Задания для рефератов «Гражданская оборона»
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Творческое задание «Образ безопасности в рисунке».
Предложенное задание является интерактивной формой обучения. Выполняется в подгруппах по 4-6 студентов. Результат представляется перед всей группой, рисунок интерпретируется либо одним представителем, либо всей подгруппой. Расчетное время – не менее 30 мин.
Материалы: листы ватмана или бумага формата А3, цветные карандаши или фломастеры.
Инструкция. Разбейтесь на подгруппы по 4-6 человек. Используя метод мозгового штурма, попробуйте изобразить ваше понимание термина «безопасность».
По результатам преподаватель проводит анализ и обсуждение.
Творческое задание «Эссе».
Студентам предлагается написать эссе на темы:
1. «Безопасность. Ваше представление»
2. «Опасность как стиль жизни. Почему люди его выбирают?»
Цель написания эссе состоит в развитии навыков самостоятельного
творческого подхода к пониманию и осмыслению проблем научного знания,
возможности его прикладного использования, а также навыков письменного
изложения собственных мыслей и отношения к различным социально-
психологическим и общественным явлениям. Студент должен высказать
свою точку зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов,
обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором данного
текста.
Практическая работа «Режимы функционирования РСЧС».
|
|
|
Заполнить схему «Режимы функционирования РСЧС». Установить
взаимосвязи.
Студентам предлагается схема с незаполненными ячейками. Например:
Режим функционирования
РСЧР
Практическая работа «Схема эвакуации».
Необходимо заполнить схему, в которой приведена классификация
видов эвакуации.
Для этого студенту предлагается частично заполненная схема.
Например:
Задания для самостоятельной работы
1. Ознакомиться и выписать конституционные акты, федеральные
законы и постановления Правительства РФ, обеспечивающие нормативно-
правовые аспекты безопасности, используя информационно-справочную
систему «Консультант Плюс» и другие справочные ресурсы.
2. Изучить и законспектировать основные положения Концепции
национальной безопасности РФ.
3. Ознакомиться с Единой государственной системой предупреждения
и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), выделить и
законспектировать структуру, основные задачи, уровни, режимы
функционирования.
4. Ознакомьтесь с федеральным законом №°28-ФЗ «О гражданской
обороне»
Вопросы для подготовки к семинару
1. Понятие безопасности жизнедеятельности. Аксиомы, принципы, методы и
|
|
|
средства обеспечения.
2. Понятие опасность. Признаки опасности, источники, классификации
опасностей.
3. Понятия риск, приемлемый и неприемлемый риск.
4. Опасные и вредные факторы.
5. Основные понятия национальной безопасности (угроза, защита, интересы
личности, общества и государства).
6. Основные положения Концепции национальной безопасности.
7. Военная доктрина РФ. Военные опасности и угрозы.
8. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС.
Задачи, структура управления и подсистемы, уровни.
9. Государственные силы обеспечения безопасности. Основные функции
Президента РФ, Правительства РФ, министерств и основных
государственных органов, входящих в систему РСЧС.
10.Понятие гражданской обороны, ее роль и место в общей системе национальной безопасности.
11.Режимы функционирования РСЧС и ГО, сходства и отличия.
Тесты для самоконтроля
Примечание: знаком * отмечены вопросы, в которых следует выбрать
несколько вариантов правильных ответов.
1. Состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью
исключено нанесение ущерба жизни, здоровью человека, либо его
имуществу принято называть:
а) опасностью в) риском
|
|
|
б) безопасностью г) болезнью
2. Количественную оценку опасности, определяемую как частоту или
вероятность возникновения одного события при наступлении другого,
принято называть:
а) ущерб здоровью в) риск
б) причина опасности г) потенциальная опасность
3. Фактор, воздействие которого на человека в определенных условиях
приводит к заболеванию или снижению жизненно важных функций
организма, а также работоспособности, называется:
а) опасный в) допустимый
б) вредный г) нейтральный
4. Факторы, которые в определенных условиях при однократном воздействии
приводят к травмам, нарушениям функций организма или к смерти,
называются:
а) незначительные в) опасные
б) вредные г) локальные
5. Негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять
ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям
получило название:
а) вредность в) польза
б) опасность г) риск
6. Одно из условий реализации негативных последствий опасности:
а) плохая погода в) кровотечение
б) нахождение человека в опасной зоне г) утрата инструкции по безопасности
7. Центральная позиция БЖД:
а) концепция безопасности в) концепция охраны человека
б) концепция приемлемого риска г) концепция предотвращения ЧС
|
|
|
8. * Основные цели создания РСЧС:
а) ликвидация массовых беспорядков
б) проведение мероприятий по предупреждению ЧС
в) снижение возможного размера ущерба
г) максимально возможное снижение размеров потерь в случае
возникновения ЧС
9. * Основные задачи РСЧС:
а) учёт всех видов ЧС, признание риска возникновения ЧС
б) предупреждение возникновения ЧС, снижение потерь и ущерба от ЧС, ликвидация последствий ЧС
в) оповещение о ЧС, защита населения, обеспечение работы предприятий
жизнеобеспечения, ликвидация последствий ЧС, обучение населения
г) обмен оперативной информацией, организация обучения и стажировки
специалистов, предупреждение возникновения ЧС, создание резервных
финансовых, продовольственных и т.п. фондов
10. Основным органом управления системы РСЧС является:
а) штаб ГОЧС
б) комиссии по ЧС соответствующего уровня
в) органы управления ГОЧС
г) МЧС России
11 Режимы функционирования РСЧС:
а) режим повседневной деятельности, режим повышенной готовности,
режим ЧС.
б) режим планирования, режим повышенной деятельности, режим ЧС.
в) режим повседневной деятельности, режим наблюдения, режим
чрезвычайной готовности.
г) режим повседневной деятельности, режим повышенной готовности,
режим дня
12. РСЧС состоит из:
а) хорошо законспирированных сотрудников, работающих в тылу
противника
б) вооруженных отрядов
в) функциональных подсистем
г) территориальных подсистем и имеет пять уровней: федеральный,
региональный, территориальный, местный и объектовый
13. * Территориальные подсистемы РСЧС создаются на уровне:
а) станций мониторинга
б) республики
в) края
г) области
14. Функциональные подсистемы РСЧС создаются:
а) коммерческими структурами
б) федеральными органами исполнительной власти (министерствами и
ведомствами)
в) на базе общественных организаций
г) на базе крупных промышленных предприятий
15. Звено РСЧС, создаваемое на всех объектах народного хозяйства
независимо от форм собственности, называется
а) особо охраняемая территория
б) профсоюзная организация
в) местный орган самоуправления
г) комиссия по чрезвычайным ситуациям
16. Комиссия по ЧС отвечает за организацию:
а) безопасного производства
б) деятельности по вопросам охраны окружающей среды
в) деятельности по вопросам ГО
г) деятельности в ЧС на объектах народного хозяйства
17. Председатель комиссии по ЧС в образовательных учреждениях:
а) директор образовательного учреждения
б) заместитель директора по хозяйственной части
в) преподаватель курса «БЖД»
г) преподаватель физкультуры
18. * Силы и средства РСЧС обеспечивают:
а) наблюдение ЧС
б) контроль ЧС
в) предупреждение ЧС
г) ликвидацию ЧС
19. Руководящим органом территориальных подсистем является:
а) орган местного самоуправления
б) комиссия по ЧС
в) Правительство РФ
г) местное управление полиции
20. Функциональные подсистемы создаются:
а) федеральным органом исполнительной власти
б) органом местного самоуправления
в) штабом ГО и ЧС
г) территориальными органами
21. РСЧС в режиме повседневной деятельности обеспечивает:
а) оперативное управление ходом аварийно-спасательных и других
неотложных работ
б) привлечение общественных организаций и населения к ликвидации ЧС
в) изучение состояния окружающей среды и прогнозирование ЧС
г) усиление контроля состояния окружающей среды, прогнозирование
возникновения ЧС и их последствий
22. РСЧС в режиме повышенной готовности обеспечивает:
а) оперативное управление ходом аварийно-спасательных и других
неотложных работ
б) привлечение общественных организаций и населения к ликвидации ЧС
в) изучение состояния окружающей среды и прогнозирование ЧС
г) усиление контроля состояния окружающей среды, прогнозирование
возникновения ЧС и их последствий
23. * РСЧС в режиме чрезвычайной ситуации обеспечивает:
а) оперативное управление ходом аварийно-спасательных и других
неотложных работ
б) привлечение общественных организаций и населения к ликвидации ЧС
в) изучение состояния окружающей среды и прогнозирование ЧС
г) непрерывный контроль состояния окружающей среды,
прогнозирование возникновения ЧС и их последствий
24. Интересы ______ состоят в реализации конституциональных прав и
свобод, обеспечении личной безопасности, в повышении качества и уровня
жизни человека и гражданина.
а) личности
б) общества
в) государства
25. Интересы ______ состоят в упрочении демократии, в создании правового
социального государства, в духовном обновлении России, в поддержании
общественного согласия.
а) личности
б) общества
в) государства
26. Интересы _____ состоят в незыблемости конституционального строя,
суверенитета и территориальной целостности России, в политической,
экономической и социальной стабильности, в безусловном обеспечении
законности и поддержания правопорядка, развитии равноправного и
взаимовыгодного международного сотрудничества.
а) личности
б) общества
в) государства
Задания для рефератов «Гражданская оборона»
Требования к написанию рефератов описаны в последней главе пособия.
Вариант темы выбирается по номеру зачетной книжки (студенческого билета) – последняя цифра номера соответствует варианту. Например, если последняя цифра 3 – то выбирается 3 вариант, если последняя цифра 0 – 10 вариант.
В реферате должны быть отражены сведения о природе опасности, механизме развития, классификации, меры обеспечения безопасности на разных уровнях, системы предупреждения и оповещения, правила поведения в опасной ситуации. Список литературы оформляется по ГОСТ-2008.
Варианты:
1. Структура и функции ГО РФ.
2. Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
3. Средства индивидуальной защиты кожи.
4. Медицинские средства индивидуальной защиты.
5. Средства коллективной защиты.
6. Методы и средства радиационной, химической и бактериологической
разведки.
7. Виды и методы работ в очагах радиационного, химического и
бактериологического заражения.
8. Рассредоточение рабочих и служащих и эвакуация населения.
9. Сигналы гражданской обороны. Действия населения по сигналам ГО.
10.Медицина катастроф.
Ответы
1.3. Практическая работа «Режимы функционирования РСЧС».
Режим функционирования
РСЧР
Режим повседневной деятельности
Режим повышенной готовности
Режим чрезвычайной ситуации
1.4. Практическая работа «Схема эвакуации».
Ключ к тестам для самоконтроля
ответ
№ вопроса
ответ
№ вопроса
ответ
№ вопроса
ответ
1.
б
9.
б, в, г
17.
а
25.
б
2.
в
10.
г
18.
в, г
26.
в
3.
б
11.
а
19.
б
27.
4.
в
12.
г
20.
а
28.
5.
б
13.
б, в, г
21.
в
29.
6.
б
14.
б
22.
г
30.
7.
б
15.
г
23.
а, б, г
31.
8.
б, в, г
16.
г
24.
а
32.
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 205; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!