Поэт и мир в творческой концепции М.И. Цветаевой
1. Вступительное слово учителя. Марина любила писать о своих собратьях по поэтическому цеху, но вершиной таких стихов, на наш взгляд, являются строки, посвященные А. Блоку, который был для Цветаевой обыкновенным Богом в поэзии. Чувством трепетного восторга и любви проникнуты строки:
Имя твое — ах, нельзя, —
Имя твое — поцелуй в глаза,
В нежную стужу недвижных век.
Имя твое — поцелуй в снег.
Ключевой, ледяной, голубой глоток.
С именем твоим сон глубок.
Но есть еще строчки, в которых как бы подводится итог жизни поэта (Марина Цветаева называла себя, только так, по-мужски, поэтом):
Мне так же трудно до сих пор
Вообразить тебя умершей,
Как скопидомкой-миллионершей
Средь голодающих сестер.
Что сделать мне тебе в угоду?
Дай как-нибудь об этом весть.
В молчаньи твоего ухода
Упрек невысказанный есть...
Лицом повернутая к Богу,
Ты тянешься к нему с земли,
Как в дни, когда тебе итоги
Еще на ней не подвели.
Это другой большой русский поэт Б.Л. Пастернак так отозвался об уходе М. Цветаевой из жизни. Нам, читателям, важен итог жизни, важно поэтическое творчество в целом. Вот почему, затаив дыхание, читаешь своеобразное поэтическое ее завещание:
Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я — поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет.
Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фамиам,
Моим стихам о юности и смерти,
|
|
|
— Нечитанным стихам! —
Разбросанным в пыли по магазинам.
(Где их никто не брал и не берет!)
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед.
Поэт оказалась права в своем творческом завещании: черед стихам Марины Цветаевой настал в сегодняшней России.
2. Лабораторная работа.
1.Анализ стихотворения.
2. Сравнение анализа данного произведения, сделанного учащимися, с анализом литературного критика.
1. Примерный анализ стихотворения.
В вековой разлинованности нотной
Нежась наподобие простынь —
Железнодорожные полотна
Рельсовая режущая синь!
Пушкинское: сколько их, куда их
Гонит! (Миновало — не поют!)
Это уезжают — покидают,
Это остывают — отстают.
Это — остаются. Боль как нота
Высящаяся... Поверх любви
Высящаяся... Женою Лота
Насыпью застывшие столбы...
Час, когда отчаяньем, как свахой,
Простыни разостланы. — Твоя! —
И обезголосевшая Сафо
Плачет, как последняя швея.
Плач безропотности! Плач болотной
Цапли... Водоросли — плач! Глубок
Железнодорожные полотна
Ножницами режущий гудок.
Растекись напрасною зарею,
Красное, напрасное пятно!
...Молодые женщины порою
Льстятся на такое полотно.
|
|
|
2. Сравнение анализа учащихся с анализом критика. «Пушкинское: сколько их, куда их // Гонит!» — взяты из стихотворения А.С. Пушкина «Бесы». Речь у М. Цветаевой идет об эмигрантах, которые «уезжают, покидают» родину. Пушкинские строки, ставшие цветаевскими, отсылают читателей к еще одной мысли из «Бесов»: «Сбились мы. Что делать нам?». Потеряны жизненные ориентиры. Где правда? Истина? «Обезголосевшая Сафо плачет, как последняя швея...» — Сафо (Сапфо) — древнегреческая поэтесса с острова Лесбос — пожалуй, первая женщина, оставившая миру плоды своего гения. Известно, что ей пришлось бежать с острова Лесбос с дочерью в Сицилию, разделив судьбу аристократии, к которой она принадлежала. Жизнь Сафо была культом любви и красоты. По преданию, она покончила жизнь самоубийством из-за неразделенной любви. Покинутая любимым, Сафо бросилась со скалы в волны Ионического моря. М. Цветаевой было свойственно переосмысливать легенды...
«Молодые женщины порою льстятся на такое полотно» — заключительные строки стихотворения вызывают в памяти начало блоковского «На железной дороге»:
Под насыпью, во рву некошеном,
Лежит и смотрит, как живая,
В цветном платке, на косы брошенном,
Красивая и молодая.
|
|
|
А все стихотворение невольно соотносится с другим стихотворением А. Блока: «В чужбину по гудящей стали» [Л. Страхова. Из кн.: Ахматова А.А., Цветаева М.И. Стихотворения. Поэмы. М., 1997. С. 677-678.)
Домашнее задание
1. Выучить наизусть одно из стихотворений М. Цветаевой.
2. Подобрать дополнительный материал о жизни и творчестве О.Э. Мандельштама.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 318; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!