Самостоятельная и ОТЧЕТНАЯ
Требования к структуре и оформлению
Дата введения 2017 – -
год, месяц, число
Область применения
Стандарт обязателен при подготовке письменных отчетных работ как одного из видов аттестации студентов, обучающихся по всем формам получения высшего образования на факультете «Управление персоналом» (далее – УП).
Стандарт предназначен для студентов по направлениям факультета УП и руководителей письменных отчетных работ, а также всех должностных лиц, имеющих отношение к аттестации.
Методические указания по подготовке письменных работ, разрабатываемые выпускающими кафедрами факультета УП, должны соответствовать настоящему стандарту.
Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные документы:
Федеральный закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Федеральный закон от 2 июля 2013 г. № 185-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу законодательных актов (отдельных положений законодательных актов) Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"
Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367 (ред. от 15.01.2015) "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры"
|
|
|
Приказ Минобрнауки России от 29.06.2015 № 636 Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры
Сокращения, термины и определения
3.1 стандарт организации; СТО:Нормативный документ по стандартизации, разработанный в соответствии с положениями государственной системы стандартизации, устанавливающий комплекс норм, правил, требований к объекту стандартизации в высшей школе и утвержденный руководством учебного заведения.
3.2 образовательная программа; ОП:Комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики образовательной программы, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав образовательной программы по решению организации.
3.3 письменная отчетная работа; ПОР: Самостоятельная работа, демонстрирующая способность студента творчески применять принципы научного анализа экономических и социальных процессов, степень овладения методологией и методикой анализа теории и практики организации работы предприятий и организаций, их взаимодействия с различными институтами современного общества.
|
|
|
3.4 курсовая работа: ПОР, содержащая анализ вопросов теории и практики в пределах выбранной темы учебной дисциплины, результатов проведенного исследования (эмпирического ил теоретического характера) и выводы, отражающие аргументированную позицию автора по исследуемой проблеме.
3.5 курсовой проект: ПОР, содержащая описание результатов эмпирического исследования и решения выявленных посредством этого исследования проблем, оформленное в виде технологических, программных, нормативных, регламентирующих и других проектных документов, включающих описание процесса разработки и внедрения рекомендуемых проектных технологий с теоретическо-методологическим обоснованием данного процесса.
3.6 отчет о практике: ПОР, содержание изложение сведений, полученных в процессе прохождения практики, описание работ, выполненных непосредственно студентом, отражающих все поставленные практикой задачи и требования программы, а также выводы и предложения по совершенствованию производственной, экономической деятельности предприятия и нормативно-правового обеспечения этой деятельности.
|
|
|
3.7 отчет о научно-исследовательской работе: ПОР, представляющая собой вид отчета о практике, отражающий содержание и результаты индивидуальной исследовательской работы магистранта в соответствии с утвержденной программой и тематикой диссертационной работы за определенный период обучения.
3.8 выпускная квалификационная работа; ВКР: ПОР, в которой на основе сформированных компетенций по всем циклам учебных дисциплин, а также прохождения практик, выдвигается, обосновывается и отстаивается собственная позиция относительно природы, масштаба и путей преодоления проблемы, имеющей теоретическое, методическое или практическое значение.
3.9 самостоятельная письменная работа студента; СПР: Самостоятельная работа, выполняемая в письменной форме с целью углубления теоретических знаний и развития отдельных способностей (компетенций) студентов, необходимых для дальнейшего решения учебных и научно-исследовательских задач.
|
|
|
3.10 расчетно-графическая работа; РГР: СПР, решающая прикладные задачи изучаемой дисциплины, результатом которой является отчет в виде комплексного текстового документа и графических форм.
3.11 эссе: СПР на тему, предложенную преподавателем либо сформулированную в процессе совместного обсуждения, и направленная на развитие способностей к творческому мышлению и структурированному письменному изложению результатов творческой интеллектуальной деятельности.
3.12 реферат: СПР, представляющая собой краткое систематизированное изложение основных положений рекомендованных информационных источников и вывод относительно современного состояния исследуемой проблемы.
Дата добавления: 2020-01-07; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!