Пока ты чувствуешь боль, ты жив. Пока ты чувствуешь чужую боль, ты человек.
Марта 8 класс ЛИТЕРАТУРА
Тема. Фантастический мир в рассказе С.Лукьяненко «Чужая боль».
Цель: познакомить с личностью и творчеством С.Лукьяненко, дать представление о научно-фантастической литературе;
формировать умение по освоению способов решения поисковых и творческих задач в процессе учебной деятельности, развивать образное и логическое мышление, навыки анализа литературного произведения, умение аргументировать свою точку зрения;
способствовать воспитанию нравственных качеств личности, ценностно-смысловому представлению о мире и человеке.
Теоретическая разминка.
Выберите правильный ответ или ответы.
1. Рассказ – это…
а) лиро-эпический жанр, для которого характерно наличие сюжета и образа лирического героя;
б) небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека;
в) устное повествование о реальных лицах и достоверных событиях, одна из разновидностей народного творчества.
2. Для рассказа характерно….
а) наличие сюжета;
б) стихотворная форма повествования;
в) малое количество героев.
3. Рассказ может быть…
а) сатирическим;
б) юмористическим;
в) о любви.
Установите соответствие.
4. Сюжет – это… а) построение произведения.
5. Композиция – это… б) совокупность поставленных автором в
произведении проблем
6. Идея – это … в) ряд событий, описанных в художественном
|
|
|
произведении
7. Проблематика – это г) основная мысль художественного произведения
8.Объясните, что обозначают географические названия, упоминающиеся в рассказе С.Лукьяненко «Чужая боль». За помощью обратитесь к материалам Википедии.
9. Творческая лаборатория.
Подберите ассоциативные поля к словам игра и убийство.
10.Объясните значение выражения чужая боль.
Понятие о фантастике, научной фантастике.
ФАНТАСТИКА, -и, ж. 1. То, что основано на творческом воображении, на фантазии, художественном вымысле. 2. Литературные произведения, описывающие вымышленные, сверхъестественные события. Научная ф. (в литературе, кинематографе: моделирующая события далекого будущего на основе достижений науки и техники). 3. Что-н. невообразимое, невозможное (разг.). Найти друг друга через столько лет!
Запись в тетрадь.
Научная фантастика — жанр литературы, который основывается на фантастических допущениях в области науки и техники.
География произведения.
Майда́нек — лагерь смерти Третьего рейха на окраине польского города Люблин.
Перл-Ха́рбор[1][2], Пёрл-Ха́рбор — гавань на острове Гавайи. Большая часть гавани и прилегающих территорий заняты центральной базой тихоокеанского флота военно-морских сил США.
|
|
|
7 декабря 1941 года Япония совершила нападение на Перл-Харбор, что послужило поводом вступления США во Вторую мировую войну.
Битва на Курской дуге является одним из ключевых сражений Второй мировой войны и Великой Отечественной войны.
Хироси́ма — город в Японии. Также известен как первый город в мире, который был подвергнут ядерной бомбардировке.
Концентрацио́нный ла́герь и ла́герь сме́рти Осве́нцим в 60 км к западу от Кракова.
Хаты́нь — деревня в Белоруссии, уничтоженная 22 марта 1943 года карательным отрядом в качестве мести за убийство нескольких немецких военнослужащих[1].
Ма́ссовое уби́йство в Сонгми́ — военное преступление, совершённое солдатами Армии США в деревенской общине Милай получило мировую известность в 1969 году в ходе войны во Вьетнаме
- С чего началась такая игра?
«— Я не знаю. Но с чего она началась, Игра?
Она пожала плечами. С тех пор, как люди обрели бессмертие, наверное. Игра — это жизнь. Что является основной чертой жизни? Стремление убить. Что является основной чертой Игры? Стремление убить. В инсценировке — на Перл-Харборе, где кипит вода и в который раз тонут корабли, и падают ведомые смертниками бомбардировщики на Курской дуге, где танки спекаются с землей и кровью в один сплошной черный ком; в Хиросиме, где снова и снова вспыхивает пламя атомного взрыва...»
|
|
|
- Что является синонимом слова игра? (Жизнь.)
- А что является основной чертой жизни? (Убивать.)
Подбор ассоциативных полей к словам игра и убийство.
- Можно ли поставить знак равенства между этими понятиями?
- Дэн не похож на остальных. Случай в Майданеке. Почему он вышел из роли, бросившись на эсесовцев с голыми руками? (не играл, знал и помнил, кто такие эсесовцы)
Продолжаем чтение.
«Но ведь когда-то в первый раз это не было игрой! Они не могли играть, умирая по-настоящему! Их вело в бой что-то другое! Они бросались на колючую проволоку концлагерей не потому, что это очень интересно! И ведь Дэн почувствовал, почти ощутил это неведомое, непонятное, когда в прекрасной инсценировке "Майданек" смотрел на сытых, откормленных эсэсовцев, избивающих детей... Он бросился вперед не потому, что хотел испортить игру, соригинальничать. Он просто не мог иначе. Он почти понял! А они не хотят или уже не могут понять. Слишком долго длилась Игра.»
- Что понял Дэн? Что утратили люди?
|
|
|
- Какую ценность потерял человек с появлением бессмертия?(Ценность жизни.)
Они играют, потому что… утратили ценность жизни, потеряли нравственные качества, стали бездушными роботами.
"Игра — это жизнь. Играя, живи, живи, играя. Это не больно — боль в твоей власти. Это не страшно — ты умирал сотню раз и столько же раз воскресал. Убивай! Это только игра! Это весело! Машины, которые умнее тебя, воскресят бренное тело, поставят на прежнее место, вложат в руки новое оружие. Играй! Не повезло сейчас — повезет в следующий раз! Кто хочет сыграть в Чингисхана? Кандидатуру на роль Гитлера, побыстрее! Экипаж "Энолы Гай"? Играем! Майданек, Освенцим, Хатынь, Сонгми? Играем!"
- Можно ли жить, играя?
- Почему Дэн решил умереть? (решил прекратить игру)
Чтение финала рассказа.
«Она стояла совсем рядом. Смотрела на молчаливую толпу, поблескивающую самым разным оружием. И читала во всех глазах один и тот же вопрос, его вопрос... "Зачем мы играем! Что такое Игра!" Шаг. Еще шаг. Она склонилась над Дэном, коснулась его лица:
— Ты победил...»
- О чем предупреждает автор рассказ? (Прекратитеиграть!)
Значение словосочетания чужая боль.
- Каков смысл названия рассказа?
Пока ты чувствуешь боль, ты жив. Пока ты чувствуешь чужую боль, ты человек.
Работа с афоризмами.
Выбрать тот, который отражает основную мысль произведения. Записать.
Чужая боль не то, что боль души своей. Корнель Пьер
*****
Чужая голова не болит. Сервантес
*****
Люди гораздо чаще били бы молотком по пальцу, если бы боль ощущалась лишь год спустя. Николас Гомес Давила
*****
Страдание и боль всегда обязательны для широкого
сознания и глубокого сердца. Достоевский Федор Михайлович
Стихотворения «Чужая боль» (текст песни гр. «Пилот»).
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!