Домашнее задание. Проработать составленный конспект.
Предмет: Экономика организации
Дата 16.10.2020
Группа №6
Урок №19
ПЛАН УРОКА №19
Тема программы: Финансово-бюджетная система
Тема урока: Бюджетная система
Цели урока:
Ø Формирование первичных знаний о финансовой деятельности государства и бюджетной системе;
Ø Развитие внимания, мыслительных свойств, профзадатков и способностей, формирование умений классифицировать факты и понятия;
Ø Пробудить чувства сопричастности к финансовой деятельности государства.
ХОД УРОКА
I. Организационные часть: приготовьте ручку и тетрадь
П. Изучение нового материала
- Внимательно прочитайте конспект лекции.
- Запишите в тетрадь краткий конспект сегодняшнего урока, ответив на вопросы:
1.Из чего состоит Бюджет Донецкой Народной Республики?
2. Участники бюджетного процесса?
3. Куда направляются собранные в бюджет средства?
На сегодняшнем уроке мы рассмотрим бюджетную систему на примере бюджета Донецкой Народной Республики.
Бюджет Донецкой Народной Республики состоит из республиканского и местных бюджетов
| Общий фонд бюджета | Специальный фонд бюджета |
| · все доходы бюджета, за исключением поступлений, которые подлежат зачислению в специальный фонд бюджета; • все расходы бюджета, которые осуществляются за счет поступлений общего фонда бюджета | · доходы бюджета (включая собственные поступления бюджетных учреждений); • расходы бюджета, которые осуществляются за счет определенных поступлений специального фонда бюджета (в том числе собственных поступлений бюджетных учреждений) |
|
|
|
Принципы бюджетной системы
Принцип единства бюджетной системы Донецкой Народной Республики
Принцип полноты отображения доходов и расходов бюджета
Принцип достоверности формирования бюджета
Принцип целевого использования бюджетных средств
Принцип эффективного использования бюджетных средств
Стадии бюджетного процесса
Министерством финансов Донецкой Народной Республики на всех стадиях бюджетного процесса за соблюдением бюджетного законодательства, управления бюджетными средствами в соответствии с действующим законодательством Донецкой Народной Республики
1. Составление проекта бюджета
2. Рассмотрение проекта бюджета, утверждение бюджета
3. Исполнение бюджета, включая внесение изменений в бюджет
4. Формирование отчета об исполнении бюджета
Участники бюджетного процесса
-органы государственной власти
-органы местного самоуправления
- учреждения, организации, предприятия
|
|
|
-должностные лица, наделенные определенными бюджетными полномочиями (правами и обязанностями по управлению бюджетными средствами)
ДОХОДЫ БЮДЖЕТА
| ||||
| ||||
Собранные в бюджет средства направляются на:
- финансирование бюджетных учреждений, организаций и предприятий на проведение мероприятий в области образования, культуры, науки, здравоохранения, физической культуры, молодежной политики, социального обеспечения
- содержание органов местного самоуправления
- финансирование производственного и непроизводственного строительства, геологоразведочных, проектно-изыскательских и других работ
- оборону
-охрану окружающей среды
-содержание правоохранительных, налоговых и таможенных органов
-содержание органов законодательной, исполнительной и судебной власти, прокуратуры
-осуществление внешнеэкономической и внешнеполитической деятельности -покрытие дефицита средств по общереспубликанским расходам
-создание государственных резервов
|
|
|
другие мероприятия
Ш. Закрепление знаний.
Ответить письменно на тест по теме выбрав один правильный ответ: «Бюджет и бюджетная система»
Вопросы не переписывать только номер вопроса и ответ.
Критерии оценивания:
Оценка 5-7 правильных ответов
Оценка 4-6 правильных ответов
Оценка 3-5 правильных ответов
Оценка 2-меньше 5 правильных ответов
1. Форма образования и расходования денежных средств для обеспечения функций органов власти – это…
а) бюджет
б) активы
в) налоги
г) финансы
2. Функционирование современной бюджетной системы осуществляется в соответствии с
а) Гражданским кодексом РФ
б) Уголовным кодексом РФ
в) Бюджетным кодексом РФ
г) Трудовым кодексом РФ
3. Бюджетная система состоит из
а) трех уровней
б) четырех уровней
в) пяти уровней
4. Способ построения бюджетной системы, который обеспечивает ведущую роль ФБ при высокой степени самостоятельности территориальных бюджетов – это
а) бюджетный субъективизм
б) бюджетный федерализм
5. Межбюджетные трансферты включают в себя
а) дотации
б) налоги
в) субсидии
г) сборы
д) пошлины
е) субвенции
ж) пени
6. Функциональный аспект бюджетной политики включает…
|
|
|
а) политику в области доходов бюджетов
б) политику в области обеспечения сбалансированности бюджета
г) политику проведения мероприятий в перспективном финансовом периоде
7. Главная экономическая роль бюджета заключается в …
а) аккумуляции денежных средств
б) распределении и использовании денежных фондов государства для осуществления экономической и финансовой политики
в) исследовании финансовых отношений, возникающих в процессе функционирования и развития бюджетов
г) формировании финансовой базы для функционирования органов государства и местного самоуправления
Домашнее задание. Проработать составленный конспект.
Выполненные задания в тетради необходимо сфотографировать или сделать скан копию и отправить на электронную почту ira . besedina .000@ mail . ru
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!