Комплексный характер логопедического воздействия при дизартрии
Этапы логопедического воздействия при дизартрии
Нарушения голоса
Классификация голосовых нарушений
Характеристики голоса
| Признак | Характеристика | Значение |
| Высота голоса | Частота колебания голосовых складок | Служит основным средством для передачи эмоциональной и смысловой выразительности речи |
| Громкость голоса (сила) | Зависит от степени смыкания и амплитуды колебания голосовых складок | Регулирует громкость звучания речи |
| Тембр голоса | Определяется формой колебания голосовых складок и наличием обертонов | Создает индивидуальную окраску голоса |
| Диапазон голоса | Может изменяться в пределах 4-5 тонов у взрослых и 2-3 тонов – у детей | Создает возможность пения |
Голосообразующий аппарат
(СНОСКА: Филичева Т.Б, Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. М.: Просвещение, 1989)
Голосообразующий аппарат: 1—гортань, 2 – глотка, 3 – носоглотка, 4 – полость рта, 5 – полость носа и придаточные пазухи.
I, II, III -- позиции голосовых складок при нормальном голосе, при молчании, при шепоте.
Периоды развития голоса
Частота голосовых нарушений у взрослых
(По материалам Ю.С. Василенко)
Основные формы голосовых нарушений
Методы исследования голосового аппарата
Логопедическое воздействие при нарушениях голоса
Нарушения темпа речи
Классификация нарушений темпа речи
Количество фонем, произносимых за 1 секунду в норме и при изменении темпа речи
| Брадилалия | Норма | Тахилалия |
| 4-6 звуков/сек | 8-12 звуков/сек | 20-30 звуков/сек |
Наиболее типичные различия тахилалии и заикания
| Фактор | Тахилалия | Заикание |
| Осознание дефекта Речь при напряжении Привлечение внимания к речи Речь требующая конкретных точ- ных ответов Чтение хорошо знакомого текста Чтение незнакомого текста Письмо Отношение к собственной речи Психологические переживания Академические способности Электроэнцефалограмма Эффект Ли Аминазин Психометрические средства Желание лечиться Цель терапии | Отсутствует лучше улучшает речь лучше хуже лучше торопливое, повторяющее- ся, с неясным почерком безразличное, небрежное отставленные не достигают возможного уровня, хотя хорошие и вы сокие дизартрия ухудшение речи улучшение ухудшение очень небольшое или отсутствует направить внимание на детали речи | Имеется хуже улучшает хуже лучше хуже сжатое, напряжен- ное, заторможен- ное боязливое опережающие хорошие и высокие чаще норма улучшение речи ухудшение улучшение большое отвлечь внимание от деталей |
Логопедическое воздействие при нарушениях темпа речи
Заикание
Типы речевых судорог
Локализация судорог
Тяжесть проявления речевых судорог:
Типы течения заикания
Причины заикания
Статистика заикания
Распространенность заикания по признаку пола
Распространенность заикания по возрастному признаку
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!