Задание для групп ПК-19-2 и ОП-19-1
На 16 марта
Тема урока: «Биотехнологии. Клонирование».
1. Используя интернет, найдите и запишите определения: биотехнологии, клонирование.
2. Используя интернет, напишите, как используются достижения биотехнологии в пищевой промышленности и медицине?
3. Используя текст «Методы клеточной инженерии» с.255 и рис.101, схематически зарисуй и опиши процесс клонирования овцы Долли.
4. Используя текст «Методы клеточной инженерии» с. 255-256, письменно ответьте на вопрос №5 с.256.
Задание для группы 4-18
На 16 марта
Тема урока: «Пищевые связи в экосистемах».
1. Прочитать текст учебника с.328-331.
2. Используя текст учебника, сформулируйте определения: пастбищная пищевая сеть, детритная пищевая сеть, детрит.
3. Ответьте на вопросы с.331 № 1, 6.
4. Составьте и запишите 2 детритные и 2 пастбищные пищевые цепи, по примеру пищевых цепей рис.134 с.330.
Преподаватель Дубинина Н. Н.
Дисциплина ОУД.04 Математика
Домашнее задание выполняется в отдельной тетради (18 листов) и высылается мне либо на электронный адрес: nina_dubinina7@mail.ru, либо сообщением в ВК.
Группа 3-19 (16.03.2020)
Тема: Преобразование суммы тригонометрических функций в произведение и произведения в сумму.
Задание: Прочитать тему, выписать основные формулы и разобранные задания (задачи 1, 2, 3). Выполнить упражнения № 537, 538.
Группа 2-18 (16.03.2020)
Тема: Формула Ньютона—Лейбница.
|
|
|
Задание: Прочитать тему, выписать формулу Ньютона-Лейбница и разобранные задачи. Выполнить упражнения №999, №1000(1-4)
Группа 5-18 (16.03.2020)
Тема: К/р №4 «Начала математического анализа»
Задание: Выполнение работы по вариантам (варианты у вас такие, как вы сидите на парах). Выполнять к\р на двойном листочке, потом вклеим в тетрадь для к\р.
Вариант 1
1. Вычислить производную функции:
а). у= 
б).у=7х+4
в).у= 
+5х-7
г).у= 
д). у= 
-7х
е). у=3 - 
+5
ж).у= 
-2х+ 
з). у=3 - 
+ 
2. Найти точку максимума функции y= x3 
3x2 
24x 5
3. Исследовать функцию f(x)= 3x5 − 5х3 + 2 и построить ее график.
-------------------------------------------------------------------------------------------
Вариант 2
1.Вычислить производную функции:
а). у= 
б).у=5х+11
в).у= -6х+5
г).у= 
д). у= 
-9х
е). у=3 - +15
ж).у= -2х+
з). у=3 - +
2. Найти точку максимума функции y= x3 3x2 24x 5
3. Исследовать функцию f(x)= 3x5 − 5х3 + 2 и построить ее график.
Бажанов А.В.
Основы безопасности жизнедеятельности
Для гр. 2-19
16 марта 2020 г.
Задание 1. Изучить материал «Порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова»
https://www.youtube.com/watch?v=P0H7AfYGlr4
Записать в тетрадях порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова
|
|
|
Каверзина Г.Е.
Литература.
16.03.20
Группа: 4-19
Дочитать роман Достоевского «Преступление и наказание» до конца.
Ответить на вопросы.
- Назовите основные положения теории Раскольникова.
- Почему именно к Соне идёт Раскольников признаться в содеянном?
- Какова роль Сони Мармеладовой в нравственном возрождении Раскольникова?
Группа: 6-18
Сделать доклады о жизни и творчестве Н.Рубцова, авторской песне, о драматургии 50-80-х годов, о жизни и творчестве А.Арбузова.
Прочитать стихотворения Рубцова, Окуджавы, Высоцкого.
Ответить на вопросы.
- Назовите основные темы творчества Н.Рубцова.
- Что подразумевается под термином «авторская песня»?
- В чём отличие авторской песни от эстрадной?
- Кого называют бардом?
- Назовите основные особенности драматургии 50-80-х годов.
Русский язык.
Группа: 2-19
По учебнику Е.А.Антоновой, Т.М. Воителевой «Русский язык» (2019)
Повторить правописание чередующихся гласных в корнях слов § 28 (таблицы 14-18).
Составить словарный диктант на данное правило(15-20 слов).
Русский язык.
Группы: 1-19, 3-19
Контрольная работа №3.
Лексикология и фразеология.
1.Лексикология изучает…
а) значимые части слова и способы образования слов.
|
|
|
б) словарный состав языка
в) части речи
г) правила написания слов
2.Омонимы - это…
а) слова, имеющие несколько лексических значений.
б) слова, употребляемые в той или иной местности.
в) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению
г) слова, противоположные по лексическому значению
Укажи фразеологизм.
Он без напряжения пожинал плоды многих и многих дней тяжёлого труда.
Выбежав на улицу, перевёл дух и нашёл то, что искал.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!