосторожности осложнений |
| Партусистен Питуитрин Эрготамин Цервипрост |
v Решите ситуационные задачи
1.Определите синтетический препарат, который способствует длительному тоническому сокращению миометрия, и метод его применения. Опишите механизм действия.
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2.Женщине для остановки кровотечений на фоне фибромиомы назначены утеротоники. Определите их и дайте рекомендации по применению.
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.У пациентки угроза преждевременного прерывания беременности. Какие препараты следует назначить? Объясните действие препаратов.
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Рассчитайте дозу эргометрина, которую получит пациентка при введении 1мл 0,02% раствора. ____________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
v Составить рецептурные прописи
Rp.: _Окситоцин__________________ Rp..:_Котарнин__________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
Rp.: _Эргометрин ______________ Rp..:__Прогестерон_______________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
III . Контроль конечного уровня знаний, умений и навыков (закрепление умений и навыков, анализ работы студента на всех этапах занятия, ведение тетради; выставление оценки).
Домашнее задание: «Препараты гормонов» с.373- 396.
Самостоятельная работа: выписать рецепты с использованием справочной литературы.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 68; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!