Этапы реализации проекта о ПДД в ДОУ
Проект по ПДД в ДОУ
Педагогический работник ДОУ в ходе работы над долгосрочным проектом в детском саду "ПДД" реализует поставленную перед собой цель, сформировать у детей группы основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания дошкольников о правилах дорожного движения и правилах движения пешеходов.
Подробнее о проекте:
В рамках педагогического проекта о ПДД в старшей группе детского сада воспитателем были подготовлены мероприятия, направленные на формирование у детей ДОУ базовых знаний о правилах дорожного движения и безопасного перехода проезжей части.
В готовом педагогическом проекте в ДОУ на тему "ПДД" содержатся материалы проведенных воспитателем мероприятий с дошкольниками и их родителями, позволяющих детям детского сада в игровой форме почувствовать себя полноценным участником дорожного движения и приобрести навыки правильного поведения при переходе дороги и перекрестков.
По количеству детей: групповой.
Продолжительность проекта: среднесрочный (2 месяца).
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Интеграция образовательных областей:
· Социально – коммуникативное развитие
· Речевое развитие
· Познавательное развитие
· Физическое развитие
· Художественно – эстетическое развитие
Педагогические технологии:
· Проблемно – игровая ситуация
· Информационно – коммуникационные технологии
|
|
|
· Здоровьесберегающие технологии (физкультминутка)
· Игровые технологии
· Познавательно - исследовательские технологии
По уровню контактов и масштаба организации: на уровне МБДОУ
Цель проекта: Сформировать у детей основы безопасного поведения на улице, уточнить и систематизировать знания о правилах дорожного движения.
Задачи проекта:
Образовательные
· Углублять представления детей о Правилах дорожного движения, полученные ранее;
· Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;
· Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде;
· Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды;
· Расширять словарный запас детей по дорожной лексике;
· Формировать у детей осознанного отношения к соблюдению ПДД, чувства ответственности.
Воспитательные
· Воспитание нравственных качеств личности, необходимых для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность;
· Воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения;
· Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.
|
|
|
Развивающие
· Развивать умение ориентироваться в дорожно- транспортной обстановке и прогнозировать дорожную ситуацию;
· Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения;
· Развивать у детей чувства контроля и самоконтроля;
· Развивать память, речь, логическое мышление, внимание, самооценку.
Актуальность проекта: проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно - транспортных происшествий с участием детей.
Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах.
Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что ДОУ является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, был создан проект по теме: «Всем ли знать положено правила дорожные?»
|
|
|
Продукт проектной деятельности:
· Разработка картотек дидактических и подвижных игр;
· Разработка консультаций для родителей;
· Разработка НОД;
· Создание картотек: дидактических игр, подвижнх игр, сюжетно - ролевых игр;
· Подбор тематических плакатов, фотографий и иллюстраций;
· Разработка бесед по темам ПДД;
· Подборка произведений художественной литературы, загадок;
· Конкурс рисунков «ПДД глазами детей»;
· Создание коллективной аппликации «На перекрестке»;
· Коллективное рисование «На перекрестке»;
· Занятие по лепке «Путешествие в городе»;
· Подбор пальчиковой гимнастики;
· Посещение специально оборудованной площадки в ДО;
· Целевые прогулки и экскурсии по улицам города, наблюдения за действиями пешеходов в условиях улицы;
· Викторина: «Знаки дорожные помни всегда, чтобы с тобой не случилась беда»;
· Выставка детских работ «Мы изучаем ПДД».
Этапы реализации проекта о ПДД в ДОУ
<="" ins="" data-adsbygoogle-status="done" style="box-sizing: border-box; text-decoration: underline; font-weight: bold; width: 728px; height: 90px; display: inline-block;">
1 этап (постановка проблемы)
Создание проблемы перед детьми ««Всем ли знать положено правила дорожные?»
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 85; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!