Фонетический анализ текста. Совершенствование орфоэпической и
Акцентологической правильности речи
Вопросы для подготовки к занятию:
1. Основные правила русского литературного произношения.
2. Произношение гласных и согласных звуков.
3. Произношение отдельных грамматических форм.
4. Особенности произношения имен и отчеств.
5. Произношение заимствованных слов.
6. Русское словесное ударение.
7. Ударение в отдельных грамматических формах.
8. Фонетичекий анализ текста.
Задание 1. Выполните тест.
1. Ударение в русском языке называется разноместным, т. к.:
а) оно может падать на любой слог в разных словах
б) оно может падать на любой слог в одном и том же слове
в) в одном и том же слове в разных формах ударение может падать на разные слоги
г) ударение в русском языке музыкальное, а не силовое
2. Найдите утверждение, противоречащее действительности:
а) Ударение в русском языке служит для различения семантики слов
б) Ударение в русском языке служит для различения многозначных слов
в) Ударение в русском языке может указывать на грамматическую форму слова
г) Ударение помогает различать значение слов и их форм
3. В словах атлас и атлас ударение служит:
а) для различения семантики для указания на разную грамматическую форму слова
б) для различения значения слов и их формы
в) для указания на варианты слова
Орфоэпические нормы – это
а) нормы ударения и произношения
б) нормы построения словосочетаний
|
|
|
в) нормы употребления многозначных слов
г) нормы образования грамматических форм
5. Акцентологические нормы вызваны следующими характеристиками русского ударения:
а) подвижностью
б) разноместностью
в) свободным характером
г) фиксированностью ударения на определенном слоге.
6. Найдите пару слов, в которых оба варианта являются литературной нормой:
а) жалюзи – жалюзи
б) лосось – лосось
в) кухонный – кухонный
г) ходатайство – ходатайство
7. Какое рассуждение является верным при анализе ударения в словах: компас и компас:
а) оба ударения соответствуют литературной норме
б) одно из ударений является нормой, а другое – просторечное
в) одно из ударений присуще профессиональной речи
г) одно из ударений устаревшее
8. Отметьте ряд, где ударение служит для разграничения слов:
а) творог – творог
б) щавель – щавель
в) мышление – мышление
г) вязанка – вязанка.
9. Найдите слово, в котором нет редукции гласной «о»:
а) борец
б) ходьба
в) сонет
г) болезнь
10. В каком ряду представлены слова, где нет непроизносимых согласных:
а) полночь, воздать, известен
б) солнце, поздно, совестно
в) местный, известный, грустный
г) прелестный, лестница, праздник
Найдите слово, в котором на месте буквы «г» произносится «в».
|
|
|
а) круглый
б) круг
в) круглого
г) ого-го-го
Найдите слово, в котором на месте буквы «г» произносится «х».
а) Бог
б) стог
в) враг
г) грог
13. Найдите ряд, в котором сочетания чн и шн служат для различения значения слов:
а) калачный – калашный
б) двуручный – двурушный
в) Ильинична – Ильинишна
г) Кузьминична – Кузьминишна
14. Отметьте рассуждение, являющееся верным при анализе пары слов: опёка – опека:
а) оба слова соответствуют литературной норме
б) оба слова не соответствуют литературной норме
в) правильной является форма опёка
г) правильной является форма опека
15. В каком ряду ударение в словах расставлено верно:
а) договор, добыча, мизерный, квартал
б) сливовый, грушевый, некролог, приговор
в) коклюш, плавление, мышление, обнаружение
г) дремота, ломота, глухота, доброта
Задание 2. Запомните постановку ударения в словах - медицинских терминах:
Новорожденный малыш, развитие плода, оптической силой 40 диоптрий, инсульт, алкоголь, необходимая флюорография, клептомания, лекарственные средства, ветряная оспа, коклюш, рефлексия, подростковый возраст, закупорка вен, психопатия, асфиксия, роженица, знахарка, диспансер, блокировать, госпитальный, договор, доцент, донельзя запущенная болезнь, запломбированный, звонишь врачу, издавна применялись, каталог, кладовая витаминов, ломота, мизерный, некролог, немота, облегчить, ортопедия, петля, принудить, хирургия, ходатайствовать, медицинский эксперт, железа, железу (мн.ч.: железы, железам), икота, прикус, кровоточить, противокашлевый.
|
|
|
Задание 3. Определите и запомните верный вариант произношения:
Акушер - акушёр, кремы – крема, стопы – стопы (ног), (лечим) ступни – ступни, развитый – развитый – развитой, диагностировать - диагносцировать, обезболивать - обезбаливать, ангиография – ангиография, апоплексический – апоплектический (удар), апоплексия – апоплексия, анастезия – анестезия, камфарный – камфорный, фармация – фармация, адсорбция - абсорбция, двенадцатиперстная – двенадцатипёрстная (кишка), истекший – истёкший (срок годности).
Задание 4. Выучите акцентологический минимум:
| А’вгустовский (и авгу- сто’вский) Аге’нт, аге’нтство Алкого’ль Апостро’ф Аргуме’нт Асимметри’я Афе’ра Балова’ть, балу’ю Ба’рмен Безнадёжный Безу’держный Белёсый Бензопрово’д Беспринци’пность Блёклый Блоки’ровать Боя’знь Бытие’ Валово’й (и ва’ловый) Вероиспове’дание Взаперти’ Взбодри’ть Взя’л(ся), взяла’(сь), взя’ло’(сь),взя’ли’(сь) Включи’ть, включу’ вклю- чи’шь (-ит, -им, -ите,-ат) Возбуждено’ (дело) Воро’та Втри’дорога Ге’незис (и гене’зис) Гофриро’ванный Гражда’нство Гу’бчатый Давни’шний Деньга’м, деньга’ми Дефи’с Диало’г Диспансе’р Добы’ча Догово’р(ы) Ерети’к Жалюзи’ | Зави’дно Завседа’тай За’говор Задо’лго (и за’долго) Заём Заку’порить Запле’сневеть (и заплес- неве’ть) Звони’ишь, звони’т Зу’бча’тый Избало’ванный И’здавна И’конопись Ина’че ( и и’наче) И’скра Исче’рпать (и исчерпа’ть) Ка’мбала’ Катало’г Кварта’л Кедро’вый Кладова’я Краси’вее Креме’нь, кремня’ Куря’щий Ку'хонный Ломо’та Маня’щий Мальчико’вый Манёвр (и маневр) Ма’ркетинг (и марке‘тинг) Мастерски’ (и ма’стерски) Ме’льком (и мелько’м) Металлурги’я (и метал- лу’ргия) Мизе’рный (и ми’зерный) (нет)мо’щностей Мышле’ние (и мы’шление) Мыта’рство На’званный (прич.) Назва’ный (брат) (прил.) Назло’ (и на’зло) Наме’рение Нао’тмашь | (Работа) начата’, нача’в (работу) Неду’г Некроло’г Нефтепрово’д Новорождённый Норми’рова’ть Обеспе’чение (и обеспе- че’ние) Обетова’нная Облегчи’ть Ободри’ть Опе’ка Опто’вый Осве’домить(ся) Осуждённый Остриё (но на острие’) О’тзыв (на рукопись) Отзы’в (депутата) Отку’порить (в) отрасля’х Отча’сти Па’мятуя Парте’р Пе’рчить (и перчи’ть) Пе’тля и петля’ Пломбиро’ванный Подро’стковый (и подрост- ко’вый) Подо’гнутый Поня’вший Посажёный (отец) Предвосхи’тить Предложи’ть Премирова’ть Прибы’ть Прида’ное Прину’дить Приобрете’ние Простыня’ Псевдони’м Разо’мкнутый Свёкла | Сирота’, сиро’ты Сли’вовый Слу’чай Со’гнутый Созвони’мся Созы’в Сосредото’чение (по) сре’дам (и среда’м) Сре’дство (а) Ста’туя Столя’р Христиани’н Цеме’нт Че’рпать Танцо’вщик (ца) Та’пка То’рты (то’ртам, то’ртов) Ту’фля, ту’фель Уве’домить Углу’би’ть Украи’нский Уме’рший Упро’чение Усугу’бить Фарфо’р Фено’мен (и феноме’н) Фети’ш Формирова’ть Форси’ровать Хода’тай Хода’тайство Ша’рфы Шасси’ Щаве’ль Щегольски’ Щелочно’й Э’кскурс Экспе’рт Экспе’ртный Эпи’граф Языкова’я (норма) Языко’вая (колбаса) Я’слей (от я’сли) |
Домашнее задание:
|
|
|
Задание 1. Расставьте ударения в словах – медицинских терминах:
Анамнез, анорексия, анурия, бронхоскопия, брадикардия, гемофилия, гипертензия, диспепсия, дисфагия, икота, кифоз, кровоточить, лейкоцитурия, мастопатия, маммография, микроволновая терапия, микроцефалия, олигурия, пальпация, пиелонефрит, тахикардия, термометрия, эритроцитоз, эхография, академия, анальгин, анатом, гастроскопия, кардиология, билирубин, биопсия, гемолиз, гипотония, динамометрия, кетонурия, лапароскопия, наркомания, перкуссия, мегалобласт, пиелит, пневмоторакс, ступор, тахипноэ, дремота, высококвалифицированный, диспансер, запломбировать, алкоголь, инсульт, простыня, стенокардия, умерший, наголо, орган, шприцы, генезис, биогенез, горек, кружится, тахикардия, мокрота, рентгеноскопия, обеспечение.
Задание 2. Определите, какой из вариантов ударения в приведенных парах слов является основным / допустимым, разговорным или устаревшим. Есть ли случаи равноправных вариантов ударения?
Баржа – баржа, исчеркать – исчёркать, казаки - казаки, кладбище – кладбище, набело – набело, налитый – налитый, нанялся – нанялся, наперегонки – наперегонки, напоишь – напоить, нарочный – нарочный, нарядишься – нарядишься, населишь – населишь, настороженность – настороженность, недвижимый – недвижимый, недопитый – недопитый, незлобивый – незлобивый, ножовый – ножевой, облокотишься – облокотишься, обух – обух, общезаводской – общезаводский, поднял – поднял, подозвана – подозвана, ровня – ровня.
Задание 3. Используя орфоэпический словарь, распределите слова в 3 группы в зависимости от современной нормы произношения ЧН:
Брусничный, брусничник, булавочный, булочная, взяточница, горничная, горчичник, гречневый, двоечник, девичник, конечно, копеечный, коричневый, лавочник, лоточник, молочница, молочный, нарочно, нечто, очечник, перечный, перечница, полуночник, подсвечник, порядочный, прачечная, пряничный, пустячный, сказочный, скучно, спичечный, стрелочник, убыточный, что, яблочный, яичница, Ильинична, Кузьминична, Никитична.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 949; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!