Беседа во 2 младшей группе на тему: «Праздник День Победы».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1 «МАМОНТЕНОК»
Творческий проект во второй младшей группе «День Победы»
Подготовили и провели:
Шарафутдинова М.Ю
Яковлева С.В
Салехард 2018 г
Краткосрочный педагогический проект для детей младшего дошкольного возраста «День Победы»
Паспорт проекта
Вид проекта: творческий.
Продолжительность проекта: краткосрочный, 30 апреля - 11 мая
Участники проекта: дети 2-ой младшей группы, родители воспитанников, воспитатели.
Проблема: В настоящее время все меньше времени со стороны родителей уделяется воспитанию духовности и патриотизма, уважению к героям ВОВ, укреплению связей поколений.
Обоснование проблемы:
1. Недостаточное внимание родителей к празднику – День Победы.
2. Нет знаний у детей о ВОВ, о существовании праздника в России День
Победы.
Цель проекта:
Формирование нравственных ценностей.
Задачи проекта:
1. Сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной Войне. Дать знания о защитниках отечества, о функциях армии.
2.Познакомить с произведениями художественной литературы, искусства и музыки военных лет;
|
|
|
3. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
5. Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник, георгиевская лента, белый голубь – символ мира, красная звезда.
Предполагаемый результат:
1. Заинтересованность детей темой «День Победы», проявление их
познавательной активности.
2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают
иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют
творчество и детальность в работе.
3. С удовольствием рисуют, играют.
4. Участие в совместной деятельности родителей.
Продукт проектной деятельности:
Оформление группы и приемной;
Создание коллективной художественной работы с детьми «Вечный огонь»;
Выставка поделок «Победа была за нами» (дети совместно с родителями).
Актуальность педагогического мероприятия
Патриотическое воспитание подрастающего поколения одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка.
|
|
|
Перед специалистами дошкольного образования стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обусловливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками. Проводя воспитательно образовательную программу, педагоги должны понимать, что любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи.
В данном проекте мы обращаемся к теме Великой Отечественной войны, потому что это способствует связи поколений. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.
|
|
|
Подготовительный этап
Изучение литературы, подбор материала, нахождение и установление
эффективных связей с родителями
· Подбор музыкальных произведений на военную тему
Подготовка цикла бесед о ВОВ
Определение проблемы, цели и задач.
Реализация проекта.
| Образовательная область | Виды деятельности | Содержание деятельности |
| Речевое развитие Познавательное развитие | Коммуникативная | Беседа с детьми «Праздник День Победы» НОД «Познание» «Этот День Победы» НОД Развитие речи «день Победы – 9 мая» Рассматривание иллюстраций о ВОВ Рассматривание материала по теме «День Победы», открыток «Города герои», иллюстраций и альбомов «Великая Отечественная Война» Знакомство детей с памятниками, посвященным дню Победы Загадки о войне и Родине. |
| Социально - коммуникативное развитие | Игровая деятельность Речевая деятельность Коммуникативная деятельность Конструктивная деятельность | Дидактическая игра «Найди одинаковые» Сюжетно ролевая игра «Моряки» Трудовой десант. Высадка луковиц цветов в горшки. Пальчиковая гимнастика |
| Физическое развитие | Двигательная деятельность Двигательная деятельность | П./Игра «Найди свой цвет» П./Игра с платочками «Найди себе пару». |
| Художественно- этетическое развитие | Читательская деятельность Рисование Аппликация Лепка Двигательная деятельность Песни | Лепка «Салют Победы» Аппликация «Открытка Ветеранам» Аппликация коллективная «Вечный огонь» Рисование «Салют в честь Дня Победы» Информационный стенд для родителей «Что и как рассказывать детям о войне» Чтение стихотворений на тему «День Победы» Заучивание стихотворения «Чтобы солнце улыбалось» М. Пляцковский. Просмотр мультфильмов «Салют», «Солдатская сказка», «Воспоминание», «Сильные духом крепче стены». Е. Карасева «Город герой» Прослушивание песни «День Победы» (сл. В. Харитонов, муз. Д. Тухманов) Консультация для родителей «Как рассказать ребенку о Великой Отечественной Войне?» |
Заключение.
|
|
|
Рассказы о ВОВ не оставили равнодушным ни одного ребенка. Дети проявляли большой интерес, задавали много вопросов, проявляли сострадание к людям павших на полях на полях битвы. С удовольствием приняли участие в изготовлении открытки для ветерана. Большинство из низ сходили на парад, возложили цветы к памятнику воинам.
Приложение
Беседа во 2 младшей группе на тему: «Праздник День Победы».
Цель:
Сформировать знания у детей о празднике «День Победы» и
вызвать чувства гордости за свою страну.
Задачи:
Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне;
Расширить знания о защитниках Отечества, о функциях армии;
Воспитывать гордость и уважение к ветеранам;
Развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни о войне;
Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
1. Беседа о празднике «9 мая».
Педагог:
- Ребята, вы заметили, как красиво украшены улицы нашего города?
- А чем они украшены?
- Да, совершенно верно, флагами, иллюминацией, плакатами.
- А когда мы украшаем наш город?
- А какой праздник мы отмечаем 9 Мая? (День Победы).
- Верно. А почему он так называется «День Победы»?
- А кто помнит, что это за победа? Над кем? (Над фашистами).
- Да, это была очень страшная война. Когда-то, давным-давно, когда ваши прабабушки и прадедушки были ещё маленькими, на нашу страну напали злые враги - немецко-фашистские захватчики. Их главный командир - Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами и хотел захватить нашу страну, чтобы русские люди работали на него. Так началась Великая Отечественная война.
- Почему её так называют?
- Потому что весь народ от мала до велика, встал на защиту своего Отечества, своей Родины. Почти четыре года шла война нашего народа с фашистами. Смелыми и сильными были солдаты Великой Отечественной войны, они смогли победить врагов.
В честь Великой Победы в нашей стране поставлено много памятников, около них всегда лежат живые цветы, люди их приносят с благодарностью, чтобы почтить память погибших
2. Просмотр фотографий памятников нашего города Салехард.
3. Игра «Летчики на аэродром»
Педагог: В нашей армии много войск, это и танковые войска и ракетные. А что означает слово военно-воздушные силы? Это летные войска. И мы сейчас с вами поиграем в игру. По команде «Летчики на аэродром», все выбегают и садятся на корточки. По команде «Завели моторы» - выполняем движение «моторчик». По команде «Самолеты полетели», летают по группе. По команде «Летчики на посадку», садятся.
5. Рассказ о георгиевской ленте
Педагог: Ребята, обратите внимание, что перед праздником и во время праздника все люди прикрепляют к одежде ленточку черного и оранжевого цвета. Она называется Георгиевская лента и является символом праздника Победы.
6. Подведение итогов.
Ребята, сейчас еще живы те, кто воевал много лет назад за нашу родину. Их называют ветеранами. Сейчас они уже старенькие, им много лет. Они защищали нашу страну, когда были молодыми, крепкими и здоровыми. А в день победы 9 Мая они надевают все свои военные награды - ордена и медали, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. Сейчас они уже старенькие и часто болеют. Многие из них инвалиды и даже не могут ходить. Ребята, если вы увидите 9 Мая человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему "спасибо" за то, что он защитил нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним, о той трудной и знаменательной Победе.
7. Педагог раздает каждому ребенку Георгиевскую ленту (настоящую).
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 529; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!