Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и(или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Проверка успеваемости обучающихся осуществляется с использованием модульно-рейтинговой системы.
Текущий контроль (проверка) проводится регулярно на всех видах групповых занятий и имеет цель получать оперативную информацию о текущей успеваемости. Используемые оценочные средства: задания на практических занятиях, тестовые задания, доклад.
В конце семестра на основании поэтапного контроля обучения суммируются баллы текущих, рубежных рейтингов (контрольные недели), подсчитываются дополнительные баллы (посещаемость и активность на занятиях).
Итоговые результаты рейтинговой аттестации объявляются преподавателем на последнем занятии в зачетную неделю.
Промежуточная аттестация проводится в виде контрольной работы и экзамена.
Типовые контрольные задания и (или) иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности приведены в п.3 настоящего фонда оценочных средств.
Соответствие балльной шкалы оценок и уровней сформированности компетенций
| Уровень сформированности компетенций | Оценка | Критерий |
| Высокий | «5» (отлично) | Теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, компетенции сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены |
| Средний | «4» (хорошо) | Теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, компетенции сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены с незначительными замечаниями |
| Удовлетворительный | «3» (удовлетворительно) | Теоретическое содержание дисциплины освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, компетенции сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных задач выполнено, в них имеются ошибки |
| Неудовлетворительный | «2» (не удовлетворительно) | Теоретическое содержание дисциплины не освоено, компетенции не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий либо не выполнено, либо содержит грубые ошибки; дополнительная самостоятельная работа над материалом не приводит к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий |
|
|
|
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!