Семинары № 6–7 «Археологические реконструкции материальной и духовной культуры»
Министерство образования Российской Федерации
Вятский государственный университет
Гуманитарный факультет
Кафедра истории России
И.Ю. Трушкова
Самостоятельная работа студентов
по курсам «Основы археологии» и «Основы этнографии».
Специальность «История»
Киров 2003
ББК [Т4 + Т5] (07)
Т 804
Печатается по решению редакционно-издательского совета Вятского государственного университета.
Рецензенты: доктор исторических наук, профессор Г.Г. Загвоздкин,
кандидат исторических наук, доцент Т.Е. Афиногенова
Т 804 Трушкова И.Ю. Самостоятельная работа студентов по курсам «Основы археологии» и «Основы этнографии». Специальность «История». – Киров: изд-во ВятГУ, 2003. - 12 с.
©Вятский государственный университет, 2003
©И.Ю. Трушкова, 2003
Археология и этнография – специфичные курсы университетского образования. Кроме усвоения так называемых базовых знаний они предполагают глубокое осмысление исторической информации, ее творческую обработку и соответствующие исследования.
Помимо пассивного восприятия знаний через лекции образование в рамках «классического» университета предполагает достаточно высокий процент самостоятельного учебного и научного творчества студентов, самыми распространенными формами которого, в том числе и по предметам «Основы археологии» и «Основы этнографии», являются подготовка и участие в семинарах, написание рефератов, курсовых и дипломных работ. В них выявляются такие элементы, как определение конкретной цели самостоятельной работы (как я хочу выступить на семинаре? какую курсовую работу написать?), подбор способов решения этой задачи (какие книги прочитать? какие исследования провести?).
|
|
|
Финалом самостоятельной работы обычно являются соответствующие формы контроля и самоконтроля (выступление на семинаре, конференции, успешная защита диплома и т. д.). Самостоятельная работа студентов выступает средством самоорганизации, определения стиля научной деятельности будущего специалиста.
Указанные формы самостоятельной работы представлены в порядке возрастания степени сложности; их особенности раскрываются следующим образом.
Семинары
Согласно классификации видов самостоятельной учебной работы, основанной на различиях по формам деятельности, семинары можно отнести к воспроизводящим по образцу и реконструктивно-вариативным видам учебы. Семинарская форма занятий демонстрирует такие навыки самостоятельной работы студентов, как умения работать с литературой и интерпретировать информацию, подготовку к участию в дискуссии, способность определять свое мнение и аргументировать его. Темы семинарских занятий по «Основам этнографии» и «Основам археологии» предусматривают развитие этих навыков.
|
|
|
Семинары по археологии (17 часов, 9 семинаров)
Семинары № 1 - 2 «История археологии»
1. Из истории зарубежной археологии. Важнейшие археологические открытия.
2. Российская археологическая школа до ХХ века (открытия, центры, издания).
3. Отечественная археология в ХХ века (центры, издания, концепции).
Литература:
1. Церен Э. Библейские холмы. - М., 1986.
2. Мейерович М.Л. Шлиман (Археолог. 1822 – 1890). - М., 1966.
3. Керам К.В. Боги, гробницы, ученые: роман археологии. – СПб., 1994.
4. Формозов А.А. Очерки по истории русской археологии. - М., 1961.
5. Монгайт А.Л. Археология и современность. - М., 1963.
6. Блаватский В.Д. Античная археология Северного Причерноморья. - М., 1966.
7. Генинг В.Ф. Очерки по истории советской археологии. - Киев, 1982.
8. А.П. Окладников. Сборник статей. - М., 1981.
9. Российская археология: достижения ХХ и перспективы ХХI в. Сборник статей. - Ижевск, 2000.
Семинар № 3 «Методы и формы полевых археологических исследований»
|
|
|
1. Методы проведения археологических разведок.
2. Методы проведения археологических раскопок.
3. Первичная обработка экспедиционной информации.
Литература:
1. Авдусин Д. А. Полевая археология. - М., 1980.
2. Методика полевых археологических исследований. - Л., 1989.
3. Положение о производстве археологических раскопок и разведок и об Открытых листах..- М., 2001.
4. Федоров Г. Б. Дневная поверхность. - М., 1966.
Семинары № 4 – 5 «Методы обработки археологических источников»
1. Формы атрибутации археологических предметов (назначение, принадлежность, датировка).
2. Виды систематизации (классификации и типология).
3. Методологическая обработка археологической информации (применение сравнительно-исторического метода, теорий эволюционизма, структурализма, функционализма и т. д.).
Литература:
1. Клейн Л.С. Археологические источники. Учебное пособие. - Л., 1978.
2. Клейн Л.С. Археологическая типология. - Л., 1991.
3. Мартынов А.И., Шер Я. А. Методы археологических исследований. - М., 1989.
4. Гарден Ж.К. Теоретическая археология. - М., 1983.
5. Генинг В.Ф. Структура археологического познания. Проблемы социально-исторического исследования. – Киев, 1989.
|
|
|
6. Теоретические и методологические проблемы исследования в археологии. - Ташкент, 1988.
7. Федоров-Давыдов Г.А. Статистические методы в археологии. - М., 1987.
Семинары № 6–7 «Археологические реконструкции материальной и духовной культуры»
1. Вопросы реконструкции хозяйства в эпохи камня и металла.
2. Исследование жилища и посуды.
3. Проблемы экологии в древности.
4. Вопросы реконструкции религии и искусства.
5. Реконструкция семейно-социального устройства (матриархат и патриархат)
6. Культуры эпохи бронзы и железа на территории России и сопредельных стран. Определение классового общества, рабовладельческого и феодального государств (по археологическим данным).
Литература:
1. Авдусин Д.А. Основы археологии. - М., 1989.
2. Серия «Археология СССР с древнейших времен до средневековья»: в 20 томах. - М., 1984 и далее.
Семинары № 8 – 9 «Проблемы этноархеологии»
1. Этноархеология как историческая субдисциплина.
2 - 4. Варианты реконструкции прошлого по комплексным археолого-этнографическим данным (на примерах Вятского региона, России, зарубежных стран).
Литература:
1. Томилов Н.А. Проблема этнографо-археологических комплексов в исследованиях омских этноархеологов // ЭО. 1998. № 1.
2. Этнографо-археологические комплексы: проблемы культуры и социума.- Новосибирск, 1996. Т.1; 1997. Т. 2.
3. Ашихмина Л.И. Реконструкция представлений о мировом дереве у населения Северного Приуралья в эпоху бронзы и раннего железа: доклад на заседании Президиума Коми научного центра УрО РАН. - Сыктывкар, 1992.
4. Ашихмина Л.И. Погребальный обряд курганного могильника Борганъёль: доклад на заседании Президиума Коми научного центра УрО РАН. - Сыктывкар, 1988.
5. Иванова М.Г. Чепецкие древности. - Устинов, 1985.
6. Город Болгар. Монументальное строительство, архитектура, благоустройство. - М., 2001.
7. Рабинович М.Г. Очерки этнографии русского феодального города. - М., 1978.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 190; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!