ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ
Утверждаю
Заведующий
МАДОУ ЦРР – д/с «Лира»
__________Г.В. Половинкина
«28» сентября 2020 год
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ
В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ (2-7 лет)
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (10,5 ч)
ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА
| режимные моменты | содержание | время | |||
| 2-5 | 5-7 | ||||
| Утренний приём детей | Утренняя встреча. Осмотр. Взаимодействие с родителями. Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические игры. | 7.00- 8.00
| |||
| Утренняя гимнастика | ОРУ, дыхательная и корригирующая гимнастика | 7.50-8.00
| |||
| Минутки здоровья | Артикуляционная гимнастика, речь с движением, дыхательная и зрительная гимнастика | 8.00-8.05 | |||
| Утренний групповой сбор | Обмен новостями, совместное планирование деятельности | 8.05-8.20 | |||
| Подготовка к завтраку | Сервировка стола, КГН | 8.20 – 8.30
| |||
| Завтрак | Прием пищи | 8.30 - 8.40 | |||
| Подготовка к организованной образовательной деятельности | Организация пространства для дальнейшей деятельности детей. Деление на подгруппы. Самостоятельная игровая деятельность детей | 8.40 – 8.50 | |||
| Организованная образовательная деятельность | Образовательные ситуации на игровой основе: подгрупповые и фронтальные. КРЗ специалистов. Организация разных видов детской деятельности
| 8.50-9.05 (2-4) | |||
| 9.15- 9.40 | |||||
| 9.50-10.15 | |||||
| Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания. Соблюдение правил поведения при выходе на улицу. | 10.10 – 10.25 | 10.15-10.25 | ||
| Прогулка | Беседы, рассматривание, наблюдение, двигательная активность, исследовательская и трудовая деятельность. Индивидуальная работа. | 10.25-11.15 | 11.20-12.20 | ||
| Возвращение с прогулки, подготовка к обеду | Сервировка стола, обучение навыкам самообслуживания, КГН, самостоятельная деятельность | 11.15- 11.30 | 12.20-12.30 | ||
| Обед | Прием пищи | 11.45– 12.05 | |||
| Подготовка ко сну | Музыкальная терапия, релаксация, чтение перед сном | 12.05-12.15 | |||
| Дневной сон | 12.15 - 15.00 | ||||
| Постепенный подъем, подготовка к полднику | Гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры, КГН, самостоятельная деятельность, сервировка стола | 15.00 - 15.15 | |||
| Полдник | Прием пищи | 15.15 – 15.30 | |||
| Организованная детская деятельность | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей, самостоятельная деятельность в центрах активности (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность) | 15.30 – 16. 40 | 15.30– 16. 40 | ||
| Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания | 16.40-16.50
| |||
| Прогулка, уход детей домой | Организация разных видов детской деятельности. Взаимодействие с родителями. Индивидуальная работа. Уход домой. | 16.50- 17.30 | |||
Утверждаю
Заведующий
МАДОУ ЦРР – д/с «Лира»
__________Г.В. Половинкина
«28» сентября 2020 год
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ
В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ (1-3 года)
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД ГОДА
| время | режимные моменты | содержание |
| 7.00- 8.00 | Утренний приём детей | Утренняя встреча. Осмотр. Взаимодействие с родителями. Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические игры. |
| 8.00-8.10 | Утренняя гимнастика (в группе) | ОРУ, дыхательная и корригирующая гимнастика |
| 8.10-8.20 | Утренний круг | Чтение худ. литературы, беседы, рассматривание картинок, игрушек |
| 8.20 – 8.30 | Подготовка к завтраку | КГН |
| 8.30 - 8.40 | Завтрак | Прием пищи |
| 8.40 – 8.50 | Подготовка к организованной образовательной деятельности | Организация пространства для дальнейшей деятельности детей. Деление на подгруппы. Самостоятельная игровая деятельность детей |
| 8.50 – 9.30 | Организованная образовательная деятельность | Образовательные события на игровой основе: подгрупповые и фронтальные. Организация разных видов детской деятельности |
| 9.30 – 9.40 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания. Соблюдение правил поведения при выходе на улицу. |
| 9.40 -11.10 | Прогулка | Беседы, рассматривание, наблюдение, двигательная активность, исследовательская и трудовая деятельность. Индивидуальная работа. |
| 11.10- 11.25 | Возвращение с прогулки, подготовка к обеду | Сервировка стола, обучение навыкам самообслуживания, КГН, самостоятельная деятельность |
| 11.25 - 11.45 | Обед | Прием пищи |
| 11.45 -11.55 | Подготовка ко сну | Музыкальная терапия, релаксация, чтение перед сном |
| 11.55 - 14.55 | Дневной сон | |
| 14.55 - 15.15 | Постепенный подъем, подготовка к полднику | Гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры, КГН, самостоятельная деятельность, сервировка стола |
| 15.15 -15.30 | Полдник | Прием пищи |
| 15.30 -16. 35 | Организованная детская деятельность | Образовательные события, совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей, самостоятельная деятельность в центрах активности (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая, игровая деятельность) |
| 16.35-16.45 | Подготовка к ужину | КГН, сервировка стола |
| 16.45-16.55 | Вечерний круг | Чтение худ. литературы, беседы, рассматривание картинок, игрушек |
| 16.55 -17.10 | Ужин | Прием пищи |
| 17.10-17.30 | Подготовка к прогулке | Обучение навыкам самообслуживания |
| 17.30- 19.00 | Прогулка, уход детей домой | Организация разных видов детской деятельности. Взаимодействие с родителями. Индивидуальная работа. Уход домой. |
|
|
|
|
|
|
Утверждаю
Заведующий
МАДОУ ЦРР-д/с «Лира»
__________Г.В. Половинкина
«28» сентября 2020 год
ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!