График проведения и содержания СРСП
| № | Тема задания | Содержание занятия | Форма проведения | Неделя проведения | Максим. оценочн. балл | Рекомендуемая литература |
| Модуль 1. Русская литература второй половины XIX века. | ||||||
| 1 | Тема. Поэзия второй половины XIX века. Творчество А.Фета, И.Тютчева. Пьесы А.Н.Островского «Гроза», «Бесприданница». | Работа по опорной схеме «Грозовые 60-е». Сообщения учащихся о творчестве поэтов второй половины XIX века – А.Фета и И.Тютчева. Чтение и анализ стихов. Письменный анализ стихотворения по выбору. Сообщения учащихся по творчеству А.Н.Островского. Анализ пьесы «Гроза». Анализ пьесы «Бесприданница». Пьесы Островского в оценке русских критиков – работа по конспектам критических статей. Сочинение по драматургии Островского. Тесты, контр. работа. Глоссарий, кроссворды по теме. | Работа в группах. Индивидуальные выступления, презентац. Опрос. Письменная работа Индивид. выступлен. Работа по тексту – анализ, характеристики. Работа с конспек. Письменная работа Работа с глоссариями,кроссвордами. | 1 1-5 СРСП | 4 | 1.Лукпанова Г.Г., Савельева В.В. и др. Русская классическая литература и современность: учебник – Алматы: Жазушы. – 2006. – 416с. 2.Кулешов В.И. История русской литературы XIX века: Учебное пособие для вузов – 800 с. – М: Академический проект /Трикста, 2004. 3.Скатов Н.Н. История русской литературы XIX века (вторая половина) / Н.Н. Скатов. – М., 1991. 4.Сборники стихов А.Фета, И.Тютчева. 5.Пьесы А.Н.Островского. 6.Критические статьи. |
| 2 | Н.А.Некрасов. Лирика. Поэма «Кому на Руси жить хорошо». М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки. Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание» | Сообщения учащихся по творчеству А.Н.Некрасова, Составление плана основных этапов творчества поэта, используя его стихи. Чтение и анализ стихов по определенной теме, особенности поэзии. Анализ поэмы «Кому на Руси жить хорошо» - семинар. Письменный анализ сказки Салтыкова-Щедрина по плану: 1. О чем эта сказка? Какова ее тема и идея? 2. Какие художественные приемы использует сатирик? Какова их функция? 3. «Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок»… В чем же этот урок? Ваше восприятие сказки. Сообщения по творчеству Ф.М.Достоевского. Образ Петербурга в романе «Преступление и наказание». Анализ романа – сущность теории, сопоставит. характеристики, составление схем, таблиц. Семинарское занятие по роману. Тестирование, контр. работы. Глоссарий, кроссворды по теме. | Индивид. выступл. Работа в группах. Презентации. Семинарское занятие. Письменная работа. Индивид. выступл. Презентац. Работа по тексту. Работа в группах. Семинарск.занятие. Письмен. работа. Работа с глоссариями,кроссвордами. | 2 6-10 СРСП | 4 | 1.Лукпанова Г.Г., Савельева В.В. и др. Русская классическая литература и современность: учебник – Алматы: Жазушы. – 2006. – 416с. 2.Кулешов В.И. История русской литературы XIX века: Учебное пособие для вузов – 800 с. – М: Академический проект /Трикста, 2004. 3.Скатов Н.Н. История русской литературы XIX века (вторая половина) / Н.Н. Скатов. – М., 1991. 4.Сборник произведений Н.А.Некрасова. 5.М.Е.Салтыков-Щедрин. Сказки. 6.Ф.М.Достоевский. Роман «Преступление и наказание» |
| 3 | Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы», «Война и мир». А.П.Чехов. Рассказы. «Вишневый сад». | Страницы великой жизни – сообщения учащихся о жизни и творчестве. Литер. монтаж по «Севастопольским рассказам». Анализ романа «Война и мир» - тема, идея, гл. мысль, герои, проблемы романа, позиция автора, значение романа. Составление опорных схем по сюжету романа, жизненный путь главных героев, сопоставительных характеристик, таблиц. Семинарское занятие по роману. Сочинение, тестирование, контрольные работы. Сообщения о жизни и творчестве А.П.Чехова. Сочинение-рецензия по рассказам Чехова. Выполнение коллажа, афиши по пьесам Чехова. Просмотр пьесы «Вишневый сад», анализ пьесы. Составление кластера. Контрольная работа, тесты. Глоссарий, кроссворды по теме. | Доклады, презент. Защита презентац. Работа в группах, презент. работы. Семинар. Письмен. работа. Индивид. выступл. Письмен. работа. Презент. творч. работ Групповая работа. Письмен. работа. Работа с глоссариями,кроссвордами. | 3 11-15 СРСП | 4 | 1.Лукпанова Г.Г., Савельева В.В. и др. Русская классическая литература и современность: учебник – Алматы: Жазушы. – 2006. – 416с. 2.Кулешов В.И. История русской литературы XIX века: Учебное пособие для вузов – 800 с. – М: Академический проект /Трикста, 2004. 3.Скатов Н.Н. История русской литературы XIX века (вторая половина) / Н.Н. Скатов. – М., 1991. 4.Л.Н.Толстой. «Севастопольские рассказы». 5.Л.Н.Толстой. Роман «Война и мир» 6.А.П.Чехов. Рассказы. 7. А.П.Чехов. Пьеса «Вишневый сад». |
| 4 | Литературный процесс конца XIX – начала XX вв. Русская литература XX века. Литература послеоктябрьского периода. Серебряный век русской поэзии. А.А Блок. Лирика. Поэма «Соловьиный сад». В.В. Маяковский. Лирика. «Клоп», «Баня», «Во весь голос». С.Е. Есенин. Лирика. Поэма «Анна Снегина». Творчество М.Цветаевой, А.Ахматовой, Н.Гумилева, О.Мандельштама. А.М.Горький. «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «На дне», «Несвоевременные мысли». | Конференция «Русская литература рубежа веков». Чтение и анализ стихов. Анализ поэм. Практикумы по творчеству поэтов. Анализ основных положений статьи А.Блока «Интеллигенция и революция», статьи М. Горького «Несвоевременные мысли». Характеристика раннего этапа творчества Горького – анализ рассказов. Анализ пьесы «На дне» (по плану анализа драматического произведения) Сочинение, тесты, контрольные работы. Глоссарий, кроссворды по теме. | Индивид. выступл. Анализ поэтич.произведений. Парктикум. Работа с конспектами статей. Анализ рассказов, беседа. Анализ пьесы, работа по тексту. Письменная работа Работа с глоссариями,кроссвордами. | 4 16-20 СРСП | 4 | 1.Бадиков В.В., Сафронова Л.В. и др. Русская литература ХХ века: Писатель и эпоха.: Учебник – Алматы: Жазушы. – 2007. – 416с. 2.Русская литература ХХ века: В 2 томах. Т. 2 (1940–1990-е годы) / Под ред. Л.П. Кременцова. 3.Избранные имена. Русские поэты ХХ века: учебное пособие / под ред. Н.М. Малыгиной. М., 2006. 4. А.Блока «Интеллигенция и революция» 5. М. Горького «Несвоевременные мысли». 6.Произведения поэтов начала 20 века. 7.А.М.Горький. Рассказы. Пьесы. |
| 5 | Литература русского зарубежья первой волны (обзор) И.А.Бунин. «Господин из Сан-Франциско». А.И.Куприн. «Гранатовый браслет». В.В.Набоков. «Круг», роман «Приглашение на казнь». | Сообщения учащихся о творчестве писателей русского зарубежья. Анализ рассказов: «Господин из Сан-Франциско», «Гранатовый браслет», «Круг», романа «Приглашение на казнь». Практикум по творчеству писателей. Составление опорных схем. Сочинения, тесты, контрольные задания. Глоссарий, кроссворды по теме. | Индивидуальные выступл. Работа по тексту, комментированное чтение. Практикум. Самост., письменная работы. Работа с глоссариями,кроссвордами. | 5 21-25 СРСП | 4 | 1.Бадиков В.В., Сафронова Л.В. и др. Русская литература ХХ века: Писатель и эпоха.: Учебник – Алматы: Жазушы. – 2007. – 416с. 2.Русская литература ХХ века: В 2 томах. Т. 2 (1940–1990-е годы) / Под ред. Л.П. Кременцова. 3.История русской литературы XX века: В 4-х книгах: Учебное пособие под ред. Л.Ф. Алексеевой. М., 2005. 4.И.А.Бунин. Поэзия. Рассказы. 5.А.И.Куприн. Рассказы и повести. 6.В.Набоков. Избранные произведения. |
Тематический план выполнения и сдачи заданий СРС
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| № | Тема задания | Содержание задания | Форма контроля | Срок сдачи (неделя) | Максим. оценочн. балл | Рекомендуемая литература | |
| Модуль 2. Русская литература XX века. | |||||||
| 6 | Литературный процесс 20-30 годов (Обзор) Литература 20-40-х годов. М.А.Булгаков «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита» (обзор). А.Платонов. «Сокровенный человек», «Котлован» (обзор). М.А.Шолохов «Донские рассказы», «Судьба человека», «Тихий Дон» (обзор). А.Толстой «Петр I» (обзор.) А.Ахматова. Лирика. «Поэма без героя» Б.Пастернак. Лирика. «Доктор Живаго». Н. Заболоцкий. Лирика. | Охарактеризовать особенности развития литературы 20-х годов. Подготовиться к уроку-конференции: «Литература 30-х годов» - доклады, творческие работы, рецензии по произведениям писателей и поэтов данного периода. Чтение и анализ произведений Ахматовой, Пастернака и Заболоцкого. Подготовить презентацию творчества одного поэта . Подготовиться к практикуму. Творчество М. Булгакова, А.Толстого, А.Платонова.
Чтение и анализ произведений М.Шолохова. Подготовиться к семинарскому занятию, сочинению. Сочинение. Контрольная работа, тестирование. Составление глоссария, кроссворда по теме № 6. | Работа по учебнику. Индивид. выступл., доклады. Анализ произведений. Защита презентаций – работа в группах. Опрос по вопросам и заданиям практикума Опрос по творчеству писателей. Анализ «Донских рассказов», «Тихого Дона». Опрос по вопросам семинара. Письменная работа. | 6 | 4 | 1. Бадиков В.В., Сафронова Л.В. и др. Русская литература ХХ века: Писатель и эпоха.: Учебник – Алматы: Жазушы. – 2007. – 416с. 2. Баевский В.С. История русской литературы XX века: Компендиум Изд. 2-е, перераб., доп. – 448 с. – М: Языки славянской культуры, 2003. 3. Русская литература ХХ века: В 2 томах. Т. 2 (1940–1990-е годы) / Под ред. Л.П. Кременцова. 4. Избранные имена. Русские поэты ХХ века: учебное пособие / под ред. Н.М. Малыгиной. М., 2006. 5. М.А.Булгаков «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита». 6. А.Платонов. «Сокровенный человек», «Котлован». 7. М.А.Шолохов «Донские рассказы», «Судьба человека», «Тихий Дон». 8. А.Толстой «Петр I». 9. А.Ахматова. Лирика. «Поэма без героя», «Реквием». 10. Б.Пастернак. Лирика. «Доктор Живаго». 11. Н. Заболоцкий. Лирика. | |
| 7 | ТЕМА СТАЛИНСКИХ РЕПРЕССИЙ, ГУЛАГа и социальных деформаций. Ю.Домбровский «Хранитель древностей», «Факультет ненужных вещей». В.Т.Шаламов «Колымские рассказы» А.И.Солженицын «Матренин двор», «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ». | Подготовить сообщения на тему сталинских репрессий в литературной среде, о жизни и творчестве Ю.Домбровского, В.Шаламова, А.Солженицына. Изучить произведения, подготовиться к практическому занятию, сочинению, тестовым заданиям. Составление глоссария, кроссворда по теме № 7. | Индивидуальные выступления. Работа по учебнику, тексту. Опрос на практич. занятии. Письмен. работа. | 7 | 4 | 1. Бадиков В.В., Сафронова Л.В. и др. Русская литература ХХ века: Писатель и эпоха.: Учебник – Алматы: Жазушы. – 2007. – 416с. 2. Баевский В.С. История русской литературы XX века: Компендиум Изд. 2-е, перераб., доп. – 448 с. – М: Языки славянской культуры, 2003. 3. Русская литература ХХ века: В 2 томах. Т. 2 (1940–1990-е годы) / Под ред. Л.П. Кременцова. 4. Ю.Домбровский «Хранитель древностей», «Факультет ненужных вещей». 5. В.Т.Шаламов «Колымские рассказы» 6. А.И.Солженицын «Матренин двор», «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ». | |
| 8 | Военная тема в литературе XX века. Публицистика: А.Толстой, А.Платонов, К.Симонов, И.Эренбург. Поэзия: Н.Тихонов, А.Сурков, К.Симонов, М.Исаковский. А.Т.Твардовский. Лирика. «Василий Теркин», «По праву памяти». Проза: В.Быков «Обелиск», «Сотников». Ю.Бондарев «Горячий снег». Б.Васильев «А зори здесь тихие». Драматургия: К. Симонов «Русские люди». А.Корнейчук «Фронт». Л.Леонов «Нашествие». | Подготовить сообщения о творчестве писателей в годы ВОВ. Конспекты и анализ статей 40-х годов. Чтение и анализ поэзии 40-х годов. Подготовиться к практическим и семинарским занятиям по прозе и драматургии. Подобрать рабочий материал к сочинению, подготовиться к контрольной работе и тестированию по теме. Подготовиться к рецензии просмотренного фильма, спектакля на военную тему. Составление глоссария, кроссворда по теме № 8. | Индивид. выступл. Работа с конспектами. Чтение и анализ стихов. Опрос на практич. и семинарск. занятиях. Письменная работа. | 8 | 4 | 1. Бадиков В.В., Сафронова Л.В. и др. Русская литература ХХ века: Писатель и эпоха.: Учебник – Алматы: Жазушы. – 2007. – 416с. 2. Русская литература ХХ века: В 2 томах. Т. 2 (1940–1990-е годы) / Под ред. Л.П. Кременцова. 3. Лейдерман Н. Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература. Книга 2. 40–60-е годы. М., 2001. 4. История русской литературы XX века: В 4-х книгах: Учебное пособие под ред. Л.Ф. Алексеевой. М., 2005. 5. Канунникова И.А. Русская драматургия ХХ века. Учебное пособие. М., 2003. 6. Публицистика, поэзия, проза и драматургия военных лет. | |
| 9 | Литература 50-80 годов. Художественные поиски и нравственные искания в прозе. Ф.Абрамов «Братья и сестры» В.Астафьев «Царь-рыба», «Последний поклон», «Прокляты и убиты». Ю.В.Трифонов «Обмен». В.М.Шукшин. Рассказы. В.Г.Распутин «Прощание с Матерой», «Пожар». Ч.Айтматов. «Плаха». А.Ким. Рассказы. Художественные поиски и традиции в поэзии. Л.Мартынов, А.Вознесенский, Н.Рубцов. И.Бродский, Ев. Евтушенко, О.Сулейменов. Социально-психологическая драматургия. А.Вампилов «Старший сын», «Утиная охота» | Подготовить доклады на тему: «Особенности развития литературы 50-80-х годов». Подготовить презентацию творчества одного из писателей и анализ прочитанного произведения. Просмотр фильма «Старший сын» и спектакля «Утиная охота». Составить портрет героя 50-80-х годов. Написать отзыв о просмотренном. Подготовиться к семинарским и практическим занятиям по теме. Подготовиться к сочинению, контрольной работе, тестовым заданиям по теме. Составление глоссария, кроссворда по теме № 9.
| Индивид. выступл. Работа в группах. Опрос на занятии. Проверка заданий. Опрос на практич. семинарск. занятиях. Письменные работы. | 9 | 4 | 1. Бадиков В.В., Сафронова Л.В. и др. Русская литература ХХ века: Писатель и эпоха.: Учебник – Алматы: Жазушы. – 2007. – 416с. 2. Русская литература ХХ века: В 2 томах. Т. 2 (1940–1990-е годы) / Под ред. Л.П. Кременцова. 3. Лейдерман Н. Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература. Книга 3. В конце века (1986–1990-е годы). М., 2001. 4. История русской литературы XX века: В 4-х книгах: Учебное пособие под ред. Л.Ф. Алексеевой. М., 2005. 5. Громова М.И. Русская современная драматургия. Учебное пособие. М., Флинта, 1999. 6. Публицистика, поэзия, проза и драматургия 50-80-х годов. | |
| 10 | Литература 90-х годов XX века – начала XXI века. Литература русского зарубежья. В.Войнович. Рассказы, повести. В.Аксенов. Рассказы, повести. С.Довлатов Роман «Зона», рассказ «Когда-то мы жили в горах». В.В.Набоков. Роман «Приглашение на казнь», рассказ «Круг». Русская поэзия и проза Казахстана Д.Снегин. Рассказы. Н. Зверев. Рассказы. В.Михайлов «Хроника Великого джута», лирика. И.Шухов «Пресновские страницы» Постмодернизм В.Пелевин «Омон Ра», «Чапаев и Пустота», рассказы. Место и значение русской литературы XX века в истории русской и мировой литературы. | Подготовиться к семинару: «Литература на современном этапе». Составление глоссария по новейшей русской литературе. «Я представляю писателя» - презентация творчества и анализ произведения одного писателя по выбору. Просмотр документального фильма «Хроника Великого джута». Написать отзыв по фильму. Подготовиться к сочинению, контрольной работе, тестовым заданиям. Составление глоссария, кроссворда по теме № 10. Написать Эссе о значении художественной литературы в жизни современного человека.
| Доклады уч-ся. Работа со словарями Презентация творчества. Чтение отзывов, обсуждение. Письменные работы. | 10 | 4 | 1. Бадиков В.В., Сафронова Л.В. и др. Русская литература ХХ века: Писатель и эпоха.: Учебник – Алматы: Жазушы. – 2007. – 416с. 2. Русская литература ХХ века: В 2 томах. Т. 2 (1940–1990-е годы) / Под ред. Л.П. Кременцова. 3. Лейдерман Н. Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература. Книга 3. В конце века (1986–1990-е годы). М., 2001. 4. История русской литературы XX века: В 4-х книгах: Учебное пособие под ред. Л.Ф. Алексеевой. М., 2005. 5. Громова М.И. Русская современная драматургия. Учебное пособие. М., Флинта, 1999. 6. Публицистика, поэзия, проза и драматургия русского зарубежья, Казахстана, постмодернизма. | |
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 165; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!