Алгоритм выполнения задания 23
(определить верность или ошибочность пяти утверждений о разных ТИПАХ речи, использованных автором в тексте, или о функциях частей текста)
1. Прочитайте все варианты ответов и сгруппируйте их по двум признакам:
1) каков тип речи заданного фрагмента текста;
2) как соотносятся по смыслу его фрагменты.
2. Подчеркните КЛЮЧЕВОЕ слово в формулировке задания – «найдите ВЕРНЫЕ или ОШИБОЧНЫЕ утверждения» - нужно подчеркнуть, что ищем!!!
3. Нужно понять, один или несколько типов речи использованы во фрагменте, чтобы знать, что ищем.
4. Определите тип речи заданного фрагмента текста и решите, является ответ верным или ошибочным.
ПРИЗНАКИ ОСНОВНЫХ ТИПОВ РЕЧИ:
Описание – тип речи, в котором говорится об ОДНОВРЕМЕННЫХ действиях (например, стоит…темнеет …шумит…качается…) ипризнаках.
ЛАЙФХАК: описание – это «озвучивание» того, что можно увидеть на одной картинке (рисунке, фото).
Описание предмета, характеристика человека – КАКОЙ он?
Описание места – ГДЕ что находится?
Описание состояния окружающей среды – КАКОВО здесь? (вечереет…холодно…душно…тишина…небо…воздух…).
Описание состояния человека, его чувств, ощущений – КАКОВО ему? (плохо…грустно…радостно…озноб…не по себе…).
Повествование – тип речи, в котором говорится о ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЯХ (что делает предмет речи).
В повествовании прослеживается экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация и развязка – соответственно, во фрагменте повествования может быть связка из двух-трех композиционных частей (например, экспозиция + завязка или кульминация + развязка и т.п.).
|
|
|
ЛАЙФХАК: повествование – это то, что «озвучивание» того, что можно увидеть на двух и более картинках (рисунках, фото), отражающих, «что сначала, что потом».
Рассуждение – тип речи, в котором говорится о ПРИЧИНАХ / СЛЕДСТВИЯХ явлений, действий, событий, возможно дается их ОПРЕДЕЛЕНИЕ и/или ОЦЕНКА.
ЛАЙФХАК: рассуждение – это то, что нельзя изобразить на картинках, но можно представить схематично (причинно-следственная связь, оценка и т.п.).
Типичная композиция рассуждения: тезис (утверждение) + обоснование (аргументы, доводы, примеры) + вывод.
В тексте может быть представлен ЭЛЕМЕНТ рассуждения, то есть его отдельная «связка»: // ПОЧЕМУ так, а не иначе // что из этого СЛЕДУЕТ // что это ТАКОЕ = КАК это можно ОПРЕДЕЛИТЬ (ТОЛКОВАНИЕ понятия) // КАК быть? // ЧТО делать? // ОЦЕНКА действительности – отношение к предметам, явлениям, людям, действиям и т.п.
5. Для ответа на вопрос о том, как соотносятся по смыслу выделенные предложения, нужно выполнить ЛОГИКО-СМЫСЛОВОЙ анализ отношений между предложениями текста.
|
|
|
Разбор задания 23 по тексту В. Быкова по памяти о войне
(текст 4 в печатной тетради для сочинений или см. выше)
Задание: Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 4—6 представлено описание.
2) В предложениях 9—10 представлено повествование.
3) Предложения 12—13 поясняют содержание предложения 11.
4) Предложение 18 противопоставлено по содержанию предложению 17.
5) В предложениях 20—22 содержится рассуждение.
Ход рассуждения
Определим тип речи или тип смысловой связи в предложениях, номера которых указаны в задании, и выясним, в каких случаях о предложениях дана верная информация.
1) В предложениях 4—6 представлено описание. Нет, представлено рассуждение.
2) В предложениях 9—10 представлено повествование. Нет, представлено рассуждение
3) Предложения 12—13 поясняют содержание предложения 11. Верно.
4) Предложение 18 противопоставлено по содержанию предложению 17. Нет.
5) В предложениях 20—22 содержится рассуждение. Верно.
Выбираем верные утверждения.
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 35 или 53
Разбор задания 23 по тексту В. П. Астафьева о музыке
|
|
|
(текст 5 в печатной тетради для сочинений или см. выше)
Задание: Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 4-7 содержится описание.
2) Предложение 8 противопоставлено по содержанию предложению 9.
3) В предложениях 14-15 представлено повествование.
4) В предложениях 18-19 представлено рассуждение.
5) Предложение 26 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 25.
Ход рассуждения
Определим тип речи или тип смысловой связи в предложениях, номера которых указаны в задании, и выясним, в каких случаях о предложениях дана верная информация.
1) В предложениях 4-7 содержится описание. – Верно.
2) Предложение 8 противопоставлено по содержанию предложению 9. – Неверно.
3) В предложениях 14-15 представлено повествование. – Верно.
4) В предложениях 18-19 представлено рассуждение. – Неверно, представлено повествование.
5) Предложение 26 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 25. – Верно.
Выбираем верные суждения.
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 135 или любая последовательность цифр
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 102; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!